【解析版】福建省廈門(mén)市2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)試題(

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

一、文言文閱讀(30分)1.名言名句填空(6分)【小題1】引壺觴以自酌, 。(《歸去來(lái)兮辭》)【小題2】 ?曷不違心任去留?(《歸去來(lái)兮辭》)【小題3】山原曠其盈視, 。(《滕王閣序》)【小題4】 ,彩徹區(qū)明。(《滕王閣序》)【小題5】既無(wú)伯叔, , ,晚有兒息。(《陳情表》)2.解釋下列加點(diǎn)的詞(5分)【小題1】時(shí)矯首而遐觀 遐: 【小題2】景翳翳以將入 景: 【小題3】聊承化以歸盡 聊: 【小題4】披繡闥,俯雕甍 闥: 【小題5】遙襟甫暢,逸興遄飛 甫: 【小題6】天高地迥,覺(jué)宇宙之無(wú)窮 迥: 【小題7】摶扶搖而上者九萬(wàn)里 摶: 【小題8】我決起而飛,搶榆枋而止 搶?zhuān)?【小題9】時(shí)維九月,序?qū)偃?三秋: 【小題10】尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬 除: 【解析】3.按要求分別對(duì)下列加點(diǎn)詞的活用情況進(jìn)行歸類(lèi)(填序號(hào))(3分)①策扶老以流憩 ②樂(lè)琴書(shū)以消憂③徐孺下陳蕃之榻 ④雄州霧列,俊采星馳⑤奚以之九萬(wàn)里而南為 ⑥當(dāng)斂裳宵逝⑴名詞作狀語(yǔ): ⑵名詞作動(dòng)詞: ⑶使動(dòng)用法: ⑷意動(dòng)用法: 4.按要求分別指出下面句子的特殊句式(填序號(hào))(4分)①將有事于西疇 ②胡為乎遑遑欲何之 ③急于星火 ④《齊諧》者,志怪者也 ⑤之二蟲(chóng)又何知? ⑥而劉夙嬰疾、吒毁F非吾愿 ⑧彼且惡乎待哉?(1)介賓短語(yǔ)后置(狀語(yǔ)后置)句: (2)賓語(yǔ)前置句: (3)被動(dòng)句: (4)判斷句: 5.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(6分)⑴既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?(2分)譯: ⑵舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮。(2分)譯: ⑶欲茍順?biāo)角,則告訴不許。(2分)譯: 【答案】 ⑴既然自己讓心靈被形體所奴役,又為什么還要傷感失意而獨(dú)自悲傷呢?(“役”“奚”各1分)閱讀下面的文言文,完成后面題目。(6分)景公外傲諸侯,內(nèi)輕百姓,好勇力,崇樂(lè)以從嗜欲,諸侯不說(shuō),百姓不親。公患之,問(wèn)于晏子曰:“古之圣王,其行若何?” 晏子對(duì)曰:“其行公正而無(wú)邪,故讒人不得入;不阿黨,不私色,故群徒之卒不得容;薄身厚民,故聚斂之人不得行;不侵大國(guó)之地,不耗小國(guó)之民,故諸侯皆欲其尊;不劫人以甲兵,不威人以眾強(qiáng),故天下皆欲其強(qiáng);德行教識(shí)加于諸侯,慈愛(ài)利澤加于百姓,故海內(nèi)歸之若流水。今衰世君人者,辟邪阿黨,故讒謅群徒之卒繁;厚身養(yǎng),薄視民,故聚斂之人行;侵大國(guó)之地,耗小國(guó)之民,故諸侯不欲其尊;劫人以兵甲,威人以眾強(qiáng),故天下不欲其強(qiáng);災(zāi)害加于諸侯,勞苦施于百姓,故仇敵進(jìn)伐,天下不救,貴戚離散,百姓不興!惫唬骸叭粍t何若?”對(duì)曰:“請(qǐng)卑辭重幣以說(shuō)于諸侯,輕罪省功①,以謝于百姓,其可乎?”公曰:“諾!庇谑潜稗o重幣而諸侯附,輕罪省功,而百姓親,故小國(guó)入朝,燕魯共貢。墨子聞之曰:“晏子知道,道在為人,而失為己。為人者重,自為者輕。景公自為而小國(guó)不與為人而諸侯為役則道在為人而行在反己矣。故晏子知道矣!保ㄟx自《晏子春秋》) [注]:①省功:減免勞役!拘☆}1】用“?”給文中畫(huà)橫線的部分?jǐn)嗑洌?分) 景 公自 為 而 小 國(guó) 不 與 為 人 而 諸 侯 為 役 則 道 在 為 人 而 行 在 反 己 矣 !拘☆}2】全都屬于晏子提出的古之圣王治國(guó)之道的一組是(2分)( )①其行公正而無(wú)邪 ②不阿黨,不私色③諸侯皆欲其尊 ④慈愛(ài)利澤加于百姓⑤劫人以兵甲,威人以眾強(qiáng) ⑥輕罪省功,以謝于百姓A.②③④ B.③④⑤ C.①⑤⑥ D.①②④【小題3】下面對(duì)原文的理解分析不正確的一項(xiàng)是(2分)( )A.齊景公輕視諸侯和百姓,好勇縱嗜,導(dǎo)致國(guó)家內(nèi)外交困。當(dāng)他意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性后便向晏子求教。B.晏子以古之圣君和今之昏君的治國(guó)之道作對(duì)比,目的在于讓齊景公知道“寬厚愛(ài)人”的重要性。C.齊景公依晏子的開(kāi)導(dǎo)行事,其結(jié)果雖然違背了個(gè)人的利益,但卻獲得了“諸侯附”,“百姓親”的好處。D.墨子聽(tīng)說(shuō)此事后,稱贊晏子懂得治國(guó)之道,明白為人者必受人尊重、為己者將被人輕視的道理。以結(jié)黨聚眾的人不被容忍;自身節(jié)儉而對(duì)百姓供養(yǎng)豐厚,所以貪婪聚財(cái)?shù)娜瞬桓覚M行。不侵占大國(guó)的土地,二、先秦諸子選讀(24分)9.選擇題(8分,各2分)⑴孔子對(duì)從政的基本態(tài)度是:政治清明時(shí),應(yīng)積極貢獻(xiàn)心力;若執(zhí)政者失道,則暫時(shí)退出權(quán)力結(jié)構(gòu)。下列《論語(yǔ)》文句,表現(xiàn)這種態(tài)度的一項(xiàng)是( )A.往者不可諫,來(lái)者猶可追。 B.二三子以我為隱乎?吾無(wú)隱乎爾。C.且而與其從辟人之士也,豈若從辟世之士哉? D.危邦不入,亂邦不居,天下有道則見(jiàn),無(wú)道則隱。⑵下列對(duì)儒家經(jīng)典的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )A.“舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也!笨鬃訌(qiáng)調(diào)要舉一反三,說(shuō)明他重視啟發(fā)教育。B.“嘗獨(dú)立,鯉趨而過(guò)庭!笨柞幗邮堋巴ビ(xùn)”,說(shuō)明母親育我辛勞,要施行孝悌。C.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!泵献又鲝埻贫,這有助于實(shí)現(xiàn)人和。D.“謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義!泵献又鲝埥袒傩,目的是使百姓依禮而行!敬鸢浮緽⑶對(duì)以下選段內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( )子見(jiàn)南子,子路不說(shuō)。夫子矢之曰:“予所否者,天厭之!天厭之!”(《論語(yǔ)?雍也》)A.孔子誨人不倦 B.孔子從諫如流C.子路當(dāng)仁不讓 D.子路學(xué)而不厭⑷對(duì)以下選段內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )齊宣王問(wèn)曰:“湯放桀,武王伐紂,有諸?”孟子對(duì)曰:“于傳有之!痹唬骸俺?其君,可乎?”曰:“賊仁者謂之賊,賊義者謂之殘。殘賊之人謂之一夫。聞?wù)D一夫紂矣,未聞?君也! (《孟子?梁惠王下》)A.齊宣王對(duì)湯放桀、武王伐紂的舉動(dòng)提出質(zhì)疑,認(rèn)為那是以下犯上。B.孟子認(rèn)為桀、紂都是獨(dú)夫,流放或討伐他們并沒(méi)有什么不妥之處。C.孟子認(rèn)為君臣要各守其道,如果君不像君,便不能責(zé)怪臣不像臣。D.孟子嚴(yán)厲警告齊宣王,如果他敢賊仁賊義,就要被流放或被討伐。9.(8分,各2分)10.概括題(4分,各1分)《論語(yǔ)》《孟子》的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力,⑴子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!保 )⑵子貢曰:“如有博施于民而能濟(jì)眾,何如?可謂仁乎?”( )⑶孟子曰:“從流下而忘反謂之流,從流上而忘反謂之連,從獸無(wú)厭謂之荒,樂(lè)酒無(wú)厭謂之亡。先王無(wú)流連之樂(lè)、荒亡之行。惟君所行也!保 )⑷孟子曰:“無(wú)若宋人然。宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:‘今日病矣!予助苗長(zhǎng)矣!’其子趨而往視之,苗則槁矣!保 )11.簡(jiǎn)答題(12分,各2分)⑴以下選段主要體現(xiàn)了孔子的哪兩種重要思想(原則)?子路問(wèn):“聞斯行諸?”子曰:“有父兄在,如之何其聞斯行之?”冉有問(wèn):“聞斯行諸?”子曰:“聞斯行之!”公西華曰:“由也問(wèn)‘聞斯行諸’,子曰‘有父兄在’;求也問(wèn)‘聞斯行諸’,子曰‘聞斯行之’。赤也惑,敢問(wèn)!弊釉唬骸扒笠餐,故進(jìn)之;由也兼人,故退之!保ā墩撜Z(yǔ)?先進(jìn)》)答: ⑵以下選段的語(yǔ)錄,講了君子的一種什么樣的境界?子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云!保ā墩撜Z(yǔ)?述而》)答: 【答案】堅(jiān)守仁義,安貧樂(lè)道。⑶在下面語(yǔ)境中,“君子”和“小人”是指地位意義上的君子、小人,還是指道德人格意義上的君子、小人?“道”是指仁義之道,還是指禮樂(lè)教化之道?子之武城,聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑,曰:“割雞焉用牛刀!”子游對(duì)曰:“昔者偃也聞諸夫子曰:“君子學(xué)道則愛(ài)人,小人學(xué)道則易使也!弊釉唬骸岸!偃之言是也!前言戲之耳!保ā墩撜Z(yǔ)?陽(yáng)貨》)答: ⑷以下選段中劃線處的兩種說(shuō)法,其本質(zhì)上相通,但又有所區(qū)別。請(qǐng)問(wèn):這兩種說(shuō)法區(qū)別在哪里?①子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已!保ā墩撜Z(yǔ)?雍也》)②仲弓問(wèn)仁。子曰:“出門(mén)如見(jiàn)大賓,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦無(wú)怨,在家無(wú)怨!保ā墩撜Z(yǔ)?顏淵》)答: 【答案】“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,是從肯定的方面說(shuō)(或“積極的方面說(shuō)”“說(shuō)要做什么”);“己⑸請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“反求諸己”與“人和”的關(guān)系。孟子曰:“愛(ài)人不親,反其仁;治人不治,反其智;禮人不答,反其敬。行有不得者,皆反求諸己。其身正,而天下歸之!保ā睹献?離婁上》)答: 【解析版】福建省廈門(mén)市2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)試題(語(yǔ)文)
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