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高洪波《竹思》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中說明文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
竹 思 高洪波 ① 竹文化是中國特有的文化,假如我們判斷不錯(cuò)的話,竹文化應(yīng)是與儒文化相得益彰的一種文化。在竹子身上,儒生們或看到氣質(zhì)、風(fēng)骨,或看到虛心、謙虛,《歲寒三友 竹

高洪波

竹文化是中國特有的文化,假如我們判斷不錯(cuò)的話,竹文化應(yīng)是與儒文化相得益彰的一種文化。在竹子身上,儒生們或看到氣質(zhì)、風(fēng)骨,或看到虛心、謙虛,《歲寒三友圖》是這方面最突出的典型,松竹梅從此成為屢屢出現(xiàn)在各種器皿上的圖案。

中國文人中與竹予最親近的當(dāng)屬蜀人蘇軾,他的名言“
寧可食無肉,不可居無竹。無肉令人瘦,無竹使人俗”
,道破了蘇東坡酷好竹子的心態(tài),而他策竹杖的風(fēng)姿,也從此凝固為一種“
何妨從容且徐行”
的造型,如果沒有竹林襯映在蘇東坡的身邊,他迷人的魅力會大大削減。

蜀南竹海,地處宜賓,有翠竹數(shù)百畝,依山而產(chǎn),起伏若海,規(guī)模亦如一片波濤洶涌的大海,尤其是在高處鳥瞰,當(dāng)云霧襲來之際,那種海的氣勢更撲面而來,耳畔似有濤聲響起,如果此時(shí)有舟楫隨綠浪起伏,注定是件毫不奇怪的事。

潛入竹海,同時(shí)也沉入綠海,呼吸著有淡淡清香的空氣,感覺到綠色的氧氣正源源地輸入到自己的肺葉里,像清潔劑般清洗著因都市廢氣而吃力開合的肺,你幾乎能夠瞬間感到這種大自然珍貴的賜予。甜絲絲的滋味通過喉頭氣管,流向四肢百骸,流向大腦及每一根血管和神經(jīng),而滿眼充盈飽滿的綠色,讓你快意沉浮,直若化身為一尾魚兒,沿著印滿青苔的小徑,管自游向竹林深處。

竹海中的竹子,以粗大的楠竹為主,也有苦竹、慈竹、龜甲竹及人面竹。與一位竹海作家閑聊,才知道竹子也分公母,母竹產(chǎn)筍,公竹則無。再細(xì)問,才知道每根竹子的每一層竹節(jié)都由最初的一根竹枝生出,這竹枝若分出岔的,便是母竹,不分岔的,則為公竹。就是這么一點(diǎn)區(qū)分,簡單,卻又有大學(xué)問。記得若干前去安徽,在出產(chǎn)碭山梨的一處集市上,我無意中也獲得了類似的知識:梨如人類,亦分公母。母梨形大,且多汁甜美,公梨則遜色得多。

竹子與梨子豈止分雌雄,甚至還可能有自己的聲音。近讀《參考消息》,英國《泰晤士報(bào)》一篇題為《細(xì)聽植物心聲》的文章引起了我的興趣,該文的副題更妙:《采花花朵哭泣摘瓜黃瓜尖叫》,而且這項(xiàng)由波恩大學(xué)應(yīng)用物理研究所完成的科研成果證明,如果配備合適的竊聽裝置,他們就能夠區(qū)分健康與染病的蔬菜。同時(shí)波恩大學(xué)的科學(xué)家們認(rèn)為,植物不僅僅互相交流痛苦與疼痛,就像人們在醫(yī)院候診室等候看病一樣,它們還互相提醒面臨的危險(xiǎn)。杜甫曾云:“
感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。”
這兩句詩無意引證了千之后波恩大學(xué)科學(xué)家們的研究,詩人是大自然的一個(gè)特殊器官,越偉大越杰出的詩人越是如此,他們在傾聽自己內(nèi)心世界時(shí)也能傾聽天籟,否則何來這千之后的巧合?

蜀南竹海里的竹子,蓬勃旺盛到肆無忌憚的地步,坦蕩地在竹子部落里快樂成長,較之城市庭院里那些盆景般縮在墻角里的同類,委實(shí)幸運(yùn)和幸福得多。

當(dāng)然,它們承受的關(guān)注甚至詩意的愛撫也少得多,這就是自由的代價(jià)。

竹海里的竹子們,肯定是有著自己的聲音的,公竹和母竹會互相傾吐愛情;嫩綠的竹筍則會呼喚雨水和陽光;竹葉會在竹枝上迎風(fēng)搖曳,把大粒的露珠調(diào)皮地抖落;土層下的竹根們會串門問好,甚至?xí)ハ嗵嵝眩焊^打聲招呼,別忙著開花。

竹子一開花,就意味著生命的終結(jié)。

竹海里聽竹.一種人生的雅趣,也是機(jī)緣。是綠染靈魂綠透身心的一種洗濯,此刻,當(dāng)炎夏漸漸襲來時(shí)節(jié),寫下“
竹思”
兩字,權(quán)當(dāng)做一劑清涼解暑散吧……
14
.文章開首說“
竹文化應(yīng)是與儒文化相得益彰的一種文化”
,請結(jié)合文意回答:“
竹文化”
與“
儒文化”
是怎樣的“
相得益彰”
?
答:
15
.文章第③
段哪些詞語直觀表現(xiàn)了“
蜀南竹海”
若“
海”
的特點(diǎn)?第④
段中“
直若化身為一尾魚兒”
如果改為“
直若化身為一只鳥兒”
,效果會怎么樣呢,請結(jié)合文意簡析你的看法。
答:
16
.結(jié)合上文回答第⑧
段“
它們承受的關(guān)注甚至詩意的愛撫”
比誰“
少得多”
?結(jié)合下文回答第⑨
段“
土層下的竹根們”
為什么“
會互相提醒:跟頭打聲招呼,別忙著開花”

答:
17
.本文題為“
竹思”
,請結(jié)合全文,說說作者就竹子作了哪些思考?
答:
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14
.竹文化是以竹子作為氣節(jié)、風(fēng)骨和虛心、謙恭的象征或代表,而這些品質(zhì)正是儒家所宣揚(yáng)的,是儒文化的精髓;颍涸谥褡由砩,儒生們或看到氣質(zhì),或看到虛心、謙虛;儒生們對竹子風(fēng)骨的喜愛、推崇更豐富了竹文化的內(nèi)涵。(意思大致相同即可,但必須兩方面兼顧。)
15
.“
波濤洶涌”“
濤聲”“
舟楫”“
綠浪”
等詞語直觀表現(xiàn)了“
蜀南竹海”
若“
海”
的特點(diǎn)。“
直若化身為一尾魚兒”
如果改為“
直若化身為一只鳥兒”
,表達(dá)效果不如原文,在語意上不合邏輯。(意思吻合即可)
16
.(1
)城市庭院里那些盆景般縮在墻角里的竹子。(2
)竹根們跟頭打聲招呼,告訴它別忙著開花,是想盡情地享受生命的樂趣,因?yàn)橹褡右婚_花,就意味著生命的終結(jié)。
17
.文章就竹子所作思考主要有以下幾個(gè)方面:竹文化是與儒文化相得益彰的中國特有文化;竹分公母,甚至還可能有自己的聲音,具有強(qiáng)烈的生命意志;寧可少受關(guān)注和愛撫,也要自由坦蕩地成長;竹海里聽竹,一種人生的雅趣,也是機(jī)緣……(
回答本題,不要把文章開頭的內(nèi)容排除在“
竹思”
的范圍之外)

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