高中高二語(yǔ)文期中試卷答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

在當(dāng)今社會(huì),一個(gè)人沒(méi)有語(yǔ)文知識(shí)可以說(shuō)是寸步難行。小編準(zhǔn)備了高二語(yǔ)文期中試卷答案,希望你喜歡。

第Ⅰ卷(36分 共12小題,每小題3分)

一、(18分)

1. 下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)的實(shí)詞,意義相同的一項(xiàng)是

A.過(guò)而不改,是謂過(guò)也。 小人之過(guò)也必文

B.何以伐為 自伐者無(wú)功

見(jiàn)其二子焉 過(guò)也,人皆見(jiàn)之,更也,人皆仰之

D.吾與點(diǎn)也 天與之,人與之

2. 下列句子與例句加點(diǎn)字詞類(lèi)活用相同的一項(xiàng)是

例句:欲潔其身

A、止子路宿,殺雞為黍而食之 B、而恥惡衣惡食者,未足與議也。

C、足食,足兵 D、飯疏食,飲水,曲肱而枕之。

3.與例句句式相同的項(xiàng)是

例句:非夫人之為慟而誰(shuí)為?

A、有是哉,子之?也! B、子路宿于石門(mén)

C、久矣吾不復(fù)夢(mèng)見(jiàn)周公! D、吾非斯人之徒與而誰(shuí)與?

4.下列加點(diǎn)字解釋有誤的是

A、因之以饑 (因?yàn)? 人而無(wú)信,不知其可也 (如果)

B、微夫人之力不及此 (沒(méi)有) 抑為之不厭,誨人不倦 (不過(guò))

C、不仁者不可以久處約 (貧困) 君子去仁,惡乎成名 (哪里)

D、雖欲從之,末由也已。 (途徑) 多見(jiàn)其不知量也。 (只是)

5. 下列各項(xiàng)中不全有通假現(xiàn)象的一項(xiàng)是

A、鄉(xiāng)也吾見(jiàn)夫子而問(wèn)知 且而從辟人之士也

B、由也好勇過(guò)我 良人出,則必饜酒肉而后反

C、莫春者,春服既成 無(wú)欲速,無(wú)見(jiàn)小利

D、女聞六言六蔽矣乎 蚤起,施從良人之所之

6.下列各句說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

A.《論語(yǔ)》中六藝是指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六種技能?鬃优囵B(yǎng)學(xué)生,就是以仁、德為綱領(lǐng),以六藝為基礎(chǔ),使學(xué)生能夠全面發(fā)展。

B、子貢認(rèn)為夫子之道,忠恕而已矣。其中忠就是己欲立而立人,恕就是己所不欲,勿施與人。

C、孔子,名丘,字仲尼,春秋時(shí)魯國(guó)人,偉大思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人!墩撜Z(yǔ)》是一部語(yǔ)錄體的散文集,它是孔子的門(mén)人和再傳弟子所輯錄的孔子及其部分弟子的言行錄。

D、楚狂接輿以鳳鳥(niǎo)來(lái)比孔子。據(jù)說(shuō)鳳鳥(niǎo)有道則現(xiàn),無(wú)道則隱。而孔子身處亂世卻周游求仕,因此說(shuō)德衰。李白詩(shī)句我本楚狂人,鳳歌笑孔丘便是用到了這個(gè)典故。

二、閱讀下面文字,完成7-9題(9分)

在儒家的傳統(tǒng)中,孔孟總是形影相隨。孔曰成仁,孟曰取義,他們的宗旨也始終相配合。但是仔細(xì)比較他們,卻也發(fā)現(xiàn)很多不同的地方。

最明顯的,《論語(yǔ)》中所敘述的孔子,有一種輕松愉快的感覺(jué),不像孟子凡事緊張,所以孔子能夠以君子坦蕩蕩的風(fēng)格去保持他的悠閑;與這種態(tài)度截然相對(duì)的是孟子生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)的主張。孔子還說(shuō)這樣不吃那樣不吃,衣服也要色彩裁剪都合適;孟子卻毫不忌諱地提出庖有肥肉,廄有肥馬,民有饑色,野有餓莩。

孔子沒(méi)有直接的提到人之性善或性惡,但是他既說(shuō)出雖為圣賢仍要經(jīng)常警惕才能防范不仁的話(huà),可見(jiàn)他認(rèn)為性惡來(lái)自先天;他又說(shuō)觀過(guò),斯知仁矣,好像這糾正錯(cuò)誤、促使自己為善的能力,也要由內(nèi)外觀察而產(chǎn)生。孟子則沒(méi)有這樣猶疑。他斬釘截鐵地說(shuō):人性之善也,猶水之就下也;人無(wú)有不善,水無(wú)有不下?鬃幼约撼姓J(rèn),他一生學(xué)習(xí),到70歲才能隨心所欲不逾矩;孟子的自信,則可以由他自己所說(shuō)我善養(yǎng)吾浩然之氣的一句話(huà)里看出,這種道德力量,經(jīng)他解釋?zhuān)兿祪?nèi)在的,由自我產(chǎn)生的。

孔子對(duì)禮非常尊重。顏淵是孔子的得意門(mén)徒,他死時(shí)孔子痛哭流涕,然而孔子卻根據(jù)禮的原則反對(duì)顏淵厚葬;又因?yàn)槎Y的需要,孔子見(jiàn)南子,使子路感到很不高興。孟子就沒(méi)有這樣的耐性。齊宣王稱(chēng)病,他也稱(chēng)病;魯平公沒(méi)有來(lái)拜訪他,他也不去見(jiàn)魯平公;他對(duì)各國(guó)國(guó)君的贈(zèng)儀,或受或不受,全出己意。

這中間的不同,不能說(shuō)與孔孟二人的個(gè)性無(wú)關(guān)!墩撜Z(yǔ)》與《孟子》兩部書(shū)的取材記載不同,也是有一定影響的?鬃雍兔献酉嗳ゼs兩百年,時(shí)局已有很大變化。

春秋時(shí)代的戰(zhàn)事,顯示了社會(huì)的不穩(wěn)定性;但戰(zhàn)事本身,卻不足以造成社會(huì)的全面性動(dòng)蕩。孔子對(duì)當(dāng)日情形,還沒(méi)有完全失望。他的閑雅代表著當(dāng)時(shí)的社會(huì),相對(duì)于戰(zhàn)國(guó)的暴亂而言,還相當(dāng)?shù)膶庫(kù)o,所以他仍提倡克己復(fù)禮,顯然認(rèn)為過(guò)去的社會(huì)秩序仍可以恢復(fù),表現(xiàn)一腔復(fù)古的熱忱。

孟子被稱(chēng)為有革命性,這是因?yàn)閼?zhàn)國(guó)時(shí)代的動(dòng)亂已經(jīng)大大超過(guò)春秋時(shí)期競(jìng)技式的戰(zhàn)爭(zhēng),這使他知道,只是恢復(fù)故態(tài)而不改弦更張是不能濟(jì)事的。齊宣王問(wèn)他貴戚之卿應(yīng)做的本分,他說(shuō):君有大過(guò)則諫,反復(fù)之而不聽(tīng)則易位。也就是容許廢君而另立族中賢人。這已經(jīng)不是孔子所說(shuō)非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)的嚴(yán)格規(guī)矩了。

宋朝以后,《孟子》既為各朝經(jīng)筵講解之用,也為科舉取士的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)中國(guó)思想史有巨大的影響。他的性善論必定帶著一種強(qiáng)迫性的推論,因人既生性為善,那么強(qiáng)迫人們保持這種天性也不算過(guò)分了。他的低水準(zhǔn)平等思想例如樂(lè)歲終身飽,兇年不免于死亡,以及省刑罰,薄稅斂,在一個(gè)簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)社會(huì)里,被奉作經(jīng)典,同時(shí)也符合事實(shí)的需要。 (節(jié)選自《赫遜河畔談中國(guó)歷史》)

7.下列各項(xiàng)中關(guān)于孔孟不同之處的敘述,正確的一項(xiàng)是

A.孔子給人君子坦蕩蕩輕松愉快的悠閑感;而孟子則提出生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)的主張,給人憂(yōu)愁不安的緊張感。

B.孔子沒(méi)有直接提出人之性善或性惡,但可以間接地看出他認(rèn)為人性本惡;而孟子則堅(jiān)定地認(rèn)為人性本善,認(rèn)為人性之善也,猶水之下也。

孔子非常尊重禮,禮大于情,循禮而行事;孟子卻不然,行事完全不遵循禮,全憑自己的意愿。

D.孔子提倡克己復(fù)禮,認(rèn)為舊的社會(huì)秩序可以恢復(fù),希望復(fù)古;而孟子卻更有革命性,認(rèn)為必須改弦更張,廢君而另立族中賢人。

8.下列各項(xiàng)中不屬于孔孟有很多不同的原因的一項(xiàng)是

A.可能與兩個(gè)人的個(gè)性不同有一定的關(guān)系。

B.《論語(yǔ)》和《孟子》兩部書(shū)取材記載不同。

兩人所處的時(shí)代不同,時(shí)局有很大的差異。

D.兩人對(duì)禮的遵循不同,孟子超出了禮的嚴(yán)格規(guī)矩。

9.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是

A.孔子在衣食方面還有所挑揀,但孟子提出的庖有肥肉,廄有肥馬,民有饑色,野有餓莩卻更具有平等思想,雖然這種平等思想和孔子相比是屬于低水準(zhǔn)的。

B.孔子認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)仁,既要靠學(xué)習(xí)和自我約束,又要靠由內(nèi)外觀察而產(chǎn)生的糾正錯(cuò)誤并促使自己行善的能力;但是孟子卻認(rèn)為道德純粹是由自我產(chǎn)生的。

春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)是屬于競(jìng)技性的,雖然也造成了社會(huì)的不穩(wěn)定,但這種不穩(wěn)定是可以平息的;而戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)則是劇烈的,給社會(huì)造成了全面性的動(dòng)蕩。

D.自宋朝以后,《孟子》就取代了《論語(yǔ)》,成為各朝經(jīng)筵講解之用和科舉取士的標(biāo)準(zhǔn),從此以后,對(duì)中國(guó)的思想史產(chǎn)生了巨大的影響。

三、閱讀下面文言文,完成10-12題(9分)

孔子相衛(wèi),弟子子皋為獄吏,刖(yu)人足,所?(yu)者守門(mén)。人有惡孔子于衛(wèi)君者,曰:尼欲作亂。衛(wèi)君欲執(zhí)孔子。孔子走,弟子皆逃。子皋從出門(mén),?危①引之而逃之門(mén)下室中,吏追不得。夜半,子皋問(wèn)?危曰:吾不能虧主之法令而親?子之足,是子報(bào)仇之時(shí)也,而子何故乃肯逃我?我何以得此于子??危曰:吾斷足也,固吾罪當(dāng)之,不可奈何。然方公之獄治臣也,公傾側(cè)法令,先后臣以言,欲臣之免也甚,而臣知之。及獄決罪定,公?然不悅,形于顏色,臣見(jiàn)又知之。非私臣而然也,夫天性仁心固然也。此臣之所以悅而德公也。

田子方從齊之魏,望翟黃乘軒②騎駕出,方以為文侯也,移車(chē)異路而避之,則徒翟黃也。方問(wèn)曰:子奚乘是車(chē)也?曰:君謀欲伐中山,臣薦翟角而謀得;果且伐之,臣薦樂(lè)羊而中山拔;得中山,憂(yōu)欲治之,臣薦李克而中山治,是以君賜此車(chē)。方曰:寵之稱(chēng)功尚薄。

秦、韓攻魏,昭卯西說(shuō)而秦、韓罷;齊、荊攻魏,卯東說(shuō)而齊、荊罷。魏襄王養(yǎng)之以五乘之奉。卯曰:伯夷以將軍葬于首陽(yáng)山之下,而天下曰:夫以伯夷之賢與其稱(chēng)仁,而以將軍葬,是手足不掩也。今臣罷四國(guó)之兵,而王乃與臣五乘,此其稱(chēng)功,猶嬴勝而履?。

孔子曰:善為吏者樹(shù)德,不能為吏者樹(shù)怨。概③者,平量者也;吏者,平法者也。治國(guó)者,不可失平也。

少室周者,古之貞廉潔愨者也,為趙襄主力士。與中牟徐子角力,不若也,入言之襄主以自代也。襄主曰:子之處,人之所欲也,何為言徐子以自代?曰:臣以力事君者也。今徐子力多臣,臣不以自代,恐他人言之而為罪也。

(選自《韓非子外儲(chǔ)說(shuō)左下》,有改動(dòng))

【注】①?危:古代受斷足之刑的人。②軒:此處指高車(chē)。③概:古代量米麥時(shí)刮平斗斛的器具。

10. 對(duì)下列句子中相關(guān)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A. 吾不能虧主之法令而親?子之足虧:損害

B. 則徒翟黃也徒:白白地

是手足不掩也掩:掩蓋

D. 古之貞廉潔愨者也愨:誠(chéng)實(shí)、謹(jǐn)慎

11. 下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A. ①?危引之而逃之門(mén)下室中 ②故民之從之也輕

B. ①入言之襄主以自代之②告子未嘗知義,以其外之也。

①而子何故乃肯逃我②文王以民力為臺(tái)為沼,而民歡樂(lè)之

D. ①伯夷以將軍葬于首陽(yáng)山下②吾欲觀于轉(zhuǎn)附、朝?

12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是

A. 子皋做獄吏時(shí)曾判一名犯人刖刑。在子皋危難之時(shí)這個(gè)人卻救了他,這是因?yàn)?危認(rèn)為他能做事公平、公正,且能法外開(kāi)恩。

B. 翟黃和昭卯均是有大功的臣子,而國(guó)君賞賜的東西與他們的貢獻(xiàn)不相配,作者借此典故從反面論證統(tǒng)治者要依法行賞的道理。

孔子認(rèn)為為官之道就得公平、公允,依法辦事。這點(diǎn)做好了你便能在百姓中樹(shù)德,不會(huì)做的人只能樹(shù)怨。

D. 少室周是趙襄主的衛(wèi)士。他和中牟的徐子比賽力氣,結(jié)果不如徐子,就進(jìn)宮把徐子推薦給趙襄主而要求用徐子來(lái)代替自己。

第Ⅱ卷(非選擇題 共114分)

四、(24分)

13. 把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)吾斷足也,固吾罪當(dāng)之,不可奈何。(3分)

(2)非私臣而然也,夫天性仁心固然也。此臣之所以悅而德公也。(4分)

(3)概者,平量者也;吏者,平法者也。治國(guó)者,不可失平也。(3分)

14. 閱讀下面一首詩(shī),然后回答問(wèn)題(8分)

詠籠鶯① (清)納蘭性德

何處金衣客,棲棲翠幕中。有心驚曉夢(mèng),無(wú)計(jì)囀春風(fēng)。

漫逐梁間燕,誰(shuí)巢井上桐?諏⒃坡芬恚}恨在雕籠。

[注釋]①鶯:黃鶯,別名金衣公子。

(1)本詩(shī)題為詠籠鶯,第三聯(lián)卻寫(xiě)了燕子飛于梁間、鸞鳥(niǎo)在梧桐上筑巢。試分析這樣寫(xiě)的用意。(4分)

(2)本詩(shī)最后一聯(lián)的空字歷來(lái)為人們稱(chēng)道,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

15. 默寫(xiě)(6分)

⑴孟子曰:民為貴, ,君為輕。(《孟子民為貴》)(1分)

⑵子曰:君子道者三,我無(wú)能焉:仁者不憂(yōu), ,勇者不懼。(1分)

⑶子曰:君子有三畏:畏天命,畏大人, 。(1分)

⑷孔子論述學(xué)與思關(guān)系的兩句是: , 。(2分)

⑸孟子說(shuō): , 。歐陽(yáng)修說(shuō):憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,王安石說(shuō):豪華盡出成功后,逸樂(lè)安知與禍雙這些都是反對(duì)享樂(lè)主義的千古佳句。(1分)

五、(18分)閱讀下面的文字,完成1619題

徘徊在人生的空地上 周?chē)?guó)平

近來(lái),我閑讀《論語(yǔ)》這一部圣人之言,發(fā)現(xiàn)孔子乃是一個(gè)相當(dāng)灑脫的人。在我的印象中,儒家文化一重事功,二重人倫,是一種很入世的文化。然而,作為儒家始祖的孔子,其實(shí)對(duì)功利的態(tài)度頗為淡泊,對(duì)于倫理的態(tài)度又頗為靈活。這兩個(gè)方面,可以用兩句話(huà)來(lái)代表,便是君子不器和君子不仁。

孔子是一個(gè)讀書(shū)人。一般讀書(shū)人寒窗苦讀,心中都懸著一個(gè)目標(biāo),就是有朝一日能夠成器,即成為某個(gè)方面的專(zhuān)家,好在社會(huì)上混一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)。說(shuō)一個(gè)人不成器,就等于說(shuō)他沒(méi)有出息,這是很忌諱的?鬃訁s坦然地說(shuō),一個(gè)真正的人本來(lái)就是不成器的。確實(shí)有人譏他博學(xué)而無(wú)所專(zhuān)長(zhǎng),他聽(tīng)了之后自嘲說(shuō),我就以趕馬車(chē)為專(zhuān)長(zhǎng)吧。

其實(shí),孔子對(duì)讀書(shū)人有他自己的看法。他主張讀書(shū)要從興趣出發(fā),不贊成為求知而求知的純學(xué)術(shù)的態(tài)度(知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者)。他又主張讀書(shū)是為了完善自己,鄙夷那種沽名釣譽(yù)的庸俗文人(古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人)。他一再?gòu)?qiáng)調(diào),一個(gè)人重要的是要有真才實(shí)學(xué),而無(wú)須在乎外在的名聲和遭遇。

君子不器這句話(huà)不僅說(shuō)出了孔子的治學(xué)觀,也說(shuō)出了他的人生觀。有一回,孔子與他的幾個(gè)學(xué)生子路、曾皙(名點(diǎn))、冉有和公西華一起聊天,讓他們談?wù)勛约旱闹鞠。其余三人分別表示想做軍事家、經(jīng)濟(jì)家和外交家,只有曾點(diǎn)說(shuō),他的理想是暮春時(shí)節(jié),換季的春服穿上了身,約上五六個(gè)青年人,六七個(gè)少年人,在沂水里洗一洗,在舞雩壇上吹吹風(fēng),然后唱著歌回家?鬃勇(tīng)罷,喟然嘆曰:我和曾點(diǎn)想的一樣啊!圣人這一嘆,活脫脫地嘆出了他的未染的性靈,使得兩千年后一位最重性靈的文論家大受感動(dòng),竟改名為圣嘆,以志紀(jì)念。人生在世,何必成個(gè)什么器,做個(gè)什么家呢?只要活得灑脫自在,豈非勝似一切?

學(xué)界大抵認(rèn)為仁是孔子思想的核心,至于什么是仁,眾說(shuō)不一,但都不出倫理道德的范圍。孔子重人倫是一個(gè)事實(shí),不過(guò)他到底是一個(gè)聰明的人,而一個(gè)人只要足夠聰明,就決不會(huì)看不透一切倫理規(guī)范的相對(duì)性質(zhì)。所以,君子而不仁者有矣夫這句話(huà)竟出自孔子之口,他不把仁看作理想人格的必備條件,也就不足怪了。有人把仁歸結(jié)為忠恕二字,其實(shí)孔子決不主張愚忠和濫恕。他總是區(qū)別對(duì)待邦有道和邦無(wú)道兩種情況的。邦無(wú)道時(shí),能逃就逃,逃不了則少說(shuō)話(huà)為好,會(huì)裝傻更妙(愚不可及這個(gè)成語(yǔ)出自《論語(yǔ)》,其本義不是形容愚蠢透頂,而是孔子夸獎(jiǎng)某人裝傻裝得高明極頂?shù)脑?huà),相當(dāng)于鄭板橋說(shuō)的難得糊涂)。他也不像基督那樣,當(dāng)你的左臉挨打時(shí),要你把右臉也送過(guò)去。有人問(wèn)他該不該以德報(bào)怨,他反問(wèn):那么用什么來(lái)報(bào)德呢?然后說(shuō),應(yīng)該是用公正回報(bào)怨仇,用恩德回報(bào)恩德?鬃訉(shí)在是一個(gè)非常通情達(dá)理的人,他有常識(shí),知分寸,絲毫沒(méi)有偏執(zhí)狂。信是他親自規(guī)定的仁的內(nèi)涵之一,然而他明明說(shuō):言必信,行必果,乃是僵化小人的行徑。要害是那兩個(gè)必,毫無(wú)變通的余地,把這這位老先生惹火了。他還反對(duì)遇事過(guò)分謹(jǐn)慎。我們常說(shuō)三思而后行,這句話(huà)也出自《論語(yǔ)》,只是孔子并不贊成,他說(shuō)再思就可以了。

也許孔子還有不夠?yàn)⒚摰牡胤,我舉的只是一面。有這一面畢竟是令人高興的,它使我們可以放心承認(rèn)孔子是一位夠格的哲學(xué)家了,因?yàn)檎軐W(xué)家就是有智慧的人,而有智慧的人怎么會(huì)一點(diǎn)不灑脫呢? (本文略有刪改)

16.文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)闡述孔子乃是一個(gè)相當(dāng)灑脫的人的?(4分)

17.依據(jù)全文的內(nèi)容,用自己的話(huà)概括君子不器和君子不仁的內(nèi)涵。(6分)

18.文中第五段倫理規(guī)范的相對(duì)性質(zhì)的含義是什么?(2分)

19.文中列舉的孔子的哪些觀點(diǎn)能夠說(shuō)明倫理規(guī)范的相對(duì)性質(zhì)?(6分)

六、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用(12分)

20. 用儒學(xué)作開(kāi)頭,重組下面的句子,可適當(dāng)增刪個(gè)別詞語(yǔ)(關(guān)鍵詞不得刪),但不得改變?cè)狻?4分)

中國(guó)人民在國(guó)際事務(wù)中主張國(guó)家之間不分大小、強(qiáng)弱一律平等,互相尊重,這是與深受儒學(xué)和為貴思想的影響,形成一貫愛(ài)好和平的民族傳統(tǒng)分不開(kāi)的。

21. 把下列4句話(huà)填入橫線處(只填序號(hào))

在先秦,主要有五種人格理想:墨子的苦行俠人格,________ ;楊朱的貴我人格,_______;孟子的大丈夫人格,_______;荀子的君子式人格,_______再有一種便是莊子式的人格了:獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往來(lái)聚散,在一種遠(yuǎn)離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。

①鋒芒畢露,正義在胸 ② 平和公正,循規(guī)蹈矩

③ 赴湯蹈火,摩頂放踵,利天下而為之 ④絕對(duì)自我,拔一毛而利天下,不為也

22. 5月4日,某中學(xué)準(zhǔn)備組織開(kāi)展一次全校性的讀書(shū)活動(dòng),請(qǐng)你完成下面題目。(4分)

⑴請(qǐng)你給這次活動(dòng)命名,以體現(xiàn)活動(dòng)主題。

⑵請(qǐng)你向活動(dòng)組委會(huì)就怎樣開(kāi)展這次活動(dòng)提三點(diǎn)建議。

七、(60分)

23. 閱讀下面材料,按要求作文。(60分)

紫藤蘿和牽牛花,沒(méi)有挺拔的軀干,卻憑借枯樹(shù)和籬笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹(shù),本無(wú)美景可言,卻憑借牽;ê妥咸偬},成就了一道風(fēng)景。其實(shí),人類(lèi)社會(huì)不也是如此嗎?

全面理解材料,自主確定立意,確定標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。

高二期中考試參考答案

一、(18分)1-6:ACDABB

二、(9分)

7.B(A項(xiàng)中憂(yōu)慮不安沒(méi)有依據(jù)。C項(xiàng)中說(shuō)孟子行事完全不遵循禮的說(shuō)法不準(zhǔn)確,文章中說(shuō)孟子一切全出已意,并沒(méi)有不遵循的意思。D項(xiàng),第七段中說(shuō)也就是容許廢君而另立族中賢人,而選項(xiàng)中成了必須。)

8.D(D項(xiàng)是兩人有很多不同中的其中一種具體表現(xiàn),而不是原因。)

9.B(A低水準(zhǔn)不正確,原文意在強(qiáng)調(diào)二者的不同,不是要比出高下之分;C戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的動(dòng)亂大大超過(guò)春秋時(shí)期,但不等于給社會(huì)造成了全面的動(dòng)蕩,另外說(shuō)可以平息只是孔子的想法,而非實(shí)際情況;D取代與從此以后屬于無(wú)中生有。)

三、(9分)

10. B(徒:只有)。

11. C(A項(xiàng)①代詞,他/②助詞,主謂之間,無(wú)義;B項(xiàng)①介詞,用/②連詞,因?yàn)? C項(xiàng)都是連詞,表轉(zhuǎn)折; D項(xiàng)①介詞,在/②介詞,到)

12. A(法外開(kāi)恩的說(shuō)法是不正確的,子皋所做的一切都是在維護(hù)法律的公平、公正)。

四、(24分)

13.(10分)

①我被砍掉腳,本來(lái)就是我罪有應(yīng)得,是沒(méi)有辦法的事。(被動(dòng)1分,固1分,不可奈何1分)

②您并不是徇私照顧我才這樣做,而是與生俱來(lái)的仁愛(ài)之心本就這樣。這便是我心悅誠(chéng)服并要報(bào)答您的原因。(非、然、所以德譯對(duì)各得1分)

③概這種器物是用來(lái)量平斗斛的,吏這種官員是用來(lái)公平行法的。治理國(guó)家的人,不可以失去公正。(平量、平法、失平譯對(duì)各得1分)

14. (8分) (1)運(yùn)用反襯的手法(1分。要點(diǎn)反襯或襯托、對(duì)比),突出了籠中鶯對(duì)燕子和鸞鳥(niǎo)自由自在生活的向往(1分。要點(diǎn)向往或羨慕),表現(xiàn)了作者渴望自由的思想感情(2分。要點(diǎn)渴望自由)。意思對(duì)即可。

(2)空字意為白白地(1分。要點(diǎn)白白地),生動(dòng)地寫(xiě)出了黃鶯雖然長(zhǎng)著一雙可以直沖云霄的翅膀(1分。要點(diǎn)長(zhǎng)翅膀),卻被囚禁籠中,不能展翅高飛(1分。要點(diǎn)不能展翅高飛),表達(dá)了作者渴望自由而不得的無(wú)奈和痛苦(1分。要點(diǎn)無(wú)奈或痛苦)。意思對(duì)即可。

15. (6分) ⑴社稷次之⑵知者不惑⑶畏圣人之言⑷學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆⑸生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)(1分)

五、(18分)

16.從兩個(gè)方面闡述:①對(duì)功利的態(tài)度頗為淡泊,即君子不器。②對(duì)于倫理的態(tài)度又頗為靈活,君子不仁。 (4分)

17.君子不器:君子讀書(shū)要從興趣出發(fā),目的是完善自己,獲得真才實(shí)學(xué),而非謀取功名(即孔子的治學(xué)觀);君子為人要活得悠閑自在,不必成名成家。(即孔子的人生觀)君子不仁:君子不把仁當(dāng)作理想人格的必備條件,應(yīng)該有分寸不偏執(zhí)。(6分)

18.要點(diǎn):倫理規(guī)范是做人的道德標(biāo)準(zhǔn),但又有靈活變通的余地。(2分)

19.文中列舉的觀點(diǎn)有:忠恕是仁,但孔子決不主張愚忠和濫恕。以德報(bào)怨是仁,但孔子主張更應(yīng)該用公正回報(bào)怨仇。信是仁,但信也要有度。思是必需的,但不必過(guò)分謹(jǐn)慎,再思就可以了。(6分)

六、(12分)

20. 儒學(xué)和為貴思想深深影響了中國(guó)人民,使中國(guó)人民形成了一貫愛(ài)好和平的民族傳統(tǒng),從而在國(guó)際商務(wù)中主張國(guó)家之間不分大小,強(qiáng)弱一律平等,互相尊重。(要重組這個(gè)句子,就要對(duì)原句句與此同時(shí)句之間的邏輯關(guān)系區(qū)分清楚。中國(guó)人民互相尊重是果,直接原因是形成一貫分不開(kāi)的而傳統(tǒng)的形成又是因?yàn)樯钍苡绊憽?

21. ③④①②

22.⑴示例:書(shū)香滿(mǎn)校園青春書(shū)為伴讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。⑵①舉行關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)卷調(diào)查,②請(qǐng)新華書(shū)店到校書(shū)展,③請(qǐng)作家作走進(jìn)名著報(bào)告會(huì),④舉辦讀書(shū)交流會(huì),⑤舉辦讀書(shū)演講會(huì),⑥舉行名著與舞臺(tái)話(huà)劇表演等等。(寫(xiě)出任何3點(diǎn)即可。)

七、略

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