江蘇省南京市高淳區(qū)2019年中考二模語文試卷及答案
一（27分）
1．用古詩文原句填空（10分）
（1）學(xué)而不思則罔， ▲ 。 （《論語》）
（2）茍全性命于亂世， ▲ 。 （諸葛亮《出師表》）
（3） ▲ ，直掛云帆濟滄海。 （李白《行路難》）
（4）不識廬山真面目， ▲ 。 （蘇軾《題西林壁》）
（5） ▲ ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》）
（6）了卻君王天下事， ▲ 。 （辛棄疾《破陣子》）
（7）古詩中常有內(nèi)涵意趣相近的詩句，如王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫的“ ▲ ， ▲ ”，都告訴我們只有站得高，方能看得更遠；王灣的“海日生殘夜，江春入舊年”和劉禹錫的“ ▲ ，
▲ ”，都通過描繪自然界新舊交替的景象，表達積極樂觀的人生態(tài)度。
2．下列加點字讀音兩兩相同的一項是（ ▲ ）（2分）
A．醞釀—踉蹌 腳踝—裸露 B．縹碧—漂洗 佇立—貯蓄
C．磐石—擊磬 貽誤—心怡 D．驀然—仰慕 蹲踞—拮據(jù)
3.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ▲ ）（2分）
A．脈搏 閑暇 金榜題名 B．臟款 追溯 迫不及待
C．妨礙 輻射 再接再勵 D．氣概 元霄 心無旁騖
學(xué)校開展“約會經(jīng)典”的語文學(xué)習(xí)活動，你和同學(xué)們完成了下面的任務(wù)。
4．精選閱讀書目，設(shè)計閱讀小報。
活動中，學(xué)校征集主題閱讀小報。請你參照示例，在以下經(jīng)典名著中任選兩本，為自己的小報設(shè)計一個閱讀主題。（3分）
【示 例】閱讀主題：奇妙的幻想
閱讀書目：《海底兩萬里》《格列佛游記》
【你的小報】閱讀主題： ▲
閱讀書目： ▲
5．根據(jù)閱讀感受，進行閱讀交流。
下面是小旭的閱讀感悟，請你幫他補充完整。（2分）
文學(xué)名著能夠陶冶性情修養(yǎng)，增添人生智慧，豐富情感和想象�！冻ㄏκ啊分�，范愛農(nóng)讓我們感受到愛國青年的正直倔強；《西游記》中，孫悟空帶領(lǐng)我們上天入地、降妖除魔；
▲ ， ▲ 。
6．賞讀古典詩文，欣賞書法作品。
小易用一副對聯(lián)“司馬文章元亮酒，右軍書法少陵詩”向我們推薦古典詩文。請你用正楷字或者行楷字把這副對聯(lián)抄寫在下面田字格中。（3分）
對聯(lián)中的“右軍”即王羲之，他的《蘭亭集序》和《喪亂帖》不僅是優(yōu)秀文學(xué)作品，也是經(jīng)典書法作品。下面是小易對這兩幅書法作品的比較，不正確的一項是（▲）（2分）
《蘭亭集序》 《喪亂帖》
A．《蘭亭集序》是王羲之為朋友們的蘭亭詩所作的序，《喪亂帖》是他寫給友人的書信。
B．從筆法上看，《蘭亭集序》的筆法更精巧、纖細，《喪亂帖》的筆法更率意、天然。
C．從結(jié)體上看，《喪亂帖》基本上采用往左傾側(cè)之勢，沒有《蘭亭集序》的傾側(cè)感強。
D．從章法上看，王羲之寫《蘭亭集序》時心情輕松愉快，寫《喪亂帖》時則痛心感慨。
7．借鑒閱讀方法，分享閱讀體驗。
小卉分享了一段李國文的《我的閱讀主張》：
那些有學(xué)問對我有用的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法，啜其甘汁，吐其渣滓。
以你對某一本書的閱讀體驗為例，具體說說你對上述語句中其中一種閱讀方法的理解。（3分）
▲
二（38分）
（一）閱讀下面古詩文，回答8—13小題。（16分）
【古詩閱讀】
送崔九①
唐·裴迪
歸山深淺去，須盡丘壑美。
莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。
[注] ①崔九即崔興宗，盛唐詩人，早年與裴迪、王維隱居唱和，后來出仕為官，但不久去官歸隱。裴迪作此詩為之餞行送別。
8.請為詩句中的“武陵人”做個注釋。
“武陵人”指 ▲ 。（1分）
9. 這是一首勸勉詩，裴迪勸勉崔九什么？請說說你的理解。（2分）
▲
【古文閱讀】
金陵自北門橋西行二里，得小倉山。康熙時，織造隋公當(dāng)山之北巔，構(gòu)堂皇，繚垣牖①，樹之荻千章②，桂千畦，都人游者，翕然盛一時，號曰隋園。因其姓也。后三十年，余宰江寧，園傾且頹弛，其室為酒肆，輿臺?呶③，禽鳥厭之不肯嫗伏④，百卉蕪謝，春風(fēng)不能花。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/1158835.html
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