安徽省蚌埠市三縣聯(lián)誼校屆高三第二次聯(lián)考語文試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ(表達(dá)題)兩部分,共150分,考試時(shí)間150分鐘。所有客觀選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卷上,所有主觀題答案請(qǐng)寫在答題卷上,考試結(jié)束時(shí)只需上交答題卷。第I卷(閱讀題,共66分)二、(33分)閱讀下面的文言文,完成4∽7題。王?,字子充,義烏人。幼敏慧,及長,身長岳立,屹有偉度,以文章名世。睹元政衰敝,為書七八千言上時(shí)宰。危素、張起巖并薦,不報(bào)。隱青巖山,著書,名日盛。太祖征江西,?獻(xiàn)頌。太祖喜曰:“江南有二儒,卿與宋濂耳。學(xué)問之博,卿不如濂。才思之雄,濂不如卿。”太祖創(chuàng)禮賢館,召置館中。累遷侍禮郎,掌起居注。同知南康府事,多惠政,賜金帶寵之。太祖將即位,召還,議禮。洪武元年八月,上疏言:“祈天永命之要,在忠厚以存心,寬大以為政,法天道,順人心。雷霆霜雪,可暫不可常。浙西既平,科斂當(dāng)減!碧婕渭{之,然不能盡從也。明年修《元史》,命?與濂為總裁。?史事擅長,裁煩剔穢,力任筆削。書成,擢翰林待制,同知制誥兼國史院編修官。奉詔預(yù)教大本堂,經(jīng)明理達(dá),善開導(dǎo)。召對(duì)殿廷,必賜坐,從容宴語。五年正月議招諭云南,命?赍詔往。至則諭梁王,亟宜奉版圖歸職方,不然天討旦夕至。王不聽,館別室。他日,又諭曰:“朝廷以云南百萬生靈,不欲殲于鋒刃。若恃險(xiǎn)遠(yuǎn),抗明命,悔無及矣!绷和躐敺礊楦酿^。會(huì)元遣脫脫征餉,脅王以危言,必欲殺?。王不得已出?見之,脫脫欲屈?,?叱曰:“天既訖汝元命,我朝實(shí)代之。汝爝火馀燼,敢與日月爭(zhēng)明邪!且我與汝皆使也,豈為汝屈!”或勸脫脫曰:“王公素負(fù)重名,不可害!泵撁撊帘墼唬骸敖耠m孔圣,義不得存!?顧王曰:“汝殺我,天兵繼至,汝禍不旋踵矣!彼煊龊Α#ü(jié)選自《明史?王?傳》)4. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.危素、張起巖并薦,不報(bào) 報(bào):答復(fù)。B.多惠政,賜金帶寵之 寵:使榮耀。C.祈天永命之要 祈:懇求。D. 梁王駭服,即為改館即:就。5.以下各組句子中,全都表明王?有非凡膽識(shí)的一組是( )(3分)①為書七八千言上時(shí)宰 ②雷霆霜雪,可暫不可常③浙西集平,科斂當(dāng)減 ④裁煩剔穢,力任筆削⑤亟宜奉版圖歸職方 ⑥ 天兵繼至,汝禍不旋踵矣A.①②⑤ B. ②③④ C.①③⑥ D.④⑤⑥閱讀下面兩首詩,完成8∽9題。 峽口送友人司空曙峽口花飛欲盡春,天涯去住淚沾巾。來時(shí)萬里同為客,今日翻成送故人。送蜀客雍陶劍南風(fēng)景臘前春,山鳥江風(fēng)得雨新。莫怪送君行較遠(yuǎn),自緣身是憶歸人。 (1)簡(jiǎn)析第一首詩首句“峽口花飛欲盡春”的作用。(4分)(2)兩首詩表達(dá)了哪些共同的情感?(4分)10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答;如果兩題都答,則按甲題計(jì)分。)(6分)甲、此地有崇山峻嶺, ⑴ , ⑵ , ⑶ 。 ⑷ ⑸ , ⑹ ,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。 (王羲之《蘭亭集序》)乙、⑴ ,出則無敵國外患者,國恒亡。 (《孟子二章》)⑵外無期功強(qiáng)近之親, ,煢煢孑立,形影相吊。(李密《陳情表》)⑶ ,訪風(fēng)景于崇阿。 (王勃《滕王閣序》)⑷江娥啼竹素女愁, 。 (李賀《李憑空篌引》)⑸有志與力,而又不隨以怠, ,亦不能至也。(王安石《游褒禪山記》)⑹? ,盡西風(fēng)、季鷹歸未。 (辛棄疾《水龍吟 登建康賞心亭》) 三、(24分)舉炊烹飲日月間王 蕓①表面上看起來,灶是火與土的結(jié)合,壘土為臺(tái),燃薪為火,便有了灶。可實(shí)質(zhì)上,灶一旦運(yùn)作起來,便是金、木、水、火、土的齊齊相遇,缺一不可。②灶間的女子俯著一張被旺騰爐火映亮、被暄軟蒸汽濡濕的臉,在木窗隔透過的熹微晨曦與濃稠暮色中忙碌。壯碩、豐滿的身影在焦黃的墻面上悠悠地晃,腰上的圍裙轉(zhuǎn)過來又旋過去,早沾了一身嵌在灶臺(tái)紋路里年深月久的煙塵。灶間女子足不出戶,卻在舉手投足、舉炊烹飲間,將金、木、水、火、土統(tǒng)統(tǒng)采進(jìn)了心里。一日三番,像鄉(xiāng)村的日子一般齊整。③鄉(xiāng)間土生土長的女孩,多是在灶間完成人生最初的啟蒙。她們守著窄窄的灶膛口像守著一扇亮堂堂的窗,從一根根炙紅的柴薪、一束束喧騰的火苗里,一路望進(jìn)了未來的歲月。許許多多的美好夢(mèng)幻,像桔紅色的火焰在眼前裊娜地閃耀,升騰。④當(dāng)女孩的腰肢搖搖擺擺長過了灶臺(tái)的高度,女孩便成了那一日三餐在灶間采金采木采水采火采土的女人,在三尺灶臺(tái)間量度一生的長度與寬度、熱度與厚度。柴薪依然在灶膛里旺旺地燃著,將女人的影子夸張地涂抹到墻壁上,孤獨(dú)地?fù)u來晃去。灶,從與女孩眼睛平行的角度,漸漸移轉(zhuǎn)到眼睛的下方,迷朦的蒸汽徐徐上升,彌漫了整個(gè)灶間,也遮蓋了那一雙眼睛和眼睛里沉淀的所有隱秘心事。⑤灶的故事,就是一代又一代女人的故事。灶曾經(jīng)青澀,就像每一個(gè)女人曾經(jīng)青澀過一樣。最初,男人用他們粗糙的手砌就了灶,給了灶形體與軀殼,卻是一代又一代成熟起來的女人用她們的雙手賦予了灶生命,與善感的靈魂。⑥女人長長短短的一生,就像一棵柴薪填入了灶膛的過程,由天真未泯的一點(diǎn)潮濕與清涼慢慢被褥熱,點(diǎn)燃,直燃出眩目的透紅,再慢慢被炙殘,灼干,從表到里,沉默著失去一點(diǎn)一滴鮮活的水分,直至每一脈纖維都全然化作火焰的祭品——灰燼。曾經(jīng)緊湊的身體慢慢松散開來,肌膚憔悴,骨殖破碎到不可收拾的地步,便軟軟地墜入灶的底部,冷卻為暗淡無光輕軟無骨的灰燼;蛟S,在最后一刻,會(huì)燃出一痕灼目的亮,散盡最后一息熱。然后是新的柴薪,新的女人,來續(xù)寫一口灶的故事。⑦男人們?cè)谔锏乩飼鴮懬鍥龅奶飯@詩,女人們?cè)谖葑永镒V寫溫?zé)岬募覉@詩。灶,便是那恒定的韻腳,押在每一個(gè)日子的晨昏與腰間。⑧每每從灶屋屋頂上升起的炊煙,就像女人一聲聲溫婉的召喚,也是一座宅屋每天吐故納新的幾縷悠長而拙重的呼吸。不論從哪個(gè)角度眺望,男人都能輕易辨認(rèn)出自家炊煙的形象。由炊煙,又迅速聯(lián)想到自家女人在灶間忙碌的形象。男人抹一把眉峰淋漓的汗,嘴角不覺微微上挑,露出一抹隱約的笑意。⑨古時(shí)有言,君子遠(yuǎn)庖廚。不止于此,也不知從何時(shí)發(fā)端的不成文分工,將燈下苦讀歸作男人的事,而舉炊調(diào)羹成了女人該干的活。男人的天地在屋子外面,有本事的男人腳步遲早會(huì)越過千冊(cè)萬卷的拘囿,踏千山萬水、千溝萬壑去求取一紙功名,也求取一生一世的榮華富貴,與一家一族的顯赫榮耀。而女人的舞臺(tái)在屋子里,在灶臺(tái)間,女人的本事在于將平鋪直敘的一日三餐,調(diào)配得山高水長,將一個(gè)重復(fù)了又重復(fù)的韻腳運(yùn)用得飛花流瀑。⑽我生在城市,長在城市。灶離我一直遙遠(yuǎn),如同鄉(xiāng)村一直遙遠(yuǎn)。?直到有一天,我和一位朋友,一個(gè)從鄉(xiāng)村走出來已有十余年的女人,一同在旅游途中,走進(jìn)大山深處一戶黃泥抹墻的人家。進(jìn)了屋,她直奔灶間,癡癡地守著灶膛口添柴加火,不肯挪步。旺旺的爐火很快暖紅了她的臉,紅得像屋外檐角下懸掛的一串串干辣椒。飯間,她一直不肯上桌,為一桌人端菜遞碗,就在灶間里吃完了那頓農(nóng)家飯。那是我第一次吃灶烹出的飯菜,吃得熱汗淋漓,吃出了百般的滋味與念想。也于一餐飯食間,一下子懂得了鄉(xiāng)村生活的些許筋脈。?這得感謝朋友,和那一口灶無言的提示。  ?離不開土地與天空的灶,也就離不開鄉(xiāng)村。城市的空間再盛大,也容不下一口灶謙卑的脾性與需要。城市的生活向著空中升起,踏地而炊的灶,依然訥言地,隱忍地,依偎在鄉(xiāng)村的懷抱里,與泥土緊緊貼在一起。?當(dāng)城市像天上的星群日益繁密,灶越離越遠(yuǎn)。它從日益稀薄的鄉(xiāng)村歲月中,伸出被煙熏火撩過千百年的手指,輕緩若無地勾住了城市歲月的衣襟…… (有刪改)11. 概括文中灶間“女人”的形象特點(diǎn)。(4分)[]第卷(表達(dá)題? 共84分[]21. 請(qǐng)以“時(shí)間”為題,寫一篇不少于800字的文章(60分)!咀⒁狻苛⒁庾远ㄎ捏w自選詩歌除外不得抄襲,不得套作 不得透露個(gè)人相關(guān)信息 書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)10.甲、⑴茂林修竹 ⑵又有清流激湍 ⑶映帶左右 ⑷引以為流觴曲水 ⑸列坐其次 ⑹雖無絲竹管弦之盛乙、⑴入則無法家拂士 ⑵內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 ⑶儼驂?于上路⑷李憑中國彈箜篌 ⑸至于幽暗昏惑而無物以相之 ⑹休說鱸魚堪膾15.C【解析】A“易”--宜;B“現(xiàn)”--見;D“籠”—龍。16.D“淋漓盡致”,形容文章或說話表達(dá)得非常充分充分、透徹,或非常痛快!窘馕觥緼項(xiàng)“東山再起”,指再度任職,或比喻失勢(shì)后重新任職。用于人而不用于物。B項(xiàng)“眼花繚亂”,眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂,與“看得”語義重復(fù)。C項(xiàng)“倚馬可待”比喻文章寫得快,望文生義。17.B【解析】A項(xiàng)“文壇”與“領(lǐng)域”重復(fù); C項(xiàng)語序不當(dāng)。將“一種”調(diào)至“在修身”前;D項(xiàng)誤用介詞。將“對(duì)”改為“給”21.(略)【譯文】 王?,字子充,義烏人。幼年時(shí)反應(yīng)靈敏,很聰慧,等到成年后,身材高大,氣度非凡。他目睹元朝政治衰敗,就寫了七八千字的文章呈送當(dāng)時(shí)的宰相。危素、張起巖一同推薦了他,沒有得到答復(fù)。后來他隱居在青巖山,著書立說,名氣一天天大了起來。明太祖征討江西的時(shí)候,王?獻(xiàn)上了頌詞。太祖高興的說:“江南有兩位大儒,是您和宋濂。學(xué)問淵博,您不如宋濂。才思雄健,宋濂不如您!碧鎰(chuàng)設(shè)了禮賢館,把王?召入,安置在館中。又多次提拔,升到侍禮郎的職位,負(fù)責(zé)記錄皇上的日常起居情況。任南康的同知府事,有很多好的政績(jī),太祖賜給他黃金帶,非常寵愛他。太祖即將登位,召王?來到身邊,與他一起商議登基大禮的儀式。洪武元年八月,王?上奏:“祈禱上天賜予長壽的要訣,在于存有忠厚之心,為政寬大,效法自然規(guī)律,應(yīng)順百姓之心。嚴(yán)厲的政治,只能施行一時(shí),不能作為長久的政策。浙西安徽省蚌埠市三縣聯(lián)誼校屆高三第二次聯(lián)考語文試題
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