鐘文
①
家鄉(xiāng)的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打從記事起，我們這些光著屁股的村童，每逢夏天常在荷塘邊玩耍。
②
我們用廢紙疊成了一只只小紙船放進(jìn)荷塘，讓風(fēng)兒吹進(jìn)荷葉底下，看誰疊的小紙船被風(fēng)吹得快吹得遠(yuǎn)。那時，荷葉的青翠、碧綠，以及荷塘的徐徐清風(fēng)，好像與我們無關(guān)。因為在那個齡階段，我們對自然界的許多事物還沒學(xué)會欣賞。確切地說，那時，我們是沖著荷塘里的水來這里玩耍的。
③
我們在這里玩耍的內(nèi)容可多著呢，除了疊紙船以外，還脫下頭上戴的小草帽用來捉荷塘里的小魚小蝦。有時，為了不被烈日曬著，我們還摘來一塊塊荷葉，用篾條串起來，披在身上遮擋強(qiáng)烈的陽光。有時我們還在荷塘邊抓起一團(tuán)團(tuán)泥巴，捏成一個個惟妙惟肖的小泥人，然后用來互相投擲取樂；有時，冒著火辣辣的太陽，大家一起跳進(jìn)荷塘，利用荷葉做掩護(hù)，玩起水中的捉迷藏！
④
也記不起多少次了，我們玩耍得興趣正濃，不管父母怎樣叫喚，照樣是你喚你的，我玩我的，直到最后，父母生氣了，拿著竹棍子氣沖沖地趕到，我們才肯回去。
⑤
光陰荏苒。后來我長大了，讀書、參軍，接著外出參加工作了，就再不像兒時那樣到荷塘邊來玩耍了。
⑥
每次回去，我都重拾孩提時的那段時光，又一次次地來到荷塘，欣賞這里的自然風(fēng)光。
⑦
盛夏之季節(jié)，天氣較為炎熱，夏雨常光顧。在雨簾中，漫步在荷塘的周邊，那雨打荷葉發(fā)出一陣陣“撲撲”的響聲，倒像是為我這位打道回鄉(xiāng)的人鼓掌歡迎呢。更有映入眼簾的是雨打荷葉搖頭晃腦的姿勢，真像荷葉在風(fēng)雨中開心得意地盡情舞蹈！
⑧
夏雨過后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎風(fēng)搖曳的荷葉，經(jīng)過雨水的洗禮，它宛如一個個剛出浴的美人兒，打著一把把翠綠色的小傘，站立在雨水盈盈的池塘中，顯得更加嫵媚，更加艷麗，更加楚楚動人！更為誘人觀賞的是在那朵朵碩大的荷葉上面，還盛著一瓢瓢雨水，當(dāng)陣陣微風(fēng)吹來，搖搖欲墜，雨水在綠葉的映襯之下，呈現(xiàn)出深藍(lán)淺綠的色澤，真像一個個綠色的玉盤，盛放著一個個大小不一的、圓圓的、晶瑩剔透的珍珠瑪瑙！
⑨
令人最愛觀賞的還數(shù)是夏夜鄉(xiāng)間的荷塘月色。
⑩
盛夏之夜，當(dāng)一輪明月懸掛在天幕之上，荷塘里那掛滿露珠的荷葉，在月光的照射下，泛著閃閃的銀光，這時的荷塘之中，月光如瀉，不時還傳出一陣陣“咯咯”的蛙鳴。恰在這個時候，只要站在荷塘周邊靜靜地欣賞，那滿塘的月光，以及那瑯瑯的蛙鳴，何不令人如醉如癡……
1、孩提時“我”在荷塘里玩耍，除了放紙船之外，還有
、
、
等游戲。（3分）
2、這篇散文以荷塘為線索，按
順序，先描寫了童在荷塘玩耍的情形，后描繪了家鄉(xiāng)荷塘的
，給我們展現(xiàn)了風(fēng)雨荷葉、
、
三幅荷塘美景圖。（4分）
4、第
⑦
段從哪兩方面描寫風(fēng)雨荷葉的？畫線的句子描寫十分優(yōu)美，請簡要分析原因。（3分）
5、第
⑧
段寫景詳略得當(dāng)，它重點描寫的內(nèi)容是什么？這樣安排有怎樣的意義？（2分）
6、從內(nèi)容上看，這篇散文通過鄉(xiāng)間荷塘的描寫表達(dá)了怎樣的情感？ （2分）
1
、捉魚蝦、捏泥人
2
、時間
自然風(fēng)光
雨后荷葉（雨后風(fēng)光）、月下荷葉（荷塘月色）
3
、從雨打荷葉發(fā)出的聲響和荷葉的姿勢兩個方面來描寫的；
這一句運用了比喻、擬人修辭手法，將雨中荷葉搖曳的姿勢形象化、人格化，這樣寓情于景，情景交融，增強(qiáng)了生動性與感染力
4
、
文章重點描寫的是荷葉上的水珠
，
這樣安排突出重點，充分凸顯了雨后荷葉的風(fēng)致優(yōu)美，荷塘景致迷人。
5
、這篇散文熱情贊美了家鄉(xiāng)荷塘的自然風(fēng)光，表達(dá)了對童時光的深情留戀，抒發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)、不忘鄉(xiāng)情的思想情感。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/481463.html
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