訓(xùn)練一
一．給下列加點字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。
氣魄（
）
澎湃（
）
滋長（
）
屏障（
）
宛轉(zhuǎn)（
）
哺育（
）
狂l
án
（
）
山di
ān
（
）
氣p
ò（
）
搖l
án
（
）
二．寫出有關(guān)黃河的詩句。
1
．黃河之水天上來，
。
2
．
，萬里寫入胸懷間。
3
．
，一片孤城萬仞山。
4
．白日依山盡，
。欲窮千里目，
。
5
．大漠孤煙直，
。
三．填空。
1
．組詩《黃河大合唱》的作者是
，原名
�！饵S河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，由
譜曲。作品由八個樂章組成，它以
、
和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。
2
．詩人從自然特征、
、
等方面贊美了黃河的英雄氣概，表達(dá)了作者對母親河的
的思想感情。
四．
答。
1
．如何理解黃河是“搖籃”，是“屏障”？
2
．如何理解黃河“向南北兩岸/
伸出千萬條鐵的臂膀”？
3
．詩中為什么反復(fù)出現(xiàn)“��！黃河！”的詩句？
五．選擇。
1
．下列語序調(diào)整后基本意思不變的一組是（
）
A
、人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我
B
、艷若桃李，冷若冰霜，——冷若冰霜，艷若桃李
C
、我為人人 ，人人為我——人人為我，我為人人
D
、事出有因，查無實據(jù)——查無實據(jù)，事出有因
2
．下列句子中的加點詞不符合“簡明”要求的一項是（
）
A
、語言，也就是說話，好像是極其稀松平常的事兒
B
、國家的情況一天一天壞，環(huán)境迫使人們活不下去
C
、今天晚上開段會議，請準(zhǔn)時參加
D
、老爺斷一千也可，五百也可，與馮家作燒埋之費
3
．為了使語言連貫，下面橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)恼Z句是（
）
能發(fā)問、勤發(fā)問的人，
，眼光自然會日益敏銳。
A
、頭腦自然會日益豐富 B
、頭腦會自然日益豐富
C
、自然會頭腦日益豐富 D
、自然頭腦會日益豐富
訓(xùn)練二
（一）
閱讀下面詩句，回答文后問題。
我站在高山之巔，
在你的身邊扮演！
望黃河滾滾，
啊！黃河！
奔向東南。
你是偉大堅強，
驚濤澎湃，
像一個巨人
掀起萬丈狂瀾；
出現(xiàn)在亞洲平原之上，
濁流宛轉(zhuǎn)，
用你那英雄的體魄
結(jié)成九曲連環(huán)；
筑成我們民族的屏障。
從昆侖山下
��！黃河！
奔向黃海之邊；
你一瀉萬丈，
把中原大地
浩浩蕩蕩．
劈成南北兩面。
向南北兩岸
��！黃河！
伸出千萬條鐵的臂膀。
你是中華民族的搖籃！
我們民族的偉大精神，
五千的古國文化，
將要在你的哺育下
從你這兒發(fā)源；
發(fā)揚滋長！
多少英雄的故事，
1
．詩中加點的“望”字有什么表達(dá)作用？
2
．詩中贊美黃河磅礴氣勢的詩句是：
3
．詩人認(rèn)為黃河是中華民族的搖籃，原因是：
4
．利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等課外收集描寫黃河，贊美黃河的詩句，并摘出你最喜歡的6
句詩句。
訓(xùn)練一
一． p
ò p
éngp
ài z
ī p
íng w
ǎn b
ǔ
瀾
巔
概
籃
二．1
、 奔流到海不復(fù)回 2
、 黃河落天走東海 3
、黃河遠(yuǎn)上白云間 4
、 黃河入海流
更上一層樓 5
、 長河落日圓
三． 1
、 光未然，張光，冼星海，豐富的藝術(shù)形象、壯闊的歷史場景 2
、地理特征,
黃河在歷史上對中華民族的貢獻，熱愛和贊美
四．1
、黃河是中華民族的發(fā)祥地，中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫,
黃河天險在地理上可作為軍事屏障，黃河偉大堅強的精神，是中華民族抵御外侮的法寶。 2
、這是一個比喻句，把黃河比喻為一個巨人，黃河主流是“巨人”的軀干，黃河流域中的無數(shù)條支流就是“巨人”身上無數(shù)條“鐵的臂膀”。3
、反復(fù)出現(xiàn)此語句，把詩歌主體部分從“�。↑S河/
你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/
發(fā)揚滋長”分為三個層次，表達(dá)了黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵中華民族的意思。由實到虛，步步深入。
五、1
、B 2
、B 3
、A
訓(xùn)練二
（一）1
、統(tǒng)領(lǐng)全詩，表現(xiàn)詩人站在高山遠(yuǎn)望黃河的見聞、感受。
2
、驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流婉轉(zhuǎn)，接成九曲連環(huán)；把中原大地，劈成南北西東。一瀉千里，浩浩蕩蕩。
3
、五千的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演。
4
、略
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