浙江省龍翔高級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)(歷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

龍翔高級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)歷史試題一 選擇題:本大題有20小題,每小題3分,共60分。每題所列的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1.“20世紀(jì)初,帝國(guó)主義的殖民體系形成但又過時(shí)。”導(dǎo)致這種“過時(shí)”的主要原因是A.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.民族解放運(yùn)動(dòng)的興起C.列強(qiáng)力量對(duì)比的變化 D.局部戰(zhàn)爭(zhēng)的不斷變化2.現(xiàn)在美國(guó)在全球推行結(jié)盟政策嚴(yán)重威脅著地區(qū)安全,同樣,在二十世紀(jì)初人們對(duì)下列哪個(gè)條約的簽訂表示了擔(dān)憂A.德奧同盟條約 B.德奧意三國(guó)同盟條約 C.法俄軍事條約 D.英法協(xié)定條約3.1914年由英國(guó)人發(fā)表的標(biāo)題為“背后的力量”的漫畫。在這幅漫畫當(dāng)中,有一只雙頭麻鷹、一只公雞、和一 頭熊。其中,雙頭麻鷹代表的是奧匈帝國(guó)。在漫畫的下方,作者為麻鷹設(shè)計(jì)了一句臺(tái)詞:“我相當(dāng)不喜歡他的態(tài)度,他必定是得到某人的支持”。麻鷹這句臺(tái)詞的含義是:A.俄國(guó)支持法國(guó)與奧匈帝國(guó)作對(duì)B.英國(guó)支持法國(guó)與奧匈帝國(guó)作對(duì)C.俄國(guó)支持英國(guó)與奧匈帝國(guó)作對(duì)D.俄國(guó)支持塞爾維亞與奧匈帝國(guó)作對(duì)4.菲舍爾在他的《稱霸世界的爪牙》一書中寫道:“……1914年6月的這一事件為德國(guó)統(tǒng)治者長(zhǎng)期準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭(zhēng)提供一個(gè)極好的機(jī)會(huì)……”這一事件是指A.奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南大公夫婦遇刺身亡 B. 英法對(duì)德宣戰(zhàn)C.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā) D. 俄國(guó)出兵巴爾干半島5.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,沿著雙方戰(zhàn)壕的許多地方,一種“自己活也讓別人活”的體系逐漸發(fā)展起來,雙方都清楚,自己無法將對(duì)方從戰(zhàn)壕中轟打出來;谶@種共識(shí),雙方形成一種默契,既不炮轟廁所,也不在早餐時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。這種情況最不利于英國(guó)? B.法國(guó)? C.德國(guó)? D.美國(guó)是一種利用低于地面,并能夠保護(hù)士兵的戰(zhàn)壕進(jìn)行作戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)形式100個(gè)動(dòng)員的士兵里,有25人講日耳曼語(yǔ),22人講馬札兒語(yǔ),12人講捷克語(yǔ),9人講塞爾維亞-克羅埃西亞語(yǔ),8人講波蘭語(yǔ),7人講烏克蘭語(yǔ),7人講羅馬尼亞語(yǔ),5人講斯洛伐克語(yǔ),3人講斯洛凡尼亞語(yǔ),1人講意大利語(yǔ)。根據(jù)這一組成方式,這支軍隊(duì)?wèi)?yīng)是A.1812年遠(yuǎn)征俄國(guó)的拿破侖大軍  B.1900侵略中國(guó)的八國(guó)聯(lián)軍C.1914年參與世界大戰(zhàn)的奧匈帝國(guó)軍隊(duì)  D.1939年入侵波蘭的納粹德軍9.100萬個(gè)人就是一個(gè)統(tǒng)計(jì)。殺一個(gè)人是罪犯,殺100萬個(gè)人就是一個(gè)英雄。這段讓人不寒而栗但又真實(shí)到極點(diǎn)的話反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的①成就感 ②愉悅性 ③殘酷性 ④反人性 ⑤罪惡性A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④11.“在當(dāng)代革命中,東方各民族為了不再僅僅充當(dāng)別國(guó)發(fā)財(cái)?shù)膶?duì)象而決定世界命運(yùn)的時(shí)期到來了。”材料反映了“一戰(zhàn)”帶來的影響是A.歐洲出現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng) B.出現(xiàn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的新高潮C.建立了新的國(guó)際體系 D.俄國(guó)爆發(fā)了十月社會(huì)主義革命12.“我要回家!我要回家!子彈噓噓,大炮隆隆,我不想再呆在這里……”一戰(zhàn)后期英軍中流行的這首歌在研究下列哪一問題時(shí)最有價(jià)值?( )A.一戰(zhàn)后期的反戰(zhàn)情緒 B.新式武器的廣泛使用C.一戰(zhàn)中各國(guó)傷亡情況 D.英國(guó)的民族主義情緒13.1919年美國(guó)總統(tǒng)威爾遜帶著“十四點(diǎn)原則”,參加了巴黎和會(huì)。西方一評(píng)論家說,“威爾遜的原則征服了歐洲……”威爾遜的原則之所以能征服歐洲的最主要原因是A.美國(guó)的綜合實(shí)力已經(jīng)超過歐洲各國(guó)B.人們厭戰(zhàn),渴望和平C.美國(guó)操縱的“國(guó)聯(lián)”在歐洲影響深遠(yuǎn)D.“十四點(diǎn)原則”較好地維護(hù)了歐洲的利益14.一戰(zhàn)后,英美在下列問題上態(tài)度嚴(yán)重不一致的是 A.處置戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)的原則 B.日本歸還中國(guó)山東主權(quán)問題C.遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題 D.平息中國(guó)人的民族情緒問題15.一戰(zhàn)后,德國(guó)外長(zhǎng)西蒙說:“必須對(duì)敵人的策略有所估計(jì)。敵人當(dāng)中,一些人想擠牛的奶,另一些人想割牛的頭,那些想擠牛奶的人會(huì)同我們達(dá)成協(xié)議的!毕铝信袛嗾_的是A.“想擠牛奶”的敵人指美國(guó),美德矛盾是戰(zhàn)前帝國(guó)主義諸多矛盾中最主要的一對(duì)矛盾B.“想擠牛奶”的敵人指俄國(guó),俄德是世仇,戰(zhàn)前圍繞東歐勢(shì)力范圍的矛盾尖銳C.“想割牛頭”的敵人指英國(guó),一戰(zhàn)前英國(guó)的霸主地位受到德國(guó)的強(qiáng)烈挑戰(zhàn)D.“想割牛頭”的敵人指法國(guó),法德在歷史問題以及歐洲大陸霸權(quán)問題上有矛盾16.有人認(rèn)為美國(guó)要會(huì)憑自己的知識(shí)和智慧管理這個(gè)世界的實(shí)質(zhì)是稱霸世界,使美國(guó)在謀求霸權(quán)道路上邁出了實(shí)質(zhì)性的第一步是與蘇聯(lián)劃分了世界版圖和勢(shì)力范圍B. 策劃簽訂《限制海軍軍備條約》C組建北大西洋公約D. 組織建立世界反法西斯同 盟2)根據(jù)材料二,概括中國(guó)收回山東主權(quán)的理由?(6分) (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出山東問題在巴黎和會(huì)上是如何處理的?(3分)(4)時(shí)隔2年之后,英美日中等九國(guó)在華盛頓召開會(huì)議,會(huì)議的第三個(gè)重要議題就是解決中國(guó)問題,此時(shí)山東問題又是如何處理的?(3分)23.(1)這位代表所說的“新秩序”指什么?(3分)結(jié)合所學(xué)知識(shí),你是如何理解材料一中“新秩序不過是比舊秩序更加糾纏不清”一詞的?( 8分)(2)根據(jù)材料二,概括中國(guó)收回山東主權(quán)的理由?(6分) (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出山東問題在巴黎和會(huì)上是如何處理的?(3分)(4)時(shí)隔2年之后,英美日中等九國(guó)在華盛頓召開會(huì)議,會(huì)議的第三個(gè)重要議題就是解決中國(guó)問題,此時(shí)山東問題又是如何處理的?(3分) 【參考答案】1——5:C,D,D,A,C6——10:C,B,C,B,B11——15:B,A,B,C,D16——20:C,A,B,D,B21.(1)地位:德國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,工業(yè)生產(chǎn)超過老脾的資本主義國(guó)家英法居于世界第二位,而殖民地占有份額遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于英法居于世界第四位。(6分) 要求:重新瓜分世界殖民地。(3分)(2)措施:①大幅度擴(kuò)軍和增加軍費(fèi)開支;②煽動(dòng)軍國(guó)主義和極端民族主義情緒,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng);③拼湊三國(guó)同盟軍事集團(tuán);④將科技進(jìn)步成果應(yīng)用于軍事等(8分)浙江省龍翔高級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)(歷史)
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