歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

閱讀《扁鵲見蔡桓公》(附答案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中文言文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
閱讀《扁鵲見蔡桓公》一文,完成 5 ~ 8 題 (15 分 ) 扁鵲見蔡桓公,立有間,扁鵲曰:君有疾在腠理,不治將恐深;负钤唬汗讶藷o(wú)疾。扁鵲出,桓侯曰:醫(yī)之好治不病以為功 ! 居十日 閱讀《扁鵲見蔡桓公》一文,完成
5

8

(15

)
  扁鵲見蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深。”桓侯曰:“寡人無(wú)疾。”扁鵲出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功
!
”居十日,扁鵲復(fù)見,曰:“君之病在肌膚,不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復(fù)見,曰:“君之病在腸胃,不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問(wèn)之,扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也
;
在肌膚,針石之所及也
;
在腸胃,火齊之所及也
;
在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也。今在骨髓,臣是以無(wú)請(qǐng)也。”居五日,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣;负钏焖。
  
5
、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
(5

)
  
(1)
立有間
( ) (2)
不治將益深
( )
  
(3)
使人索扁鵲
( ) (4)
桓侯故使人問(wèn)之
( )
  
(5)
司命之所屬
( )
  
6
、指出文中的三個(gè)通假字,并釋義
(3

)
  
(1)_____

____,
義為
( )(2) _____

____
,義為
( )
  
(3)_____

____
,義為
( )
  
7
、翻譯句子。
(4

)
  
(1)
醫(yī)之好治不病以為功。
譯文:
________________________
  
(2)
在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也。
  譯文:
________________________
  
8
、桓侯重病致死的真正原因是
_________(
成語(yǔ)
)
,這個(gè)故事告誡人們什么道理
?
  
_________________________________________(3

)
參考答案:
  
5.(5

)(1)
一會(huì)兒
(2)
更加
(3)
尋找
(4)
特意、物地
(5)
管轄
  
6. (3
分本字和意義各
0.5

)(1)
“還”通“旋”
,
義為
(
掉轉(zhuǎn)

、回頭
)(2)
“湯”通“燙”,義為
(
用熱水焐
)(3)
“齊”通“劑”義為
(
一種湯藥
)
  
7
、
(4
分,每句
2

)(1)
醫(yī)生喜歡給沒病的人治病來(lái)?yè)迫」。?ldquo;醫(yī)生喜歡給沒病的人治病把治好病當(dāng)作自己的功勞”。
(2)(

)
在骨髓,是司命之神管轄的地方,醫(yī)生
(
醫(yī)藥
)
是沒有辦法治好的
  
8.(3
分成語(yǔ)
1
分,寓意
2

)
諱疾忌醫(yī)

在正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,不要拒絕批評(píng)和幫助;“要防微杜漸,不要?jiǎng)傘棺杂?br />(
諱疾忌醫(yī)
)
。”只要緊扣文章的意義就行。
6
、對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是(

A
、扁鵲望
桓侯而還走
望:遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看
B
、居
十日故:居:
居住
C
、不治獎(jiǎng)益

益:更加
D
、使人索
扁鵲

索:尋找
7
、下列句組句中,加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是(

A
、立有間


肉食者謀之,又何間

B
、司命之所屬


予作文以記之
C
、桓候故
使人問(wèn)之
君問(wèn)其故

D
、使
人索扁鵲
于是上乃使
使持節(jié)詔將軍
8
、下列對(duì)原文分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(

A
、選文出自《韓非子·喻老》。作者韓非,戰(zhàn)國(guó)末期重要的思想家。文中扁鵲,戰(zhàn)國(guó)時(shí)醫(yī)學(xué)家,因醫(yī)術(shù)高明,所以人們就用傳說(shuō)中上古名醫(yī)扁鵲的名字來(lái)稱呼他。
B
、扁鵲共三次進(jìn)見蔡桓公,并指出其病在腠理、在肌膚、在骨髓,但桓候卻固執(zhí)己見,剛愎自用,一而再,再而三的諱疾忌醫(yī),導(dǎo)致病情越發(fā)嚴(yán)重,不可救藥,并最終不治而死。
C
、扁鵲作為一代名醫(yī),當(dāng)蔡桓公病情加重以后,扁鵲卻“望桓候而還走”,說(shuō)明扁鵲醫(yī)術(shù)高明,在很遠(yuǎn)就能看出人有沒有病,但他卻沒有高尚的職業(yè)道德,對(duì)病人沒有做耐心細(xì)致的工作,望而“還走”是為了逃避,方法生硬簡(jiǎn)單。
D
、《扁鵲見蔡桓公》說(shuō)明了盲目自信,諱疾忌醫(yī)必傷自身的道理,告誡人們不要掩飾自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,要敢于正視自己,敢于接受別人的批評(píng)勸告。
9
、請(qǐng)將文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(8
分)
(1
)、醫(yī)之好治不病以為功。


4
分)
(2
)、在骨髓,司命之所屬,無(wú)奈何也。


4
分)

參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
6
、
B
7
、
D
9
.(8
分)
(l

醫(yī)生(總是這樣)喜歡給沒病的人治病,以此作為(自己的)功勞!

(4
分,各“好、以為”1
分,大意2
分)
(2

;(病)在骨髓里,那是司命的所掌管的事了,(醫(yī)生)是沒有辦法的。
(4
分,“屬、奈何”各l
分,大意2
分)

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/524237.html

相關(guān)閱讀:《好問(wèn)則裕,自用則小》閱讀答案(附翻譯)
比較閱讀:《飲酒(其五)》《莊子與惠子游于濠梁》《釣魚記》
“范式,字巨卿,與汝南元伯為友”閱讀答案
《周亞夫細(xì)柳營(yíng)》閱讀答案
“魚,我所欲也”比較閱讀答案