河南省唐河一中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期10月第三次月考?xì)v史試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

命題人:姚勇 2015.10.25一、選擇題(下列每小題所給選項(xiàng)只有一項(xiàng)符合題意,其中每小題2分,共60分。)1、在公元前5世紀(jì),相當(dāng)于我國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,希臘的智者學(xué)派提出了“人是萬(wàn)物的尺度”的思想,這是人類自我意識(shí)的第一次覺(jué)醒。因?yàn)椋?) A.先秦諸子也沒(méi)有提出這個(gè)觀點(diǎn) B 當(dāng)時(shí)東西方都未進(jìn)入文明時(shí)代C此前原始宗教和自然統(tǒng)治人們 D開(kāi)始了人類對(duì)自然界的探索和解釋2、對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)動(dòng)蕩,有學(xué)者認(rèn)為:“今若國(guó)之與國(guó)之相攻,家之與家之相篡,人之與人之相賊,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和調(diào),此則天下之害也。然則崇此害亦何用生哉?以不相愛(ài)生。”為此他提出的解決方法是 A.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 B.不尚賢,使民不爭(zhēng);不貴難得之貨,使民不盜 C.既以非之,以兼相愛(ài)、交相利之法易之 D.君子以仁存心,以禮存心3、有學(xué)者在評(píng)價(jià)中國(guó)某位先哲的思想時(shí)說(shuō)“強(qiáng)調(diào)萬(wàn)物存在意義上的齊一性,而不排斥實(shí)在意義上的個(gè)別差異!边@一先哲思想當(dāng)為( )A.老子的“無(wú)為”思想 B.荀子的“天行有常”思想C.莊子的“齊物”思想 D.墨子的“尚同”思想4、真知與常知異。嘗見(jiàn)一田夫,曾被虎傷,有人說(shuō)虎傷人,眾莫不驚,獨(dú)田夫色動(dòng)異于眾。若虎能傷人,雖三尺童子莫不知之,然未嘗真知。真知須如田夫乃是,故人知不善而猶為不善,是亦未嘗真知,若真知,決不為矣!边@段話體現(xiàn)出的思想是( )A.格物致知 B.心即理也 C.發(fā)明本心 D.致良知 5、《九章算術(shù)》中的《均輸章》第27題:“今有人持米出三關(guān),外關(guān)三而取一,中關(guān)五而取一,內(nèi)關(guān)七而取一,余米五斗。問(wèn)本持米幾何?”答曰:十斗九升八分之三。這則材料反映了( )A.實(shí)行抑商政策 B.漢代關(guān)稅的數(shù)額相當(dāng)高C.農(nóng)業(yè)的重要地位 D.對(duì)“市”嚴(yán)格管理6、右圖為一只四系瓷瓶,盛酒器,上飾“……今日少年明日老,山,依(舊)好; 人,不見(jiàn)了!标P(guān)于其制作的可能時(shí)代說(shuō)法,較為正確的是( ) A.飾有隸書作品,秦朝隸書盛行,這應(yīng)當(dāng)是秦朝作品B.飾有行書作品,晉代行書盛行,這應(yīng)當(dāng)是晉代作品C.所飾作品為詩(shī)歌,詩(shī)文飾于瓷器始于唐朝,這應(yīng)當(dāng)是唐朝作品D.所飾作品為小令,元代開(kāi)始盛行,這應(yīng)當(dāng)是元代作品7、“特來(lái)美修道院唯一的院規(guī)是:‘想做什么就做什么’……他不禁欲,敢于大膽瞧姑娘;他不節(jié)食,吃喝抵得上四個(gè)人;他不怯敵,對(duì)敵人十分無(wú)情,曾把入侵之?dāng)炒虻寐浠魉。”該材料最能體現(xiàn)A.禁欲主義 B.英雄主義C.人文主義 D.理性主義“科教興國(guó)”戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái),我國(guó)科技成就突飛猛進(jìn),人民生活水平不斷提高。能明此觀點(diǎn)的史實(shí)是A.“兩彈一星”研制成功、票證制度的普遍實(shí)施B.“南優(yōu)二號(hào)”選育成功、“革命樣板戲”廣泛流行C.“神舟”飛船發(fā)射成功、教育戰(zhàn)線的“停課鬧革命”D.“銀河一號(hào)”研制成功、互聯(lián)網(wǎng)的普遍應(yīng)用新文化運(yùn)動(dòng)期間,陳獨(dú)秀曾經(jīng)聲稱他的某些主張不容匡正,而匡正者卻層出不窮。林紓在自編的小說(shuō)中表達(dá)了把陳獨(dú)秀、胡適、錢玄同諸人一網(wǎng)打盡的愿望,除了留下一個(gè)笑話外,沒(méi)有任何實(shí)際效果。這反映了新文化運(yùn)動(dòng)期間A.科學(xué)成為社會(huì)主流思想B.思想和言論相對(duì)自由C.學(xué)術(shù)寬容得到廣泛認(rèn)同D.學(xué)術(shù)自由得到切實(shí)保障下列關(guān)于19世紀(jì)末到20世紀(jì)頭20年先進(jìn)中國(guó)人尋求救國(guó)救民道路的分析和評(píng)論,不正確的是A.相繼經(jīng)歷了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄為師”的過(guò)程B.先后實(shí)踐或主張了君主立憲制、民主共和制和社會(huì)主義思想等政治方案C.先進(jìn)的中國(guó)人已經(jīng)探索出以農(nóng)村包圍城市、奪取全國(guó)革命勝利的正確道路D.反映出先進(jìn)的中國(guó)人在尋求救國(guó)救民道路時(shí)與時(shí)俱進(jìn)敢為人先的探索精神“黑體(能全部吸收外來(lái)輻射能的物體)腔壁由無(wú)數(shù)能量不連續(xù)的帶電諧振子組成,它們所帶的能量是一個(gè)最小能量單元的整倍數(shù),這些帶電諧振子通過(guò)吸收和輻射電磁波,與腔內(nèi)輻射場(chǎng)交換能量!毕铝信c這一理論有關(guān)的說(shuō)法正確的是(  )A.是實(shí)驗(yàn)科學(xué),是近代科學(xué)形成的標(biāo)志B.時(shí)空的性質(zhì)跟物質(zhì)本身的分布狀態(tài)有關(guān)C.在一定程度上彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)對(duì)微觀世界認(rèn)識(shí)的不足D.與“自然界無(wú)跳躍”的原則基本一致28.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中曾引用過(guò)一句名言:“,能有所獲者應(yīng)該保持所獲!迸c此觀點(diǎn)一致的科學(xué)理論是(  )A.經(jīng)典力學(xué) B.進(jìn)化論C.量子論 D.相對(duì)論29. 《新聞30分》曾連續(xù)兩天報(bào)道百度搜索的競(jìng)價(jià)排名黑幕,百度競(jìng)價(jià)排名被指過(guò)多地人工干涉搜索結(jié)果,引發(fā)垃圾信息,涉及惡意屏蔽,被指為“勒索營(yíng)銷”。這表明(  )A.信息技術(shù)逐漸失去活力 B.網(wǎng)絡(luò)信息要辨別使用C.我們應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) D.可以杜絕垃圾信息30. “如果說(shuō)19世紀(jì)的文化是江是河,它流淌著理性主義的歡歌,充滿著樂(lè)觀主義的情調(diào),構(gòu)筑成精神憩園;那么,20世紀(jì)的文化則似海似洋,它激蕩著相對(duì)主義文化的泡沫,充滿著非理性主義的洪流,構(gòu)筑成悲觀主義的精神家園!毕铝凶髌房梢源20世紀(jì)世界文化特征的是 A.《唐璜》 B.《等待戈多》 C.《人間喜劇》 D.《母親》二、非選擇題(40分)31.閱讀材料,完成下列各題。(18分)材料一在早期儒家經(jīng)典中,民本思想有較多的體現(xiàn)!渡袝分姓f(shuō):“民惟邦本,本固邦寧。”孔子主張“因民之所利而利之”。孟子認(rèn)為民貴君輕,又稱:“左右皆曰賢,未可也;諸大夫皆曰賢,未可也;國(guó)人皆曰賢,然后察之。見(jiàn)賢焉,然后用之!啊盾髯印分姓f(shuō):”君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟。” ——據(jù)《孟子》等材料二 泰西之立國(guó)有三:一曰君主之國(guó),一曰民主之國(guó),一曰君民共主之國(guó)……為君民共治,上下相通,民隱得以上達(dá),君惠亦得以下逮……猶有中國(guó)三代以上之遺意焉……茍得君主于上,而民主于下,則上下之交固,君民之分親矣,內(nèi)可無(wú)以亂,外可無(wú)以侮……由此而擴(kuò)充之,富強(qiáng)之效亦無(wú)不基于此矣。泰西諸國(guó),以英為巨擘,而英國(guó)政治之美,實(shí)為泰西諸國(guó)所聞風(fēng)向慕,則以君民上下互相聯(lián)絡(luò)之效也。 ——摘編自王韜《?園文錄外編》材料三 孫中山認(rèn)為,“中國(guó)古昔……有所謂‘民為貴,君為輕’,此不可謂無(wú)民權(quán)思想矣。然有思想而無(wú)其制度,故以民立國(guó)之制,不可不取資于歐美”。他強(qiáng)調(diào)“民國(guó)之國(guó)家,為全國(guó)國(guó)民所公有;民國(guó)之政治,為國(guó)民所共理;民國(guó)之權(quán)利,為國(guó)民所共享”。 ——摘編自《孫中山全集》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出先秦儒家民本思想的主要內(nèi)涵及其理想的政治。(4分).(分)1)材料一中的“他”指的是誰(shuí)?他的學(xué)說(shuō)在西方思想史上有何地位?(4分)(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括孟德斯鳩和盧梭等啟蒙思想家在社會(huì)政治制度建設(shè)方面是如何進(jìn)一步發(fā)展人文主義思想的。(4分) (3)根據(jù)材料三,概括中國(guó)近代人文思想形成的歷史條件。(4分) 結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出中國(guó)新生資產(chǎn)階級(jí)改造社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)。(3分)(4)材料四的“現(xiàn)實(shí)馬克思主義”指的是什么? (3分)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)它在政治經(jīng)濟(jì)兩方面為老百姓帶來(lái)了哪些“福祉”?(4分)歷史答案一、選擇題(每題2分,共60分)二、非選擇題31、(共18分) 32(共22分) 河南省唐河一中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期10月第三次月考?xì)v史試題
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