注意事項(xiàng)：1．2．歷史文獻(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)“西方列強(qiáng)”“東方國(guó)家”和“南北對(duì)話”等涉及方位的概念，它包含的不僅僅是地域位置，更含有深刻的政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。在歷史文獻(xiàn)中，二戰(zhàn)后的“西方”概念的內(nèi)涵是A．西歐主要資本主義國(guó)家 B．大西洋兩岸的歐美國(guó)家C．以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家 D．歐洲與美洲的所有國(guó)家英國(guó)約翰?W?梅森在《冷戰(zhàn)》一書中提出：如果把冷戰(zhàn)時(shí)期重新定義為“長(zhǎng)時(shí)期的和平”，倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對(duì)冷戰(zhàn)重新定義的主要出發(fā)點(diǎn)是A．美國(guó)馬歇爾計(jì)劃推動(dòng)了歐洲重建 B．冷戰(zhàn)期間各國(guó)并無直接武裝沖突C．不訴諸武力避免了新的世界大戰(zhàn) D．美蘇兩國(guó)在國(guó)家利益上沒有矛盾2010年11月23日，韓國(guó)西部延坪島海域于14時(shí)30分左右遭受來自朝鮮方面的炮擊，韓國(guó)軍隊(duì)進(jìn)行了回?fù)�。A．日內(nèi)瓦會(huì)議協(xié)議的通過 B．美蘇兩國(guó)的分區(qū)占領(lǐng)C．抗美援朝戰(zhàn)D．美蘇“冷戰(zhàn)”的進(jìn)行5“如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話……歐洲的聯(lián)合是絕對(duì)必要的。沒有政治上的一致，歐洲各國(guó)人民將淪為超級(jí)大國(guó)的附庸�！甭�(lián)邦德國(guó)總理阿登納的話表明歐洲走向聯(lián)合的主要出發(fā)點(diǎn)是A．保證自身安全，提高國(guó)際地位，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．爭(zhēng)取在成員國(guó)之間實(shí)現(xiàn)商品、勞務(wù)和資本流通 C．密切西歐各國(guó)間的關(guān)系，維護(hù)歐洲安全 D．建立與美國(guó)平等的伙伴關(guān)系6歐盟的形成是世界格局多極化趨勢(shì)的重要表現(xiàn)。其形成過程正確的是A．歐洲共同體的建立——“歐洲煤鋼共同體”的建立——《歐洲聯(lián)盟條約》的簽訂B．“歐洲煤鋼共同體”的建立——?dú)W洲共同體的建立——《歐洲聯(lián)盟條約》的簽訂C．歐洲共同體的建立——《歐洲聯(lián)盟條約》的簽訂——“歐洲煤鋼共同體”的建立D．“歐洲煤鋼共同體”的建立——《歐洲聯(lián)盟條約》的簽訂——?dú)W洲共同體的建立7 1974年，歐洲共同體執(zhí)行主席謝爾說：“在‘九國(guó)’商談?dòng)嘘P(guān)政治行動(dòng)、組織結(jié)構(gòu)和自己前途的每一張談判桌上，我們不能保證都有美國(guó)的座位�！边@表明西歐參與關(guān)于30年代至二戰(zhàn)前國(guó)際形勢(shì)的表述中，不正確的是A．凡爾賽—華盛頓體系受到挑戰(zhàn)，逐步崩潰B．世界大戰(zhàn)的歐、亞策源地形成，局部戰(zhàn)爭(zhēng)開始C．全世界面臨著法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅D．法西斯同盟與反法西斯同盟形成1941年英、美兩國(guó)簽署了《大西洋憲章》，宣布：“兩國(guó)不追求領(lǐng)土或其他方面的擴(kuò)張”，“不同意未經(jīng)本民族同意的領(lǐng)土變遷”，“尊重各民族自由選擇政府形式的權(quán)利”。對(duì)上述主張?jiān)u價(jià)應(yīng)該是①英美放棄了殖民擴(kuò)張的政策②反映了反法西斯國(guó)家人民的共同愿望③英美暫時(shí)放棄了同蘇聯(lián)對(duì)抗的政策④成為建立反法西斯同盟的政治基礎(chǔ)A．①②③④ 　　B．②③④ 　　　 C．①②③ 　　　　D．①③④16通過召開國(guó)際會(huì)議來協(xié)調(diào)國(guó)際爭(zhēng)端和沖突成為現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系的一大亮點(diǎn)，但由于很多會(huì)議經(jīng)常被帝國(guó)主義操縱往往帶有大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治的色彩。下列能夠體現(xiàn)出這一點(diǎn)的會(huì)議有①1919年巴黎和會(huì)②1922年華盛頓會(huì)議③1943年德黑蘭會(huì)議④1945年雅爾塔會(huì)議A. ①②③ 　　　　 B. ①②④ 　　　　　 C. ②③④　　　　D. ①②③④17“實(shí)力是一切國(guó)際關(guān)系的基礎(chǔ)”。下列哪一項(xiàng)不能證明這一觀點(diǎn)？ A．凡爾賽---華盛頓體系的建立?B．《限制海軍軍備條約》的簽訂C．德、意、日三國(guó)簽訂反共產(chǎn)國(guó)際協(xié)定D．二戰(zhàn)后美蘇霸權(quán)地位的確立21圖2所示戰(zhàn)爭(zhēng)由于法西斯國(guó)家和反法西斯 國(guó)家的廣泛參與，被稱為“小二戰(zhàn)”。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中 ①英法等國(guó)的綏靖政策發(fā)展到了頂峰 ②德、意派出大量軍隊(duì)直接參戰(zhàn)③蘇聯(lián)派出“國(guó)際縱隊(duì)”同西班牙人民并肩作戰(zhàn) ④美國(guó)商人向叛軍供應(yīng)了大量燃油A．①② B．③④ C．①③ D．②④22威廉?夏伊勒在《第三帝國(guó)的興亡》中描述道“戰(zhàn)馬與坦克搏斗！騎兵的長(zhǎng)槍與坦克的大炮對(duì)抗！……這是他們，也是全世界第一次領(lǐng)教閃電戰(zhàn)的滋味……”，這里描述的是A．馬恩河戰(zhàn)役 B．德國(guó)突襲波蘭 C．德國(guó)攻陷法國(guó) D．莫斯科之戰(zhàn)23據(jù)《呂氏春秋》記載：“紂之同母三人,其長(zhǎng)曰微子啟,其次曰中衍,其次曰受德,受德乃紂也,甚少矣。紂母之生微子啟與中衍也,尚為妾,已而為妻而生紂。反映的制度最早出現(xiàn)于A．秦朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝試卷Ⅱ：非選擇題部分二、非選擇題（本大題有4小題，第26題14分，第27題15分，第28題12分，第29題9分，共50分。）26（14分）禮儀是社會(huì)生活的重要內(nèi)容，反映了一定的政治制度及其變遷。閱讀材料，回答問題。 材料一 藝祖（宋太祖）繼位之一日，宰執(zhí)范質(zhì)等猶坐，藝祖曰：“吾目昏，可自持文書來看�！辟|(zhì)等起，進(jìn)呈罷，欲復(fù)位，已密令中使去其坐矣，遂為故事�！�—邵博《邵氏聞見后錄》漢制，皇帝為丞相起（立）；晉、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世從之�！�—康有為《擬免跪拜詔》材料二（1）根據(jù)材料一，概括漢代至明清君臣相見禮節(jié)的演變歷程。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一演變反映的本質(zhì)問題。（4分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析秦漢、唐宋、明清三個(gè)時(shí)期君權(quán)相權(quán)的變化，并概括其趨勢(shì)。（ 10分）27．閱讀下列材料，回答問題：（15分）材料一 自從我擔(dān)任目前職務(wù)以來，我的主要任務(wù)就是為歐洲的綏靖……捷克斯洛伐克問題是最后的，說不定還是最危險(xiǎn)的一個(gè)問題。既然我們已經(jīng)走過來了，我覺得可以沿著這條通向穩(wěn)定的道路繼續(xù)前進(jìn)了�！�—1938年10月3日張伯倫在下院的辯論詞材料二 這是我們迄今體驗(yàn)到的最嚴(yán)重的后果。由于我們五年來所做的和沒有做的一切所造成的結(jié)果……五年孜孜以求盡量不抵抗路線的結(jié)果，五年英國(guó)勢(shì)力不斷退讓的結(jié)果……我們處在一場(chǎng)降臨于英國(guó)和法國(guó)的最大災(zāi)難面前�！�—1938年10月5日丘吉爾在下院的辯論詞材料三 德國(guó)在任何情況下都關(guān)心維護(hù)一個(gè)強(qiáng)大的民族主義的波蘭……一支強(qiáng)大波蘭陸軍的存在意味著大大改善德國(guó)的處境；波蘭部署在俄國(guó)邊界一側(cè)的陸軍師節(jié)省了德國(guó)相應(yīng)數(shù)量額外的軍事開支�！�—1939年1月5日希特勒與波蘭外長(zhǎng)貝克的談話材料四……布拉格的情況是不能容忍的�！�…然后將輪到波蘭�！�…至于匈牙利和羅馬尼亞，它們當(dāng)然屬于德國(guó)維持生存所必需的空間�！�…到1940年和1941年德國(guó)將一勞永逸地同自己的宿敵——法國(guó)進(jìn)行清算�！�…當(dāng)法國(guó)被擊敗后，德國(guó)能輕而易舉地確立對(duì)英國(guó)的統(tǒng)治……我們將以英法兩國(guó)在美洲的領(lǐng)地為基地，同美國(guó)……進(jìn)行清算�！�—1939年3月8日希特勒在德國(guó)政、經(jīng)、軍界重要人士會(huì)議上的講話材料五……不論德蘇協(xié)定屬于什么性質(zhì)，它都不能改變英國(guó)對(duì)波蘭所承擔(dān)的義務(wù)……并且決心加以履行�！�…我希望向您重申我的信念：我們兩國(guó)人民之間的戰(zhàn)爭(zhēng)將是所能出現(xiàn)的最大災(zāi)難�！�…我看不到德波之間有什么問題不能夠以及不應(yīng)該通過和平手段得到解決。我們已經(jīng)準(zhǔn)備并將一直準(zhǔn)備協(xié)助創(chuàng)造條件來進(jìn)行這種談判……——1939年8月22日張伯倫致希特勒的信請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一、二，張伯倫和丘吉爾的辯論緣于何事？(1分)張伯倫和丘吉爾在觀點(diǎn)上有哪些不同？(6分)（2）希特勒的兩個(gè)講話，其中哪一個(gè)給了張伯倫和丘吉爾的辯論以最好的回答？(2分)另一個(gè)講話又可以說明什么問題呢？(2分)（3）與張伯倫的辯詞相比較，他寫給希特勒的信反映了什么問題？(4分)28.（12分）20世紀(jì)以來，國(guó)聯(lián)和聯(lián)合國(guó)的建立對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深刻的影響。閱讀材料，回答問題。材料一 （國(guó)聯(lián)）最初只有23個(gè)成員國(guó)，以后逐漸增多，德國(guó)和蘇聯(lián)先后于1926年和1934年加入，埃及于1937年加入，是最后一個(gè)參加國(guó)，成為第63個(gè)成員國(guó)。積極鼓吹創(chuàng)建國(guó)聯(lián)的美國(guó)始終沒有參加這一組織�！�…按照（國(guó)聯(lián)）盟約規(guī)定，……所有決議必須全體一致表決通過�！�—余偉民、鄭寅達(dá)《現(xiàn)代文明的發(fā)展與選擇——20世紀(jì)的世界史》材料二 在半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨中，聯(lián)合國(guó)由51個(gè)成員國(guó)發(fā)展為184個(gè)。它致力于國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)秩序的建設(shè)，在維護(hù)世界和平、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展方面，它的作用是不可低估的�！�—黃安年《當(dāng)代世界五十年（1945—1995）》材料三 它（聯(lián)合國(guó)）通過提供保持友好關(guān)系的媒介，幫助防止了大國(guó)間的全面戰(zhàn)爭(zhēng)。它已制止了不涉及大國(guó)重大利益的印度尼西亞、以色列和克什米爾這些地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是，它未能阻止朝鮮、阿爾及利亞、埃及和越南的一系列局部戰(zhàn)爭(zhēng)即“灌木林火”戰(zhàn)爭(zhēng)�！�…尤其在歐洲大陸，聯(lián)合國(guó)被證明幾乎是軟弱無力的�！�…同國(guó)聯(lián)一樣，聯(lián)合國(guó)的主要困難在于：在一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的世界中，它能提供一臺(tái)解決爭(zhēng)端的機(jī)器，但卻不能下令使用這臺(tái)機(jī)器�！�—斯塔夫里阿諾斯《全球通史——1500年以后的世界》請(qǐng)回答：（1）歷史學(xué)家黃安年認(rèn)為，國(guó)聯(lián)從誕生起就缺乏權(quán)威性和對(duì)會(huì)員國(guó)的約束力。結(jié)合材料一，說明這一觀點(diǎn)的合理性。（3分）（2）根據(jù)材料二，概括聯(lián)合國(guó)的主要特點(diǎn)。上世紀(jì)80年代以來，聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平的哪些方面發(fā)揮了突出作用？（5分）（3）根據(jù)材料三概括指出作者對(duì)聯(lián)合國(guó)的作用是如何認(rèn)識(shí)的？結(jié)合上述材料，你認(rèn)為怎樣才能更好地發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的作用？（4分）29（9分）材料一 蓋謀求帝國(guó)臣民之康寧，同享萬邦共榮之樂，斯乃皇祖皇宗之遺范，亦為朕所拳拳服膺者。前者，……帝國(guó)所以向美英兩國(guó)宣戰(zhàn)，實(shí)亦為希求帝國(guó)之自存與東亞之安定而出此。然自交戰(zhàn)以來，……已閱四載，如仍繼續(xù)交戰(zhàn)，則不僅導(dǎo)致我民族之滅亡，并將破壞人類之文明。此朕所以飭帝國(guó)政府接受聯(lián)合公告者也。 　　　　 ——日本天皇宣布無條件投降的詔書材料二 日本在1995年建立了紀(jì)念館，紀(jì)念館坐落在靖國(guó)神社旁邊，神社里供奉著包括東條英機(jī)在內(nèi)的許多戰(zhàn)犯的遺骸。紀(jì)念館里主要的展品是日本官兵用過的靴子和衣物，至于展示日軍罪行的展品則一件也沒有。日本退伍軍人聯(lián)合會(huì)主席崛江正夫解釋說：“修紀(jì)念館的初衷是通過展出戰(zhàn)爭(zhēng)期間軍人們用過的物品悼念戰(zhàn)爭(zhēng)期間死亡的靈魂。這樣，他們的子孫就能以此為榮�！闭憬�省杭州高級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題（無答案）
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