期中考試是一個階段性的考試，考試時一定要心細,先易后難,交卷前要反復(fù)檢查。今天語文網(wǎng)小編給大家整理編輯了高二語文下學(xué)期期中考試試卷及參考答案。希望在期中的最后復(fù)習(xí)里，這些題型能夠讓大家熟練于心，祝同學(xué)們考試順利!

高二語文下學(xué)期期中考試試卷及參考答案由小編整理，僅供參考：

第Ⅰ卷選擇題(共20分)

一.語言知識及運用(每小題2分，共12分)

1.下列詞語中加點的字的讀音全部正確的一項是

A.浸漬(zì) 殞身不恤 (xù) 確鑿(zuó) 蠱(gǔ)惑

B.口訥(nèi) 同仇敵愾(kài) 赧(hǎo)然 酒肆(sì)

C.鐫(juān)刻懲一儆(jǐng)百 偌(ruò)大 呆(dāi)板

D.菜畦(xí)蓄意炮(páo)制 腦髓(suǐ) 自詡(xǔ)

2.下列詞語中字形全部正確的一項是：( )

A.畢竟 膾炙人口 冥玩不靈卓爾不群

B.摧毀慰藉 共商國是珊珊可愛

C.渲泄拾掇源遠流長詒笑大方

D.渡假村 標新立異 聞過飾非原氣大傷

3.依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )

(1)但是他既說出雖為圣賢，仍要經(jīng)常警惕才能不仁的話，可見他認為性惡來自先天。

(2)明清人士更以寫小說為恥辱，許多偉大的作家生活創(chuàng)作條件都無法 .

(3)自從屈原以驚人的天才發(fā)現(xiàn)了“木葉”的，此后的是人們就再也不肯輕易把它放過。

(4)漢武帝曾筑扶荔宮，把荔枝長安，沒有栽活，遷怒于養(yǎng)護的人，竟然對他們施以極刑。

A.防止 以至/保證奧秘移植

B.防范 以致/保障奧妙移植

C.防范 以致/保證奧妙種植

D.防止 以至/保障奧秘種植

4.下列加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.我讀完克林頓自傳《我的生活》之后的第一反應(yīng)時，做美國總統(tǒng)實在是一件苦差事，它既要和可能受反對黨控制的國會斗，又要無時無刻回應(yīng)充滿敵意的媒體。

B.在孟加拉國中部的納拉揚甘杰地區(qū)，常常是數(shù)十人擠在一條小船上，橫渡梅格納河的一條支流，由于這種小船渡費低廉，許多當(dāng)?shù)卮迕襁x擇他來往于河的兩岸，渡船上人員嚴重超載現(xiàn)象屢見不鮮。

C.君不見，很多教師總是耳提面命的宣揚專家、學(xué)者、大師們是如何焚膏繼晷、無所不為的，卻很少真實地介紹談們豐富多彩的閑暇生活。

D.叔叔看著寶鋼說：“你不要光說他的不適，我看你的問題更嚴重，比其他來，你是‘百尺竿頭，更進一步’”。

5.下列劇中沒有語病的一項是()

A.日本內(nèi)閣總理大臣一次次參拜靖國神社，日本內(nèi)閣要員屢次攻克否認侵略戰(zhàn)爭歷史，對于飽受侵略戰(zhàn)爭禍患的中國人民是不能容忍的。

B.當(dāng)今社會生活中，信用缺失已成為一種普遍化的短期行為，它擾亂了市場秩序，降低了經(jīng)濟運行效率，使企業(yè)難以正常的成長和發(fā)展，對整個社會遺害無窮。

C.當(dāng)桶裝水上機后，由于二次污染或飲水機放置位置不當(dāng)，容易形成細菌和藻類繁殖生長。為避免不出現(xiàn)問題，有關(guān)方面建議，桶裝水的最佳飲用期為7——9天。

D.人的素質(zhì)的提高，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活條件和生活水平的改善上，也體現(xiàn)在精神生活和思想素質(zhì)的提高上。

6.下列標點符號使用正確的一項是()

A.格里高爾接著又朝窗口望去，那陰暗的天氣——人們聽得見雨點敲打在窗格子鐵皮上的聲音——使他的心情變得十分憂郁。

B. “啊，天哪，”他想：“我挑上了一個多么累人的差事!長年累月到處奔波。”

C.我一定要跳起來，親眼看看墻上的斑點到底是什么——是一枚釘子?一片玫瑰花瓣?還是木塊上的裂痕?

D.只有以軟弱的天性勇敢的承受著尋�？嚯y的人們——才是我的兄弟姐妹。

二、閱讀下面的文言文，完成7—10題。 (共8分，每小題2分)

高柔字文惠，陳留圉人也。柔自歸太祖，處法允當(dāng)。太祖平袁氏，以柔為營長�？h中素聞其名，奸吏數(shù)人，皆自引去。柔教曰：

“昔邴吉臨政，吏嘗有非，猶尚容之。況此諸吏，于吾未有失乎!

其召復(fù)之。”還皆自勵，成為佳吏。

文帝踐阼，轉(zhuǎn)加治書執(zhí)法。時民間數(shù)有誹謗妖言，帝疾之，有妖言輒殺，而賞告者。柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者輒賞。既使過誤無反善之路，又將開兇狡之群相誣罔之漸，誠非所以息奸省訟，緝熙治道也。”帝乃下詔：“敢以誹謗相告者，以所告者罪罪過之。”于是遂絕。

明帝即位，封柔延壽亭侯。時獵法甚峻。宜陽典農(nóng)劉龜竊于禁內(nèi)射兔，其功曹張京詣梗事言之。帝匿京名，收龜付獄。柔表請告者名，帝大怒曰：“劉龜當(dāng)死，乃敢獵吾禁地。送龜廷尉，廷尉便當(dāng)拷掠，何復(fù)請告者主名，吾豈妄收龜邪?”柔曰：“廷尉，天下之平也，安得以至尊喜怒而毀法平?”重復(fù)為奏，辭指深切。帝意寤，乃下京名。即還訊，各當(dāng)其罪。

護軍營士竇禮近出不還。營以為亡，表言逐捕，沒其妻盈及男女為官奴婢。盈連至州府，稱冤自訟，莫有省者。乃辭詣廷尉。柔問曰：“汝何以知夫不亡?”盈垂泣對曰：“夫少單特，養(yǎng)一老嫗為母，事甚黍謹，又哀兒女，撫視不離，非是輕狡不顧室家者也。”柔重問曰：“汝夫不與人交錢財乎?”對曰：“嘗出錢與同營士焦子文，求不得。” 時子文適坐小事系獄，柔乃見子文，問所坐。言次，曰：“汝曾單人錢不?”子文曰：“自以單貧，初不敢單人錢物也。”柔察子文色動，遂曰：“汝昔舉竇禮錢，何言不邪?”子文怪，知事露，應(yīng)對不次。柔曰：“汝已殺禮，便宜早服。”子文于是叩頭，具首殺禮本末。詔書復(fù)盈母為平民。

(節(jié)選自《三國志·魏書卷二十四》)

7.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是()

A.時獵法甚峻峻：嚴厲

B.廷尉便當(dāng)拷掠拷：調(diào)查

C.沒其妻盈及男女為官奴婢 沒：判刑

D.稱冤自訟，莫有省者�。悍词�

8.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()

A.于吾未有所失，其召復(fù)之古之圣人，其出人也遠矣

B.誠非所以息奸省訟，緝熙治道也所以遣將守關(guān)者，備他盜 之出入與非常也

C.劉龜當(dāng)死，乃敢獵吾禁地而陋者乃以斧斤考擊而求之

D.何復(fù)請告者主名一旦山陵崩，長安君何以自托于趙

9.以下句子分別編為四組，都屬于直接表現(xiàn)高柔“處法允當(dāng)”的一組是()

①還皆自勵，咸為佳吏 ②誠非所以息奸省訟，緝熙治道也

③安得以至尊喜怒而毀法乎 ④即還訊，各當(dāng)其罪

⑤柔察子文色動 ⑥汝已殺禮，便宜早服

A.①②③B.①③⑥C.②④⑤D.②③④

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()

A.高柔寬以待人，剛?cè)螤I縣縣令時，一些作風(fēng)不正的官員聞風(fēng)引退離去，他教導(dǎo)部下要寬容他們。那些官員都改過自新，成為了好官。

B.高柔勸諫文帝要謹慎處理舉報傳播謠言的事件，否則，會讓有過錯的人失去重新做人的機會，同時又開了狡詐之人誣陷他人的不良之風(fēng)。

C.高柔執(zhí)法公平，敢于直諫，在明帝執(zhí)意庇護誣告劉龜?shù)膹埦�時， 指出廷尉的職責(zé)是公正判案，不能隨意破壞法令，并再三上奏，言辭懇切。

D.高柔明于決獄斷案，在審理護軍營士兵竇禮被殺一案時，他機智縝密，善于察言觀色，成功地采用心理戰(zhàn)術(shù)，終于查出竇禮被害的真相。

第Ⅱ卷非選擇題(共100分)

三、翻譯和默寫(共19分)

11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(9分)：

(1)敢以誹謗相告者，以所告者罪罪之。 (3分)

(2)汝何以知夫不亡?(3分)

(3)時子文適坐小事系獄，柔乃見于文，問所坐。(3分)

12.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選兩題，共5分)

(1)外無期功強近之親，__________________;________________，_______________。(3分)

(2)既無伯叔，________________;__________________，________________晚有兒息。(2分)

(3) 悟已往之不諫，________________;實迷途其未遠，________________。(2分)

(4) 漁舟唱晚，__________________;________________，_______________。 (3分)

13.閱讀下列詩歌，完成以下題目。(5分)

月夜億舍弟

杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 有弟皆分散，無家問死生。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 寄書常不達，況乃未休兵。

(1)從詩中和 等句子，可以看出本詩寫于安史之亂時期。(2分)

(2)作者為什么要說“月是故鄉(xiāng)明”?(3分)

答：

四、閱讀下文，完成14——17小題(21分)

生命的出口

林清玄

坐在窗邊喝茶看報紙，讀到一則消息：一個高中女生為清跳樓自盡，第二天，他的男友從橋上跳入河心，也自殺了。

這時候，一只小黃蜂從窗外飛了進來，在室內(nèi)繞了兩圈，再回到原來的窗戶，竟然就飛不出去了。

可憐小黃蜂不知道世上竟有①“玻璃”這種東西，，明明看見屋外的山，卻飛不出去，在②玻璃窗上撞的“咚咚”作響。

忙了一陣子，眼看無路可走了，他停在③玻璃上踱步，好像在思考一樣，想了半天，小黃蜂突然飛起來，繞了一圈，從他闖進來的紗窗縫隙飛了出去，消失在空中。

小黃蜂的舉動使我感到驚奇，原來黃蜂是會思考的，在無路可出之際，他會往后回旋，尋找出路。

對照起來，人的癡迷是我感到迷茫了。

對于陷入情感里的男女，是不是正像闖入一個房子的小黃蜂，等到要飛出去時已找不到進入的路口?是不是隔在人與生活中的情感④玻璃是我們陷入絕境呢?隔著⑤玻璃看見的山水和沒有⑥玻璃相隔的山水是一樣的，但為什么就走不出去呢?

在這樣的絕境，為什么人不會像小黃蜂退回原來的位置。繞室一圈，來尋生命的出口呢?是不是人在情感上臂小黃蜂還要沖動?是不是由于人的結(jié)構(gòu)更加細密，所以失去向小黃蜂那種單純的思維?是不是一只小黃蜂也比人更珍惜生命呢?

對這一層一層涌起的問題，我也無力回答，我只知道人在身陷絕境時，更應(yīng)該懂得靜心，，懂得冷靜的思維。在生命找不到出路時，要后退一步，關(guān)照全局。或者，就在靜心與關(guān)照時，生命的出路就顯現(xiàn)出來了。

昨日當(dāng)我們年輕時，在情感挫折的時候，都會想過了結(jié)生命，以解脫一切的痛苦與糾葛。

何況，活著，或者死去，世界并不會有什么改變。情感也不會變的深刻，反而失去在創(chuàng)造在發(fā)展的生機，豈不可惜復(fù)課連?

正如一只山上飛來的黃蜂，如果剛剛撞⑦玻璃而死，，山林又有什么改變呢?現(xiàn)在它飛走了，整個山林都是他的，它可飛或者不飛，它可以跳舞或者不跳舞……他可以有生命的許多選擇，他的每一個選擇都會比死亡更生動而有趣呀!

第一次情感失敗沒有死的人，可能找到更深刻的情感。

第二次情感受挫沒有死的人，可能找到更幸福的人生。

許多次在情感里困苦受難的人，如果有體驗，一定會更觸及靈性的深度。

我這樣想著，但是我并不譴責(zé)那些殉情的人，而是感到遺憾，他們自己斬斷了一切幸福的可能。

我的心里有深深的祝福，祝福真有來生，可以了卻他們的愛戀癡心。

可嘆的是，幸福的可能是今生隨時可以創(chuàng)造的，而來生，誰能知道呢?

(選自《讀者》)

14.作者在文章中認為人如果因為情愛受挫就自盡“豈不可惜復(fù)可憐”，“可惜復(fù)可憐”是因為：(6分)

15.“玻璃”一次載文中共出現(xiàn)了7次，請分類歸納“玻璃”在文中共有哪幾層意思。 (5分)

16.作者在文中說，“但是今日回觀，并沒有必死之理”，聯(lián)系全文，請分類說說作者認為沒有必死之理的原因是什么?(至少答出三點)

答： (6分)

17.下面對本文內(nèi)容的理解與賞析，正確的兩項是( )(4分)

A.本文有高中女生跳樓自殺寫起，用小黃蜂的舉動和人類進行對照，全街人們在陷入絕境時要冷靜思考，尋找生命的出口，不要輕易放棄生命。

B.作者說“小黃蜂的舉動使我感到驚奇”，是因為作者沒有想到小黃蜂在無路可出之際，竟然仍能執(zhí)著的尋找出口。

C.作者朵小黃蜂陷入絕境時的舉動西家描繪，是為了表明小黃蜂的選擇以便和某些人的選擇加以對照。

D.“現(xiàn)在它飛出去了，整個山林都是它的。”作者意在說明小黃蜂從絕境中出去了，就會享有更多的自由。

E.作者意娓娓樸素的語言道來，像一位長者，言語中透出對生命尊重，雖人類的祝福。

五、作文(40分)

紫藤羅和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂 然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹，本無美景可言，卻

憑借牽�；ê妥咸倭_，成就了一道道風(fēng)景。

請以“借”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇

不少于700字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

六、附加題( 20分)

18.把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(4分)

①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會。②與此同時，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。③問題是怎樣產(chǎn)生的呢?

④二十世紀，商品大潮涌起，給社會帶來無限生氣。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 19.請根據(jù)下列文字概括我國自主研發(fā)的磁浮列車的優(yōu)點。不超出20字。(6分)

最近，我國自主研發(fā)的第一輛具有自主知識產(chǎn)權(quán)的磁浮列車成功通過了室外實地運行聯(lián)合試驗。列車采用的是常導(dǎo)電磁吸引力控制懸浮原理，運行中列車懸浮8-10毫米，時速在80-160公里之間。由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛，沒有軌輪的機械磨損，因此列車運行平穩(wěn)而安靜。據(jù)了解，與時速可達500公里左右的高速磁浮列車相比，這種中低速磁浮列車成本低，適合城市內(nèi)部和郊衛(wèi)星城之間的快速運輸。

20.請從下列歷史人物或文學(xué)形象中任選一組，說明你更喜歡其中哪一位，并陳述理由。(10分)

第1組：孔子與莊子第2組：項羽與劉邦

第3組：李白與杜甫第4組：林黛玉與薛寶釵

[要求]①對備選組中兩個人物或形象進行比較。②不出現(xiàn)常識

性錯誤。③字數(shù)在50-70字之間。

參考答案(評分標準每小題后均有詳細說明)

第Ⅰ卷選擇題(共10個題，每題2分，共20分)

一.語言知識及運用(12分)

1、C(A.鑿záo B.訥nè C.赧nǎo D.畦qí)

2、B(A項正確字形 “冥頑不靈” C項“宣泄”“貽笑大方”

D項“度假村”“文過飾非”“元氣大傷”)

3、B (防范：防備和限制。防止：預(yù)先設(shè)法制止(壞事發(fā)生)以至：連詞，用在下半句的開頭，，表示下文是前半句所說的動作、情況等所形成的結(jié)果。 以致 ：連詞 ，用于下半句開頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多指不好的或說話人不希望的))4、B (A項 “無時無刻不”= “時時刻刻”，C項 “無所不為”是貶義詞D項 “百尺竿頭，更進一步”是個褒義詞)

5、B (A項主客倒置C項 “避免不出現(xiàn)問題”否定適當(dāng) D項搭配不當(dāng) 生活水平不能改善;精神生活不能提高。 )

6、A(B項他想后冒號改為逗號;C項釘子、花瓣后問號改為逗號;D項破折號去掉)

二、閱讀文言文(8分)

7、A(B.拷：刑訊。C。沒：籍沒。D.�。簩彶�，引申為“過問”。)

8、C(乃：用作副詞，強調(diào)某一行為出乎意料或違背常理，翻譯為“竟”;第二句選自《石鐘山記》。A.其：用作副詞，表示婉商語氣，相當(dāng)于“還是”/人稱代詞，選自《師說》。B.所以：表示行為所憑借的方式，方法或依據(jù)，相當(dāng)于“用來……的方法”、“用來……的”等/表示原因，相當(dāng)于“……的原因”，選自《鴻門宴》。D.何：用作疑問副詞，表示反問，可譯為“為什么”/用作疑問代詞，可譯為“什么”，選自《觸龍說趙大后》)

9、D(①寫奸佞的官員自勉而成為好官;⑤寫高柔審案善于察言觀色;⑥寫高柔敦促疑犯盡早服罪。故①⑤⑥都不能直接表現(xiàn)高柔“處法允當(dāng)”。)

10、C(“誣告劉龜?shù)膹埦?rdquo;表述不當(dāng)，張京向校事告發(fā)劉龜私自進入苑囿狩獵一事，并非誣告。 )

第Ⅱ卷非選擇題(共100分)

三、默寫和翻譯(19分)

11、翻譯(9分)

(1)有膽敢用不實之詞誣告他人的，拿他所告發(fā)人的罪名治他的罪。

(3分。大意1分;“相”1分;第二個’罪”1分。)

(2)你憑什么知道丈夫不是逃跑呢?

(3分。“何以”1分;“亡”1分;句子大意1分。)

(3)這時焦子文剛好因犯小罪坐牢，高柔就去見焦子文，詢問他犯

的什么罪。

(3分。“適”1分;“坐”1分;“柔乃見子文”大意1分。)

12、默寫(任選兩題，每空1分，錯字、別字、多字、漏字，該句

一律不得分)

(1)內(nèi)無五尺應(yīng)門之僮，煢煢孑立，形影相吊。(3分)

(2)終鮮兄弟，門衰祚薄。(2分)

(3) 知來者之可追;覺今是而昨非(2分)

(4) 響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。(3分)

13、詩詞鑒賞(共5分)

(1)戍鼓斷人行有弟皆分散 無家問死生

寄書常不達 況乃未休兵 (寫出兩句即可得2分)

(2)詩人思念故鄉(xiāng)，感情上覺得故鄉(xiāng)的月亮比其他地方的月亮更明，

突出了詩人對故鄉(xiāng)的熱愛之情。(每個要點得1分)

四、現(xiàn)代文閱讀(21分)

14、不管人活著，或者死去，世界并不會有什么改變，情感也不會變的深刻，反而失去在創(chuàng)造再發(fā)展的生機。

(答對要點即得分，共6分)

15、(1)①②③⑦是指現(xiàn)實中實實在在的玻璃。

(2)④⑤⑥是指人在生活中遇到的情感困惑，一種自我的情感桎梏。(第一問2分;第二問3分;共5分)

16、①情感的發(fā)展只是一個過程接一個過程，，沒有必要因為一點的因緣不如意就自殺。②不管或者還是死去，世界并不會有什么改變，情感也不會變的深刻，反而失去了再創(chuàng)造、再發(fā)展的機會，斬斷了一切幸福的可能。③生命可以有多種選擇，每一種選擇都比死亡更生動有趣。④多體驗失敗可能找到更深刻的情感，更幸福的人生，更觸及靈性的深度 。⑤并沒有想象中的來生。

(每個要點2分，答出其中三點即得6分。)

17、AE(B、C、D三項對小黃蜂的分析過于表面化，不夠深入。)

五、作文(40分)

六、附加題(20分)

18、⑷ ⑵ ⑴ ⑸ ⑶ ⑹(順序有一項錯誤均不得分，4分)

19、運行平穩(wěn)安靜，成本低，適合短途快速運輸。

(要點正確，不超過20個字即可得分，共6分)

20、[要求]①對備選組中兩個人物或形象進行比較。②不出現(xiàn)常識性錯誤。③字數(shù)在50-70字之間。④有自己的看法。(10分)

附[參考譯文]

高柔事文惠，是陳留圉人。高柔自從歸順大祖后，執(zhí)法公正恰當(dāng)。太祖平定袁術(shù)、袁招時，任命高柔為營縣縣令�？h里的人平時擾聽說高栗的名聲，有幾個奸詐的官吏，都自動引退離去。高柔教導(dǎo)大家說：“從首邴吉當(dāng)玖的時候，對曾經(jīng)有罪過的官吏，尚且能包客他們，更柯況這些官吏在我這里并沒什么過失!還是召他們回來

吧。’這些官吏回來后，都能嚴格要求自己，全都成為了好官吏。

魏文帝登基后，高柔被調(diào)任治書執(zhí)法。當(dāng)時民間多有誹謗朝廷的傳言，文帝對此很痛恨，凡傳播謠言的人IL洙殺，并獎賞告發(fā)的人。高柔上奏說：“如今凡傳播謠言的人枕斬殺，告發(fā)的人就獎賞。這樣，既使有過夾的人失去了改過自新的機會，又將開兇殘狡詐之人誣陷他人的不良之風(fēng)，實在不是消除奸佞、減少訴公的辦法，也不是正大光明的治國之道。”文帝于是頒布詔令：“膽敢用不實之詞誣告他人的，以他所告發(fā)人的罪名治他的罪。”自此誣告之風(fēng)就

斷絕了。

明幸即位，封高柔為延壽亭侯。當(dāng)時(禁止剝天子苑圃)狩獵的法令非常嚴厲。宜陽典農(nóng)劉龜私下在苑圃內(nèi)射兔，他的功曹張京到墳事處告發(fā)這件事。明幸故意隱去張京的名字，把劉龜關(guān)進監(jiān)獄。高柔上表請求明帝透露告發(fā)者的名字，明帝非常生氣，說：“劉龜應(yīng)該處死，他竟敢在我的禁地狩獵。進他到廷尉那里，廷尉就應(yīng)當(dāng)拷問他，為什么還要說出告發(fā)者的名字，難道我全隨便逮捕劉龜嗎?”高柔說：“廷尉是天下公平執(zhí)法的官，怎能因為皇上的喜怒而破壞法律呢?”高柔再三上奏，言辭深切誠屬，。明帝終于醒悟，于是說出了張京的名字。高柔立即回去審訊，判劉龜、張京兩人各自承擔(dān)

罪責(zé)。

護軍營的士兵竇禮近日出營后沒有回來。軍營里認為他逃走了，上表要追捕他，并將他的妻子盈和兒女收做官家奴婢。盈接連到州

府，喊冤申訴，卻沒人過問。于是就到廷尉那里申訴。高柔問：“你憑什么知道你丈夫不是違跑呢?”盈流著淚回答：“我丈夫從小沒有親人，把一個老婦當(dāng)作母親供養(yǎng)，侍奉十分恭謹，又很憐愛子女，撫養(yǎng)熙看從不遠離，可見他不是輕薄狡詐不顧家室的人。”高柔又問：“你丈夫與人有沒有錢財?shù)慕煌��?”盈回答說：“曾經(jīng)借錢給同營的士兵焦于文，要他還錢，卻沒收到錢。”這時焦于文剛好因犯小罪坐牢，高柔就去見焦子文，詢問他所犯的罪。言談中，同他：“你以前有沒有向人借過錢?”焦于文回答說：“我自幼孤單貧窮，從不敢向人借錢物。”

高柔觀察到焦于文臉色異常，就說：“你從前就借過竇禮的錢，為什么說沒有呢?”于文感到驚奇，知道事情敗露，應(yīng)對時顯得語無倫次。高柔說：“你己殺了寞禮，就該早早認罪。”于文于是呷頭，全部坦白了殺竇禮的經(jīng)過。明帝下詔書恢復(fù)了盈母于平民的身份。

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