山東省濟(jì)南世紀(jì)英華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015屆高三上學(xué)期期末考試 語(yǔ)文

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說(shuō)明:

高三語(yǔ)文試題本試卷分第I卷和第II卷兩部分,滿(mǎn)分150分,考試用時(shí)150分鐘?荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào) 、準(zhǔn)考證號(hào)等相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2.第I卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試卷上。3.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答。答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,不能寫(xiě)在試卷上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.第Ⅱ卷第六題為選做題,考生須從所給(一)(二)兩題中任選一題作答,不能全選。第I卷(共36分)一、語(yǔ)言積累和運(yùn)用(15分,每小題3分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是? A.模樣(mó) 疲憊(bèi) 瀕臨絕境(bīn) 并行不悖(bèi)? B.麻痹(bì) 包庇(pì) 情意繾綣(juǎn) 步履蹣跚(pán)? C.畸形(jī) 屏息(píng)破綻百出(zhàn) 伺機(jī)報(bào)復(fù)(sì)D.貯藏(zhù)鞭笞(chī) 瞠目結(jié)舌(chēng)情不自禁(jīn)2.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A.逸事 出洋相 韜光養(yǎng)誨 唉聲嘆氣 B.殞石 踩高蹺 貪贓枉法 一張一弛 C.坐鎮(zhèn) 耍伎倆 大肆渲染 皇天厚土 D.蟄伏 打牙祭 咬文嚼字 和盤(pán)托出3.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.隨著金融危機(jī)蔓延到整個(gè)資本主義社會(huì),昔日甚囂塵上的“西方的月亮圓”的言論已徹頭徹尾宣告破產(chǎn)。 B.現(xiàn)代人需要永恒的山水帶給他們永恒寧?kù)o的感覺(jué),但這一切對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是望塵莫及了。 C.這件事對(duì)我無(wú)異于晴天霹靂——一塊珍藏多年、價(jià)值連城的璧玉,頃刻變成一塊一文不名的瓦片。 D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走過(guò)十年之路,似乎大有成為準(zhǔn)主流文學(xué)之勢(shì),但相對(duì)于純文學(xué)面言,它只不過(guò)是冰山一角。4.下列語(yǔ)句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是? A.見(jiàn)春花而喜年少,見(jiàn)秋霜而嘆白頭,見(jiàn)曠野而遙想塞外,見(jiàn)小溪而夢(mèng)回江南,中國(guó)的詩(shī)人多是因“物”而緣情的。? B.古人對(duì)于竹子,有的喜歡,如鄭板橋詩(shī)中說(shuō)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,有的不喜歡,如杜甫詩(shī)中說(shuō)“新松恨不高千尺,惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿”。? C.秋日的田野真是五彩繽紛:稻谷的金黃,楓葉的火紅,桂花的雪白,竹林的深綠……世界充滿(mǎn)一種親切而豐滿(mǎn)的和諧。 D.中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘:面對(duì)這片綠茵場(chǎng),不知道是繼續(xù)吶喊助威呢,還是干脆掉頭而去?5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是中國(guó)古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí),盡管難以具有實(shí)際的功效,但它有著益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值同樣不可小視。我國(guó)目前已經(jīng)限制使用玉米等可食用谷物作為生物燃料的原料,鼓勵(lì)生物燃料產(chǎn)業(yè) “堅(jiān)持非糧為主”,保證生物燃料的發(fā)展既不影響人們的糧食消費(fèi),也不同糧食爭(zhēng)奪耕地。C.通過(guò)成都婦女唐福珍的案例以及其他拆遷致死事件,促使中國(guó)頂尖大學(xué)的5名法學(xué)教授作出罕見(jiàn)的公開(kāi)表態(tài),呼吁改變一鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)商暴力拆遷的條例。把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(1)說(shuō)明性的文字:___________________________ (2)_______________象征_____________________ 18.濱海中學(xué)計(jì)劃舉辦新年學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成果展示,展示內(nèi)容主要由“文字”、“數(shù)據(jù)”和“圖片”組成。校方請(qǐng)你用形象化的語(yǔ)言分別為“成果展示”前言中的“數(shù)據(jù)”和“圖片”各續(xù)寫(xiě)一句話。要求:(1)內(nèi)容扣緊運(yùn)動(dòng)會(huì)特點(diǎn);(2)形式與畫(huà)線句子句式相同;(3)每小句在15字以?xún)?nèi)(不包括標(biāo)點(diǎn))。(4分)經(jīng)過(guò)努力,新年學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成果終于如期展示。展示的內(nèi)容主要由“文字”、“數(shù)據(jù)”和“圖片”組成。文字是音符,奏響了運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的一曲高歌;數(shù)據(jù)是 , ;圖片是 , 。我們期待,借助這次展示,在全校進(jìn)一步形成“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”的良好氛圍。六、選做題(18分)該題為選做題,考生須從下面所給(一)(二)兩個(gè)不同的閱讀文本中任選一個(gè)文本作答(只能選一個(gè),不能全選)(一)閱讀下面的文字,完成19~22題。(18分)家家有明月清風(fēng)林清玄到臺(tái)北近郊登山,在陡峭的石階中途,看見(jiàn)一個(gè)不銹鋼桶放在石頭上,外面用紅漆寫(xiě)了兩字“奉水”,桶耳上掛了兩個(gè)塑膠茶杯,一紅一綠。在炎熱的天氣里喝了清涼的水,讓人在清涼時(shí)感覺(jué)到人的溫情,這桶水是由某一個(gè)居住在這城市里陌生的人所提供的,他是每天清晨太陽(yáng)升起時(shí)就抬這么重的一桶水來(lái),那細(xì)致的用心是頗能體會(huì)到的。在煙塵滾滾的塵世,人人把時(shí)間看得非常重要,因?yàn)闀r(shí)間就是金錢(qián),幾乎到了沒(méi)有人愿意為別人犧牲一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的地步,即使是要好的朋友,如果沒(méi)有重要的事情,也很難約集。但是當(dāng)我在喝“奉水”的時(shí)候,想到有人在這上面花了時(shí)間與心思,犧牲自己的力氣,就覺(jué)得在忙碌轉(zhuǎn)動(dòng)的世界,仍然有從容活著的人。這使我想起童年住在鄉(xiāng)村,在行人路過(guò)的路口,或者偏僻的荒村,都時(shí)常看到一只大茶壺,上面寫(xiě)著“奉茶”,有時(shí)還特別釘一個(gè)木架子把茶壺供奉起來(lái)。我每次路過(guò)“奉茶”,不管是不是口渴,總會(huì)灌一大杯涼茶,再繼續(xù)前行,到現(xiàn)在我都記得喝茶的竹筒子,里面似乎還有竹林的清香。我想,有時(shí)候人活在這個(gè)人世,沒(méi)有留下任何名姓也不是什么要緊的事,只要對(duì)生命與土地有過(guò)真正的關(guān)懷與付出,就算盡了人的責(zé)任。很久沒(méi)有看見(jiàn)“奉茶”了,因此在臺(tái)北郊區(qū)看到“奉水”時(shí)竟低徊良久,到底,不管是茶是水,在鄉(xiāng)在城,其中都有人情的溫?zé)。山道邊一杯微不足道的涼水,使我在爬山的道途中有了很好的心情,并且感覺(jué)到不是那么寂寞了。到了山頂,沒(méi)想到平臺(tái)上也有一桶完全相同的鋼桶,這時(shí)寫(xiě)的不是“奉水”,而是“奉茶”,兩個(gè)塑膠杯,一黃一藍(lán),我倒了一杯來(lái)喝,發(fā)現(xiàn)茶是滾熱的。于是我站在山頂俯視煙塵飛揚(yáng)的大地,感覺(jué)那準(zhǔn)備這兩桶茶水的人簡(jiǎn)直是一位禪師了。在完全相同的桶里,一冷一熱,一茶一水,連杯子都配合得恰恰剛好,這里面到底是隱藏著怎么樣的一顆心呢?我一直認(rèn)為不管時(shí)代如何改變,在時(shí)代里總會(huì)有一些卓然的人,就好像山林無(wú)論如何變化,在山林中總會(huì)有一些清越的鳥(niǎo)聲一樣。同樣的,人人都會(huì)在時(shí)間里變化,最常見(jiàn)的變化是從充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意、逍遙的心靈,變成平凡庸俗而無(wú)可奈何,從對(duì)人情時(shí)序的敏感,成為對(duì)一切事物無(wú)感。我們?cè)诠善碧?hào)子里看見(jiàn)許多瞪著看板的眼睛,那曾經(jīng)是看云、看山、看水的眼睛;我們看簽 *** 的雙手,那曾經(jīng)是寫(xiě)過(guò)情書(shū)與詩(shī)歌的手;我們看為錢(qián)財(cái)煩惱奔波的那雙腳,那曾經(jīng)是在海邊與原野散過(guò)步的腳。我們的眼耳鼻舌身意看起來(lái)仍然是二十年前無(wú)異,可是在本質(zhì)上,有時(shí)中夜照鏡,已經(jīng)完全看不出它們的連結(jié),那理想主義的、追求完美的、每一個(gè)毛孔都充滿(mǎn)了光彩的我,究竟何在呢?清朝詩(shī)人張燦有一首短詩(shī):“書(shū)畫(huà)琴棋詩(shī)酒花,當(dāng)年件件不離他;而今七事都更變,柴米油鹽醬醋茶!焙苣鼙磉_(dá)一般人在時(shí)空中流轉(zhuǎn)的變化,從“書(shū)畫(huà)琴棋詩(shī)酒花”到“柴米油鹽醬醋茶”,人的心靈必然是經(jīng)過(guò)了一番極大的動(dòng)蕩與革命,只是凡人常不自覺(jué)自省,任庸俗轉(zhuǎn)動(dòng)罷了。有人問(wèn)我,這個(gè)社會(huì)最缺的是什么東西?我認(rèn)為最缺的是兩種,一是“從容”,一是“有情”。這兩種品質(zhì)是大國(guó)民的品質(zhì),但是由于我們?nèi)鄙佟皬娜荨,因此很難見(jiàn)到步履雍容、識(shí)見(jiàn)高遠(yuǎn)的人;因?yàn)槿鄙佟坝星椤,則很難看見(jiàn)乾坤朗朗、情趣盎然的人。社會(huì)學(xué)家把社會(huì)分為青年社會(huì)、中年社會(huì)、老年社會(huì),青年社會(huì)有的是“熱情”,老年社會(huì)有的是“從容”。我們正好是中年社會(huì),有的是“務(wù)實(shí)”,務(wù)實(shí)不是不好,但若沒(méi)有從容的生活態(tài)度與有情的懷抱,務(wù)實(shí)到最后正好是柴米油鹽醬醋茶,犧牲了書(shū)畫(huà)琴棋詩(shī)酒花。一個(gè)徹底務(wù)實(shí)的人正是死了一半的俗人,一個(gè)只知道名利實(shí)務(wù)的社會(huì),則是僵化的庸俗社會(huì)。人生的幸福在很多時(shí)候是得自于看起來(lái)無(wú)甚意義的事,例如某些對(duì)情愛(ài)與知友的緬懷,例如有人突然給了我們一杯清茶,例如在小路上突然聽(tīng)見(jiàn)冰果店里傳來(lái)一段喜歡的樂(lè)曲,例如在書(shū)上讀到了一首動(dòng)人的詩(shī)歌,例如偶然聽(tīng)見(jiàn)桑間濮上的老婦說(shuō)了一段充滿(mǎn)啟示的話語(yǔ),例如偶然看見(jiàn)一朵酢漿花的開(kāi)放……總的說(shuō)來(lái),人生的幸福來(lái)自于自我心扉的突然洞開(kāi),有如在陰云中突然陽(yáng)光顯露、彩虹當(dāng)空,這些看來(lái)平淡無(wú)奇的東西,是在一株草中看見(jiàn)了瓊樓玉宇,是由于心中有一座有情的寶殿。“心扉的突然洞開(kāi)”,是來(lái)自于從容,來(lái)自于有情。我時(shí)常想起童年時(shí)代,那時(shí)社會(huì)普遍貧窮,可是大部分人都有豐富的人情,人與人間充滿(mǎn)了關(guān)懷,人情義理也不曾被貧苦生活昧卻,鄉(xiāng)間小路的“奉茶”正是人情義理最好的象征。記得我的父親常掛在嘴上的一句話是:“人活著,要像個(gè)人!碑(dāng)時(shí)我不懂這句話的含義,現(xiàn)在才算比較了解其中的玄機(jī)。人即使生活條件只能像動(dòng)物那樣,人也不應(yīng)該活得如動(dòng)物失去人的有情、從容、溫柔與尊嚴(yán),在中國(guó)歷代的憂(yōu)患悲苦之中,中國(guó)人之所以沒(méi)有失去本質(zhì),實(shí)在是來(lái)自這個(gè)簡(jiǎn)單的意念:“人活著,要像個(gè)人!”人的貧窮不是來(lái)自生活的困頓,而是來(lái)自在貧窮生活中失去人的尊嚴(yán);人的富有也不是來(lái)自財(cái)富的累積,而是來(lái)自在富裕生活里不失去人的有情。人的富有實(shí)則是人心靈中某些高貴物質(zhì)的展現(xiàn)。家家都有明月清風(fēng),失去了清風(fēng)明月才是最可悲的!下山的時(shí)候,我想,讓我恒久保有對(duì)人間有情的胸懷,以及一直保持對(duì)生活從容的步履;讓我永遠(yuǎn)做一個(gè)為眾生奉茶供水,在熱惱中得到清涼的人。19.一個(gè)徹底務(wù)實(shí)的人正是死了一半的俗人,一個(gè)只知道名利實(shí)務(wù)的社會(huì),則是僵化的庸俗社會(huì)人的貧窮不是來(lái)自生活的困頓,而是來(lái)自在貧窮活中失去人的尊嚴(yán);人的富有也不是來(lái)自財(cái)富的累積,而是來(lái)自在富裕生活里不失去人的有情。、(分)把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)2)(4分)答: 山東省濟(jì)南世紀(jì)英華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015屆高三上學(xué)期期末考試 語(yǔ)文
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