黑龍江省安達(dá)市高級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說(shuō)明:

高二下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試題第 I卷 閱讀題一、閱讀下面的文字,完成~3題。生態(tài)文明是人類遵循自然、社會(huì)和人的和諧發(fā)展的客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和,其實(shí)質(zhì)是人與自然、人與社會(huì)及人與人和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮。生態(tài)文明不僅是經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展的重大問題,同時(shí)也是一個(gè)哲學(xué)問題。生態(tài)哲學(xué)將生態(tài)理念引向社會(huì)生活,將自在的哲學(xué)本質(zhì)轉(zhuǎn)換為自為的生態(tài)智慧。西方深層生態(tài)學(xué)的代表人物奈斯說(shuō):“今天我們需要的是一種極其擴(kuò)展的生態(tài)理想,我稱之為生態(tài)智慧!鄙鷳B(tài)智慧重建的不僅是自然生態(tài)平衡,更重要的是要重建人的精神生態(tài)和整個(gè)文明生態(tài)的平衡,F(xiàn)代人類面臨的生態(tài)危機(jī)不僅包括外部自然生態(tài)的危機(jī),而是也包括社會(huì)內(nèi)部的自然生態(tài)的危機(jī),前者導(dǎo)致自然生態(tài)平衡的破壞,后者導(dǎo)致人類社會(huì)系統(tǒng)的破壞。生態(tài)哲學(xué)是走向生態(tài)文明的理論準(zhǔn)備,是人與自然關(guān)系反思后的生態(tài)覺悟,以及作為這種覺悟的生態(tài)智慧和理念在社會(huì)生活領(lǐng)域的擴(kuò)展和推進(jìn)。生態(tài)文明既反映人類對(duì)自然生態(tài)的認(rèn)識(shí)和改造,又反映人類將認(rèn)識(shí)和改造自然生態(tài)所獲得的積極成果應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐所取得的一系列積極成果,包括:人與自然的協(xié)調(diào)關(guān)系的重建、人與人的協(xié)調(diào)關(guān)系的構(gòu)建、人類文明構(gòu)成的協(xié)調(diào)關(guān)系的創(chuàng)建。人與自然關(guān)系的重建是要建立自然生態(tài),即從根本上解決人類發(fā)展同自然的矛盾,這是人類社會(huì)關(guān)系協(xié)調(diào)的基礎(chǔ);人與人的協(xié)調(diào)關(guān)系的構(gòu)建則是要建立社會(huì)生態(tài),是使各種社會(huì)矛盾的合理解決獲得和諧有序的狀態(tài),這是自然生態(tài)重建的根本保障;人類各種文明構(gòu)成的協(xié)調(diào)關(guān)系的創(chuàng)建目的是建立多元互補(bǔ)的文化生態(tài),為社會(huì)生態(tài)的構(gòu)建營(yíng)造和諧有序的文明環(huán)境,為自然生態(tài)的重建奠定健康穩(wěn)定的社會(huì)基礎(chǔ)。. 下列關(guān)于“生態(tài)文明”的表述,正確的一項(xiàng)是A.生態(tài)文明就是自然、社會(huì)與人和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展和持續(xù)繁榮。B.生態(tài)文明是指人類建設(shè)和諧社會(huì)所應(yīng)遵循的自然、社會(huì)與人和諧發(fā)展的客觀規(guī)律。C.生態(tài)文明從根本上解決人類發(fā)展同自然的矛盾,其目的是協(xié)調(diào)人類社會(huì)關(guān)系。D.生態(tài)文明是經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展的重大問題,因此它也是一個(gè)哲學(xué)問題。.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是A.要實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明,人類必須重建人與自然的協(xié)調(diào)關(guān)系,構(gòu)建人與人的協(xié)調(diào)關(guān)系,創(chuàng)建人類文明構(gòu)成的協(xié)調(diào)系。B.構(gòu)建生態(tài)文明必須把生態(tài)理念引向人的社會(huì)生活。C.生態(tài)覺悟在反思人與社會(huì)關(guān)系后產(chǎn)生,它在自然領(lǐng)域的擴(kuò)展和推進(jìn)構(gòu)成生態(tài)哲學(xué)。D. 自然生態(tài)平衡的破壞是由現(xiàn)代人類所面臨的外部自然生態(tài)危機(jī)造成的。.根據(jù)本文內(nèi)容,下列推斷不合理的一項(xiàng)是A.西方學(xué)者奈斯之所以說(shuō)“今天我們需要的是一種極其擴(kuò)展的生態(tài)思想”,是因?yàn)槲鞣絺鹘y(tǒng)生態(tài)理念陷入困境,需要引進(jìn)東方智慧。B.人類要走向生態(tài)文明,必須從理論上認(rèn)真研究生態(tài)哲學(xué)。C.生態(tài)文明不只是一個(gè)理論和認(rèn)識(shí)問題,還是一個(gè)實(shí)踐問題。D.人類各種文明構(gòu)成的協(xié)調(diào)關(guān)系的創(chuàng)建與社會(huì)生態(tài)的構(gòu)建及自然生態(tài)的重建都有著非常密切的關(guān)系。陳禾,字秀實(shí),明州鄞縣人。元符三年進(jìn)士。累遷辟雍①博士、監(jiān)察御史、殿中侍御史。 天下久平,武備寬弛,東南尤甚。禾請(qǐng)?jiān)鍪⒖槼潜,以戒不虞;蛑笧樯,格不下。其后盜起,人服其先見。 遷左正言,俄除給事中。時(shí)童貫權(quán)益張,與黃經(jīng)臣用事,御史中丞盧航表里為奸,縉紳側(cè)目。禾曰:“此國(guó)家安危之本也。吾位言責(zé),此而不言,一遷給舍,則非其職矣。”未拜命,首抗疏劾貫。復(fù)劾經(jīng)臣:“怙寵弄權(quán),夸炫朝列。每云詔令皆出其手,言上將用某人,舉某事,已而詔下,悉如其言。夫發(fā)號(hào)施令,國(guó)之重事,黜幽陟明,天子大權(quán),奈何使宦寺②得與?臣之所憂,不獨(dú)經(jīng)臣,此途一開,類進(jìn)者眾,國(guó)家之禍,有不可遏,愿亟竄之遠(yuǎn)方。”論奏未終,上拂衣起。禾引上衣,請(qǐng)畢其說(shuō)。衣裾落,上曰:“正言碎朕衣矣!焙萄裕骸氨菹虏幌橐,臣豈惜碎首以報(bào)陛下?此曹今日受富貴之利,陛下他日受危亡之禍!毖杂,上變色曰:“卿能如此,朕復(fù)何憂?”內(nèi)侍請(qǐng)上易衣,上卻之曰:“留以旌直臣。”翌日,貫等相率前訴,謂國(guó)家極治,安得此不詳語(yǔ)。盧航奏禾狂妄,謫信州監(jiān)酒。遇赦,得自便還里。 初,陳?歸自嶺外,居于鄞,與禾相好,遣其子正匯從學(xué)。后正匯告蔡京罪,執(zhí)詣闕,?亦就逮。經(jīng)臣蒞其獄,檄禾取證,禾答以事有之,罪不敢逃;蛑^其失對(duì),禾曰:“禍福死生,命也,豈可以死易不義耶?愿得分賢者罪!彼熳?黨停官。 遇赦,復(fù)起知廣德軍,移知和州。尋遭內(nèi)艱,服除,知秀州。王黼新得政,禾曰:“安能出黼門下?”力辭,改汝州。辭益堅(jiān),曰:“寧餓死。”黼聞而銜之。禾兄秉時(shí)為壽春府教授,禾侍兄官居。適童貫領(lǐng)兵道府下,謁不得入,饋之不受。貫怒,歸而譖之。上曰:“此人素如此,汝不能容邪?”久之,知舒州,命下而卒,贈(zèng)中大夫,謚文介。 (節(jié)選自《宋史?陳禾傳》) 【注】①辟雍:太學(xué)名。 ②宦寺:宦官。 【】對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.愿亟竄之遠(yuǎn)方 竄:放逐 B.留以旌直臣 旌:表彰 C.遂坐瑾黨停官 坐:因犯……罪 D.安得此不詳語(yǔ) 詳:詳細(xì)【】下列句子中,全都表現(xiàn)陳禾剛強(qiáng)正直的一組是(3分)( ) ①其后盜起,人服其先見 ②未拜命,首抗疏劾貫 ③論奏未終,上拂衣起 ④檄禾取證,禾答以事有之,罪不敢逃 ⑤辭益堅(jiān),曰:“寧餓死! ⑥尋遭內(nèi)艱,服除,知秀州 A.①②④B.②④⑤C.①③⑥D(zhuǎn).③⑤⑥【】下列對(duì)原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.陳禾從長(zhǎng)久太平的局面中看出潛藏的危機(jī),針對(duì)當(dāng)時(shí)軍備松弛,東南一帶尤其嚴(yán)重的情況,他上奏請(qǐng)求采取措施,起初不為人理解,后來(lái)事實(shí)證明他有先見之明。 B.童貫、黃經(jīng)臣、盧航狼狽為奸,權(quán)傾朝野,士大夫都敢怒不敢言,陳禾挺身而出,先上書彈劾童貫,又彈劾黃經(jīng)臣,指出他們的所作所為對(duì)國(guó)家危害嚴(yán)重。 C.陳禾冒死進(jìn)諫,拉破了皇帝的衣服,迫使皇帝表面上贊同其意見,然而陳禾激怒了皇帝,以致第二天當(dāng)童貫、盧航等人詆毀他時(shí),皇帝就趁勢(shì)將他貶謫到外地。 D.王黼剛剛執(zhí)掌大權(quán)時(shí),陳禾對(duì)他十分鄙視,說(shuō),怎么能在王黼門下聽候調(diào)遣,于是一再堅(jiān)決要求辭官。王黼聽說(shuō)后對(duì)他懷恨在心!尽堪盐难晕拈喿x中畫橫線的翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1分) (1),黜幽陟明,繕城壁,以戒不虞 (2)俄除給事中,執(zhí)詣闕歸而譖之。文言文孔道輔,字原魯,孔子四十五代孫也。道輔幼端重,舉進(jìn)士第,為寧州軍事推官,數(shù)與州將爭(zhēng)事。有蛇出真武殿中,一郡以為神,州將帥官屬往奠拜之。道輔徑前以笏擊蛇,碎其首,觀者初驚,后莫不嘆服。遷大理寺丞,主孔子祠事?资瞎识喾趴v者,道輔一繩以法。章獻(xiàn)太后臨朝,召為左正言。受命日,論奏樞密使曹利用竊弄威柄,宜早斥去,以清朝廷。太后可其言,乃退。奉使契丹,道除龍圖閣待制。契丹晏使者,優(yōu)人以文宣王為戲,道輔艴然①?gòu)匠。契丹使主客者邀道輔還坐,且令謝之。道輔正色曰:“中國(guó)與北朝通好,以禮文相接。今俳優(yōu)之徒,慢侮先圣而不之禁,北朝之過(guò)也。道輔何謝!”既還,言者以為生事,且開爭(zhēng)端。仁宗問其故,對(duì)曰:“契丹比為黑水所破,勢(shì)甚蹙。平時(shí)漢使至契丹,輒為所侮,若不較,恐益慢中國(guó)。”帝然之。明道二年,召為右諫議大夫。會(huì)郭皇后廢,道輔詣垂拱殿伏奏:“皇后天下之母,不當(dāng)輕議絀廢!钡凼箖(nèi)侍諭道輔至中書,令宰相呂夷簡(jiǎn)以皇后當(dāng)廢狀告之。道輔語(yǔ)夷簡(jiǎn)曰:“大臣之于帝后,猶子事父母也;父母不和,可以諫止,奈何順父出母乎?”夷簡(jiǎn)曰:“廢后有漢、唐故事!钡垒o復(fù)曰:“人臣當(dāng)?shù)谰詧颉⑺,豈得引漢、唐失德為法邪?”道輔性鯁挺,遇事彈劾無(wú)所避,出入風(fēng)采肅然,及再執(zhí)憲,權(quán)貴益忌之。初,道輔僦②郭贄舊宅居之,有言于帝者曰:“道輔家近太廟,出入傳呼,非所以尊神明!奔丛t道輔他徙。集賢校理張宗古上言:“國(guó)朝以來(lái),廟垣下皆有官私第舍,謂不須避。”帝出宗古通判萊州。會(huì)受詔鞠馮士元獄,事連參知政事程琳。宰相張士遜雅惡琳,而疾道輔不附己,將逐之。察帝有不悅琳意,即謂道輔:“上顧程公厚,今為小人所誣,見上,為辨之!钡垒o入對(duì),言琳罪薄不足深治。帝果怒,以道輔朋黨大臣,出知鄆州。時(shí)大寒上道,行至韋城,發(fā)病卒。(節(jié)選自《宋史?孔道輔》)【注】①艴然:生氣的樣子。②僦:租賃。.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.契丹晏使者 晏:宴請(qǐng)。B. 契丹比為黑水所破,勢(shì)甚蹙 蹙:緊迫。C. 帝然之 然:答應(yīng)。D. 會(huì)受詔鞠馮士元獄 鞠:審訊。.以下各組句子中,全都直接表明孔道輔性格耿直的一組是(3分)①道輔徑前以笏擊蛇,碎其首 ②論奏樞密使曹利用竊弄威柄,宜早斥去 ③皇后天下之母,不當(dāng)輕議絀廢 ④父母不和,可以諫止,奈何順父出母乎 ⑤出入風(fēng)采肅然,及再執(zhí)憲,權(quán)貴益忌之 ⑥國(guó)朝以來(lái),廟垣下皆有官私第舍,謂不須避A. ①③⑤ B.②③④ C. ①④⑥ D.②⑤⑥.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.孔道輔不畏神靈,執(zhí)法不徇私舞弊。當(dāng)蛇出現(xiàn)在真武殿的時(shí)候,全郡的人都認(rèn)為是神靈,唯獨(dú)他毫不畏懼,將其打死;孔家后代不守禮法,他嚴(yán)格執(zhí)法,不留情面。B.孔道輔堅(jiān)持國(guó)家立場(chǎng),毫不動(dòng)搖。契丹在接待孔道輔的時(shí)候,侮辱先王,孔道輔憤而離開,直到契丹主持招待的人道歉后才肯罷休,回國(guó)后向皇上解釋,得到皇上的認(rèn)可。C.孔道輔性格耿直,遭權(quán)貴忌恨。他遇到看不慣的事情就要彈劾,權(quán)貴因此很是忌恨他,借他居住的地方大做文章;張宗古極力為其辯護(hù),也遭到了朝廷的貶謫。D.孔道輔受人誤導(dǎo),遭到朝廷處罰。張士遜明知皇帝要治罪于程琳,卻又假惺惺地讓孔道輔為其求情;皇帝認(rèn)為孔道輔是朋黨大臣,將其貶出京城,最終他舊病復(fù)發(fā)而死。.把文中畫橫線的翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1分)⑴輒為所侮,猶子事父母也;帝出宗古通判萊州⑵ 非所以尊神宰相黑龍江省安達(dá)市高級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試題 Word版無(wú)答案
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