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“《雪》四人談”拓展閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中課內閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
對魯迅的《雪》,不同的人有不同的解讀。讀了《雪》四人談這一組文章后.你對《雪》可能會有新的見解。閱讀下邊的文字,完成 1315 題。 暖國的雨.向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛
對魯迅的《雪》,不同的人有不同的解讀。讀了“《雪》四人談”這一組文章后.你對《雪》可能會有新的見解。閱讀下邊的文字,完成
13—15
題。
暖國的雨.向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調.他自己也以為不幸否耶?
江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶.白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。
……

但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫熱。別的,在晴天之下,旋風忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光.如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂 ……

是的.那是孤獨的雪.是死掉的雨,是雨的精魂。
13
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王蒙認為“讀《雪》需要聯想”。讀了第一段之后,你對魯迅筆下“江南的雪”產生了什么聯想
?
請用幾句話加以描述。
(2

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【答】
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14
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《靈魂的柔軟和堅硬》的作者黃蓓佳從《雪》中讀出了魯迅“靈魂的另一面是頑強和堅硬”。你從上面的文字中讀出了這種感受嗎
?
請作簡要闡述。
(2

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【答】
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15
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的獨特之處》的作者李允經認為,《雪》一采用了對比的寫法,“并在這種對比描寫中表達自己的傾向和愛憎”。請以上面的文字為例談談你的看法。
(2

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【答】
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參考答案:

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這是一道開放性試題,聯想符合景物的特點即可。如

江南的雪”
可以使人想起童的歡樂時光,可以使人想起色彩繽紛又生氣洋溢的青春,也可以由生氣勃勃的“雪野”聯想到冬雪之后,春天就不遠了,等等。

14
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這是一道開放性試題,鼓勵考生說出自己的看法。下面的答案供參考:作者筆下的“朔方的雪花”,是以孤獨不妥協的姿態(tài)出現的。它“在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧”,在孤獨寂寞之中,在“凜冽的天宇”下,它“蓬勃地奮飛”,彌漫于太空中,“使太空旋轉而日.升騰地閃爍”,儼然是一個斗士。這正是魯迅

頑強和堅硬”
這種精神的最為形象的體現。

15
.
這是一道開放性的試題,鼓勵考生說出自己的看法。下面的答案供參考:《雪》中有著鮮明的對比。魯迅寫江南的雪景時,情緒歡快。他把江南的雪比喻為“極壯健的處子的皮膚”,甚至想像蜜蜂們在田野中采冬花,嗡嗡地鬧著.描繪了一幅有聲有色,動靜相襯的江南雪景圖。寫朔方的雪,則相當悲壯。那冰冷的堅硬的“朔方的雪”“如粉,如沙”,“決不粘連”,“蓬勃地奮飛”.在陽光中“燦燦地生光”。那種撼天動地、銳不可當的氣勢與“滋潤美艷之至”的江南雪形成鮮明對比,通過對比曲折地表達了作者對生活的不
同感受。

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