江西省豐城三中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題 Word版

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試卷說明:

豐城三中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題 第一卷(12小題,每小題3分 共36分)1. 下列各項(xiàng)字形和加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )A.春霄 躑躅(zhí zhú) 歡謔(xiè) 扁舟子(piān) 回眸一笑B.軒冕 綢繆(chóu miù) 戎馬(róng) 搗衣砧(zhēn) 豆蔻詞工C.危檣 迤邐(yǐ lǐ) 薺麥 (jì) 玉簟秋(diàn) 列卻霹靂D.祠堂 潺?(chán yuán) 碣石(jié) 玉搔頭(sāo) 云?M紆2.下列選項(xiàng)中的詞語書寫有誤的一項(xiàng)是:A.珍饈 孤鴻 鷓鴣 滯留B.城闋 棹約 凝睇 衣袂C.霰雪 寂寥 青冥 涕泗D.迥異 聒噪 雕砌 旌旆3.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A.由于太平洋暖流的影響,去年春天來得早,春天剛過,北海公園就渙然冰釋,讓喜歡滑冰的人大失所望。 B.有志氣的青年在困難面前一定十分沉著,想辦法加以克服,而不會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,被困難嚇倒。 C.他有便宜從事的職權(quán),地方性和局部性的問題,可以全權(quán)處理。 D.“權(quán)錢交易”“權(quán)權(quán)交易”等時(shí)下的腐敗病癥,在文藝界雖不說是樣樣俱全,但該領(lǐng)域遭受“感染”卻是不容置喙的。4.下列選項(xiàng)中的詩句填入《到京師》一詩畫橫線處,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是城雪初消薺菜生,角門深巷少人行。,此是春來第一聲。A.落紅滿地乳鴉啼 B.柳梢聽得黃鸝語 C.春山一路鳥空啼 D.樓閣新成花欲語二、文閱讀鑒賞(2分,每小題3分)乃分其騎以為四隊(duì),四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項(xiàng)王謂其騎曰:“吾為公取彼一將!绷钏拿骝T馳下,期山東為三處。于是項(xiàng)王大呼馳下,漢軍皆披靡,遂斬漢一將。是時(shí),赤泉侯為騎將,追項(xiàng)王,項(xiàng)王?目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里。與其騎會(huì)為三處。漢軍不知項(xiàng)王所在,乃分軍為三,復(fù)圍之。項(xiàng)王乃馳,復(fù)斬漢一都尉,殺數(shù)十百人,復(fù)聚其騎,亡其兩騎耳。乃謂其騎曰:“何如?”騎皆伏曰:“如大王言!   于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)?船待,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無以渡!表(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長(zhǎng)曰:“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公!蹦肆铗T皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎?”馬童面之,指王翳曰:“此項(xiàng)王也!表(xiàng)王乃曰:“吾聞漢購我頭千金?,邑萬戶,吾為若德!蹦俗载囟。復(fù)若役,則何如赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里復(fù)聚其騎,亡其兩騎耳項(xiàng)王大呼馳下,漢軍皆披靡,遂斬漢一將獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)縱江東父兄憐而王我,我何面目見之曰:“何如?”騎皆伏曰:“如大王言!薄昂稳纭背嗳钊笋R俱驚,辟易數(shù)里江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也天之亡我,我何渡為吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公詩歌鑒賞(17分) 14、比較下列兩首詩回答后面問題:    旅夜書懷(杜甫) 細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。 名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。 渡荊門送別(李白) 渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。 月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。  。1)對(duì)杜詩的賞析,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(3分)   A.前兩聯(lián)對(duì)仗工整,由遠(yuǎn)及近,由下及上,描繪了一幅旅夜孤舟夜泊江上廣闊的月夜畫面。   B.此詩寫了遼闊的平野,浩蕩的大江,燦爛的星月。景的雄渾闊大襯出了詩人的孤苦憐仃。   C.后兩聯(lián)含蓄地寫出詩人的不幸與當(dāng)時(shí)的處境,吐露出詩人不得志的牢騷與失意悲涼之情。   D.尾聯(lián),詩人用設(shè)問的方式引出自己的處境:像天地間的一只沙鷗,四處漂泊。  。2)請(qǐng)你說說杜詩首聯(lián)和頷聯(lián)在寫景角度上有什么不同?請(qǐng)結(jié)合所寫景物具體分析。(4分)     。3) “星垂平野闊,月涌大江流!边@兩句歷來為人們所稱道。無垠的星空,平曠的原野,浩渺的月光,奔流的江水,看上去雄渾闊大,讓人心曠神怡,有人認(rèn)為這兩句詩是“開襟闊遠(yuǎn)”,甚至有人認(rèn)為是寫出了作者“喜”的感情。你是否贊成這樣的觀點(diǎn),談?wù)勀愕睦斫。?分)     。4) “詩言志”,請(qǐng)你結(jié)合詩中的名句談?wù)劧旁姾屠钤娫谑惆l(fā)感情上有何不同之處?(6分)     四、古詩默寫 中央電視臺(tái)"焦點(diǎn)訪談"節(jié)目報(bào)道了貧困地區(qū)教師應(yīng)邀來京訪問的消息。把講禮儀的教師帶到京城一些閃閃發(fā)光的地方參觀訪問。當(dāng)客人們?cè)谝患椅逍羌?jí)飯店里面對(duì)制作考究的酒席時(shí),他們感到茫然無措。此時(shí)攝影師把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了一位在暗暗抽泣的女教師。好心的記者告訴她,這一桌酒水至少要兩千多元。女教師哭著說:"這等于我兩年的工資,太浪費(fèi)了……"。 要求: 為上面文字續(xù)寫一個(gè)議論抒情的結(jié)尾,從而表明筆者的觀點(diǎn)。不超過10字。深秋,黃葉紛紛從枝頭上落下來。有位哲人看到了說:"落葉并非殞落,是勝利凱旋!" 要求: 分析、理解材料寓意,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫一篇議論文。江西省豐城三中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題 Word版無答案
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