初中階段要想學地理，除了“預習-------專心聽課--------認真鞏固”這一般的學習方法之外，還應該做到以下幾點：

一、加強對各類地圖的應用

1、上課前一定要準備好地理課的基本工具，也是常用工具----------地圖冊。

2、一邊聽課一邊把學習中出現(xiàn)的地理事物在地圖上圈點下來。如：學到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方？一定要在地圖上找到并落實下來。

3、動手繪制示意圖 如西亞石油輸出的路線，同學們可以在一張草紙上繪制出簡單的、相對位置正確的示意圖。這類圖不要求繪制得多么精準，只要能說明問題就行。

4、復習時應以地圖作為知識載體，�？吹貓D，多讀地圖。

二、要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來。把不同的地理事物之間建立起聯(lián)系，首先必須問“為什么？”這樣便會養(yǎng)成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那么，為什么乞拉朋齊會成為世界的雨極呢？結合地圖，根據(jù)乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯(lián)系起來了。

三、對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關鍵。 對地理原理、要領的掌握，并不要求象物理、數(shù)學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。我們應該抓住兩個要點：第一，自然界中存在的，不是工業(yè)產品。如，汽油 初中數(shù)學，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業(yè)產品。第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資源。這樣就可以了。

學習地理有一個正確的方法十分重要，但有一個端正的學習態(tài)度對學好地理同樣也十分重要。

希望同學們端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，把地理課學好。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/44777.html

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