本試卷滿分150分，考試時間150分鐘，命題學校 繁昌一中第Ⅰ卷（閱讀題 共66分）一、論述類文章閱讀（9分，共3小題，每題3分）閱讀下面的文章，完成后面題。對孔子思想中“時”的認識對于孔子的思想，一般認為“仁”是其核心，相關討論也較為充分。其實，孔子思想中還有一個非常重要的概念——“時”�？鬃釉凇墩撜Z?微子》中對被稱為賢人的伯夷、叔齊、柳下惠等人的德行作過褒獎有加的評價，但談到自己時卻說，“我則異于是，無可無不可�！边@里的“無可無不可”，說的是萬事萬物沒有什么絕對不變的，可與不可看起來是相互對立的，但在一定條件下可以相互轉化，它們之間存在著辯證的統(tǒng)一。也可以說，孔子是用辯證的方法看待問題的，認為矛盾的雙方可以轉化，一切都應相機行事、依時而定�！墩撜Z?里仁》中說：“子曰：‘君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比�！�”這是說君子對于天下的事情，沒有一定要怎樣做、不要怎樣做，只要怎樣合理恰當就怎樣去做。對孔子而言，一切都不是固定不變的，一切都要順應時勢，相機行事，擇善而從，力求得體，以獲得最佳效果�？鬃又鲝堄鍪乱罆r而定，靈活應對，但這絕非沒有原則地肆意妄為。其實，在孔子思想中，“時”與“仁”是交融會通的，依時而定的所作所為，正是為了爭取實現(xiàn)仁道的遠大理想�！墩撜Z?陽貨》記載了這樣一件事：公山弗擾盤踞在費邑圖謀叛亂，召孔子去，孔子答應了。意欲前往。子路以公山弗擾是叛臣，反對孔子去�？鬃诱f：“夫召我者，而豈徒哉？如有用我者，吾其為東周乎？”孔子的回答是：如果給我機會，我是不會錯過時機的，我將余使周文王、武王的仁義之道復興在東方!由此可見，孔子的“時”是和他所主張的“仁”密切相關的，為了實現(xiàn)仁道的遠大理想，有時需要采取靈活變通的手段。從對管仲的評價上也可以看出孔子思想中“時”與“仁”的交融會通�？鬃影选笆戮�以忠”作為對臣下的要求。但當論及管仲時，孔子卻沒有拘泥于成見。歷史上，管仲和召忽曾共同輔佐公子糾，當齊桓公殺了公子糾繼承君位后，召忽自殺以殉，而管仲卻成了齊桓公的宰相。子貢從常理出發(fā)，認為管仲的行為是不忠不仁。但孔子并不這樣看，相反，他從一個政治家的角度和天下政治統(tǒng)一的高度否定了管仲“非仁”。而是認為正是由于管仲，齊桓公得以稱霸諸侯，并以周之德政匡正天下，人民至今都享受著這一恩賜。這里，孔子把對人民、對天下一統(tǒng)有大德的政治作為稱作仁。這的確是孔子的遠見卓識，他第一次明確了仁不僅是個人品德，而且還應包含政治作為。這正反映了孔子在評判人物時順應潮流、依時而定的“時”的觀念。實際上，孔子的“無可無不可”、一切依時而定的思想，正體現(xiàn)了他的中庸思想。中庸即恰到好處、恰到火候的狀態(tài)，就是“時中”。孟子發(fā)展了“時中”的思想，引入了“執(zhí)中”“有權”的觀念�！睹献�?離婁》：“男女授受不親，禮也；嫂溺，援之以手者，權也�！边@里的“權”就是因時而變、順勢變化的意思�！碑斏┳拥暨M水里，就必須援之以手，將其救起，再講男女授受不親，就是見死不救、不仁不義了。在這里，“時”與“仁”最終得以會通融和，“時”的變通是為了實現(xiàn)“仁”的理想。總之，孔子思想中“時”的觀念，反映了孔子順應時勢、因時制宜的辯證觀點，具有與時俱進的思想內涵。這也是孔子及儒家思想歷久不衰的重要原因。 【小題1】下列關于孔子思想中“時”的表述，不符合原文意思的一項是（ ）A．孔子所說“無可無不可”，即“可”與“不可”看起來是相互對立的，但在一定條件下可以相互轉化。這說明了孔子的“時”的思想是辯證法的源頭。B．“無適也，無莫也”說明對孔子而言，為擇善而從，一切都不是固定不變的，一切都要順應時勢，相機行事，以獲得最佳效果。C．公山弗擾盤踞在費邑圖謀叛亂，召孔子去，孔子不顧子路的反對，意欲前往。孔子以實際行動，證明了他待“時”而動的觀念。D．孔子不拘泥于“事君以忠”的成見，從而否定了管仲“非仁”，反映了他在評判人物時順應潮流、依時而定的“時”的觀念。【小題2】下列對“時”與“仁”的關系的表述，不正確的一項是（ ）A．在孔子的思想中“時”與“仁”是交融會通的，他主張遇事依時而定，靈活應對，而這依“時”而動的原則則是“仁”。B．“時”與“仁”密切相關，孔子應“非仁”的公山弗擾之召前往，是想使周文王、武王的仁義之道復興在東方，所采取的變通的“時”的手段。C．“時”與“仁”交融會通，對“仁”的內涵可“依時而定”，管仲以前“事君以忠”為“仁”，管仲以后“仁”則變?yōu)閷θ嗣�、對天下一統(tǒng)有大德的政治作為。D．孟子引入了“執(zhí)中”“有權”的觀念，使“時”與“仁”最終得以會通融和。嫂子掉進水時，就不能再講男女授受不親而不援之以手。在這里，“時”是手段，“仁”是理想�！拘☆}3】下列表述符合原文意思的一項是（ ）A．“時”與“仁”同為孔子思想的核心內容，但人們只注意到了“仁”并對其做了充分的討論，而忽視了“時”的思想。B．伯夷、叔齊、柳下惠等人在當時被稱為賢人，孔子對他們的德行作過褒獎有加的評價，但他卻不想模仿他們的作為，也不贊成人們模仿他們。C．管仲和召忽曾共同輔佐公子糾，當齊桓公殺了公子糾繼承君位后，召忽因受儒家“事君以忠”思想的影響自殺以殉，因而得到子貢的肯定。D．孔子的“無可無不可”、一切依時而定的思想，體現(xiàn)了他的中庸思想，具有與時俱進的思想內涵。這也是孔子及儒家思想歷久不衰的重要原因。二、古詩文閱讀（32分）（一）閱讀下面的文言文，完成后面題（每題3分，共9分）終軍，字子云，濟南人也。少好學，以辯博能屬文聞于郡中。年十八，選為博士弟子。至府受遣，太守聞其有異材，召見軍。甚奇之，與交結。軍揖太守而去，至長安上書言事。武帝異其文，拜軍為謁者給事中。元鼎中，博士徐偃使行風俗。偃矯制①，使膠東、魯國鼓鑄鹽鐵。還，奏事，徙為太常丞。御史大夫張湯劾偃矯制大害，法至死。偃以為《春秋》之義，大夫出疆，有可以安社稷存萬民，專之可也。湯以致其法，不能詘其義。有詔下軍問狀，軍詰偃曰：“古者諸侯國異俗分，百里不通，時有聘會之事，安危之勢，呼吸成變，故有不受辭造命專己之宜；今天下為一，萬里同風，故《春秋》‘王者無外’。偃巡封域之中，稱以出疆，何也？且鹽鐵，郡有余臧，正二國廢，國家不足以為利害，而以安社稷存萬民為辭，何也？偃直矯作威福，以從民望，干名采譽，此明圣所必加誅也。”偃窮詘。初，軍從濟南當詣博士，步入關，關吏予軍?②。軍問：“以此何為？”吏曰：“為復傳③，還當以合符。”軍曰：“大丈夫西游，終不復傳還�！睏�?而去。軍為謁者，使行郡國，建節(jié)東出關，關吏識之，曰：“此使者乃前棄?生也�！碑敯l(fā)使匈奴，軍自請曰：“軍無橫草之功，得列宿衛(wèi)，食祿五年。邊境時有風塵之警，臣宜被堅執(zhí)銳，當矢石，啟前行。駑下不習金革之事，今聞將遣匈奴使者，臣愿盡精厲氣，奉佐明使，畫吉兇于單于之前。臣年少材下，孤于外官④，不足以亢一方之任，竊不勝憤懣�！� 詔問畫吉兇之狀，上奇軍對，擢為諫大夫。南越與漢和親，乃遣軍使南越，說其王，欲令入朝，比內諸侯。軍自請：“愿受長纓，必羈南越王而致之闕下�！避娝焱�說越王，越王聽許，請舉國內屬。越相呂嘉不欲內屬，發(fā)兵攻殺其王及漢使者，皆死。軍死時年二十余，故世謂之“終童”。（選自《漢書》，有刪節(jié)） 【注】①制：帝王的命令。②?：xū，古時出入關卡的憑證，用帛制成。③傳：zhuàn，憑證。④孤于外官：孤，遠；外官，指使者之職�！拘☆}1】對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A．博士徐偃使行風俗 行：巡察B．臣宜被堅執(zhí)銳 被：披、穿C．不足以亢一方之任 亢：對抗?D．必羈南越王而致之闕下 羈：束縛【小題2】下列各組句子中加點的詞，意義和用法相同的一項是（ ）A．①以辯博能屬文聞于郡中 ②青取之于藍，而青于藍B．①為復傳，還當以合符 ②單于使陵至海上，為武置酒設樂C．①此使者乃前棄?生也 ②見犯乃死，重負國D．①軍無橫草之功 ②飾以篆文山龜鳥獸之形【小題3】下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A．終軍年少時以口才好、知識廣博而聞名，正因為他通曉《春秋》，才能發(fā)現(xiàn)徐偃解經(jīng)的破綻，同時他的能言善辯在駁斥徐偃狡辯時也得到了充分體現(xiàn)。B．徐偃出使外國時，假托皇帝的命令，獨斷專行，事發(fā)后對張湯的彈劾巧言狡辯。終軍審理此案，接連詰問，使徐偃理屈詞窮，最終承認自己有罪該死。C．當要派使者前往匈奴時，終軍表示：自己過去沒有什么功勞，現(xiàn)在愿意出使匈奴，全力以赴，當好使者的助手，出謀劃策，趨吉避兇。D．南越和漢朝和親，終軍成功地完成了說服南越王的任務，可是由于南越宰相呂嘉不愿意歸順漢朝，出動軍隊殺害南越王以及漢朝使者，年僅二十多歲的終軍也不幸遇難�！拘☆}4】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (10分)（1）軍為謁者，使行郡國，建節(jié)東出關，關吏識之（4分 ）（2）軍遂往說越王，越王聽許，請舉國內屬。（3分 ）（3）單于壯其節(jié)，朝夕遣人侯問武，而收系張勝。（3分 ）（《蘇武傳》）認自己有罪該死”表述不符合原文意思，原文“偃窮詘”，并沒有提到承認自己罪該萬死。所以選B�？键c：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C�！拘☆}4】試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵性語句，如重（二）閱讀下面這首宋詞，完成后面題。（7分）淡黃柳姜夔客居合肥南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左異，惟柳色夾道，依依可憐。因度此闋，以紓客懷。空城曉角，吹入垂楊陌。馬上單衣寒惻惻�？幢M鵝黃嫩綠，都是江南舊相識。正岑寂，明朝又寒食。強攜酒，小橋宅。怕梨花落盡成秋色。燕燕飛來，問春何安徽省蕪湖市三校2015-2016學年高二上學期期中聯(lián)考試題（語文）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaoer/306616.html

相關閱讀：安徽省蚌埠二中2019年高一自主招生語文試題及答案