河南省平頂山、許昌、新鄉(xiāng)三市2015屆高三第一次調(diào)研考試語(yǔ)文試題第Ⅰ卷　閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成后面題目。新石器時(shí)代的刻畫(huà)符號(hào)是漢字的萌芽階段，甲骨文將“圖符”改造整合而成最早的文字系統(tǒng)，隨后商周金文、戰(zhàn)國(guó)文字、秦代小篆這些古文字，其構(gòu)形基本上是“圖繪式”的，大部分構(gòu)形能與單字（詞）所指的事物形態(tài)相聯(lián)系，而構(gòu)形所用的“線”，是為“圖繪”而設(shè)的，故而粗細(xì)均勻。由圖繪意識(shí)而形成的文字審美標(biāo)準(zhǔn)，亦以整齊、均衡、圖案化為旨趣。到了秦漢之際，隸書(shū)的出現(xiàn)使?jié)h字由“線條”走向“筆劃”，由象形性轉(zhuǎn)向符號(hào)性，“圖繪意識(shí)”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶?shū)寫(xiě)意識(shí)”。書(shū)寫(xiě)的感覺(jué)逐漸培養(yǎng)出一種新的審美習(xí)慣，人們不再在意“圖繪”的完美，而留意于“筆劃”帶來(lái)的點(diǎn)、線、面的變化，體驗(yàn)著“書(shū)寫(xiě)”帶來(lái)的輕重疾徐的節(jié)奏動(dòng)感之美。當(dāng)然，構(gòu)形之美仍然是被關(guān)注的重要成分，只是從具象轉(zhuǎn)向了抽象。漢字的抽象化第一次讓書(shū)寫(xiě)有了寫(xiě)“意”的可能性，可以擺脫文字交際的負(fù)擔(dān)而具有了抒情、審美的功能。筆劃、筆順帶來(lái)的是與書(shū)法息息相關(guān)的筆法、筆勢(shì)，這是書(shū)法藝術(shù)形成的基礎(chǔ)。由篆到隸的古、今文字轉(zhuǎn)變時(shí)期，正是中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的孕育期。隸書(shū)是對(duì)篆書(shū)的簡(jiǎn)化、解散和“放縱”，篆書(shū)相對(duì)于隸書(shū)乃有構(gòu)形的嚴(yán)謹(jǐn)和圖案化。真正的書(shū)法藝術(shù)，在于以書(shū)法直抒胸臆，致力于藝術(shù)表現(xiàn)的觀念和實(shí)踐�！拘☆}1】下列關(guān)于“書(shū)寫(xiě)意識(shí)”的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A．漢字的“書(shū)寫(xiě)意識(shí)”并不是從文字的萌芽階段一開(kāi)始就產(chǎn)生的，而是在隸書(shū)出現(xiàn)之后由原來(lái)的“圖繪意識(shí)”逐漸轉(zhuǎn)變而來(lái)。B．漢字“書(shū)寫(xiě)意識(shí)”產(chǎn)生之后，人們不再在意“圖繪”的完美，而留意于點(diǎn)、線、面的變化和體驗(yàn)節(jié)奏動(dòng)感之美，這是一種新的審美習(xí)慣。C．漢字的“書(shū)寫(xiě)意識(shí)”最主要的內(nèi)容仍是關(guān)注漢字的構(gòu)形之美，只不過(guò)是由“線條”走向“筆劃”，更多的是具有了抽象的意義。D．漢字的“書(shū)寫(xiě)意識(shí)”是以漢字的抽象化為前提的，筆劃、筆順帶來(lái)了人們對(duì)筆法、筆勢(shì)的追求，進(jìn)而形成了書(shū)法藝術(shù)�！敬鸢浮俊拘☆}1】C【小題2】D【小題3】C【解析】【小題1】試題分析：論述類文體閱讀的命題主要從概念、判斷、推理三個(gè)角度命題，概念注意“答非所問(wèn)”“內(nèi)涵、外延不準(zhǔn)”“誤劃類別”“張冠李戴”；判斷類注意“范圍不當(dāng)”“偷換概念”“曲解文意”；推理注意“強(qiáng)加因果”“強(qiáng)行推理”等錯(cuò)誤。答題的關(guān)鍵是審清題干、找準(zhǔn)區(qū)位、對(duì)讀原文、尋找細(xì)微的差別。選項(xiàng)C對(duì)應(yīng)的原文“當(dāng)然，構(gòu)形之美仍然是被關(guān)注的重要成分，只是從具象轉(zhuǎn)向了抽象”，選項(xiàng)把“重要成分”變?yōu)椤白钪饕�的�?nèi)容”，偷換了概念。考點(diǎn)：理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為理解B。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成后面題目。賀鑄，字方回，衛(wèi)州人，孝惠皇后之族孫。長(zhǎng)七尺，面鐵色，眉目聳拔。喜談當(dāng)世事，可否不少假借，雖貴要權(quán)傾一時(shí)，小不中意，極口詆之無(wú)遺辭，人以為近俠。博學(xué)強(qiáng)記，工語(yǔ)言，深婉麗密，如次組繡。尤長(zhǎng)于度曲，掇拾人所棄遺，少加隱括，皆為新奇。嘗言：“吾筆端驅(qū)使李商隱、溫庭筠常奔命不暇。”諸公貴人多客致之，鑄或從或不從，其所不沃見(jiàn)，終不貶也。 初，娶宗女，隸籍右選，監(jiān)太原工作，有貴人子同事，驕倨不相下，鑄廉得盜工作物，屏侍吏，閉之密室，以杖數(shù)曰：“來(lái)，若某時(shí)盜某物為某用，某時(shí)盜某物入于家，然乎？”貴人子惶駭謝“有之”。鑄曰：“能從吾治，免白發(fā)�！奔雌鹱蕴黄淠w，杖之?dāng)?shù)下，貴人子叩頭祈哀，即大笑釋去。自是諸挾氣力頡頏者，皆側(cè)目不敢仰視。是時(shí)，江、淮間有米芾以魁岸奇譎知名，鑄以氣俠雄爽適相先后，二人每相遇，?目?掌，論辯鋒起，終日各不能屈，談?wù)郀?zhēng)傳為口實(shí)。元?中，李清臣執(zhí)政，奏換通直郎，通判泗州，又?太平州。竟以尚氣使酒不得美官，悒悒不得志，食宮祠祿，退居吳下，稍務(wù)引遠(yuǎn)世故，亦無(wú)復(fù)軒輊如平日。家藏書(shū)萬(wàn)余卷，手自校讎，無(wú)一字誤，以是杜門將遂其老。家貧，貸子錢自給，有負(fù)者，輒折券與之，秋毫不以丐人。鑄所為詞章，往往傳播在人口。建中靖國(guó)時(shí)，黃庭堅(jiān)自黔中還，得其“江南梅子”之句，以為似謝玄暉。其所與交，終始厚者，惟信安程俱。鑄自裒歌詞，名《東山樂(lè)府》，俱為序之。嘗自言唐諫議大夫知章之后，且推本其初，以慶為姓，居越之湖澤所謂鏡湖者，本慶湖也，避漢安帝父清河王諱，改為賀氏，慶湖亦轉(zhuǎn)為鏡。當(dāng)時(shí)不知何所據(jù)。故鑄自號(hào)慶湖遺老，有《慶湖遺老集》二十卷。 （節(jié)選自《宋史?卷四百四十三列傳第二百二 文苑五》）【注】①子錢：貸給他人取息之錢。猶高利貸�！拘☆}1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （3分）A．鑄廉得盜工作物 廉：查訪，考查。B．能從吾治，免白發(fā) 發(fā)：揭露，暴露。C．竟以尚氣使酒不得美官 竟：自始至終。D．以是杜門將遂其老 杜：斷絕，阻止�！拘☆}2】以下各組句子中，全都表明賀鑄“氣俠雄爽”的一組是 （3分） ①喜談當(dāng)世事，可否不少假借 ②小不中意，極口祗之無(wú)遺辭 ③自是諸挾氣力頡頏者，皆側(cè)目不敢仰視 ④?目?掌，論辯鋒起，終日各不能屈 ⑤手自校讎，無(wú)一字誤 ⑥故鑄自號(hào)慶湖遺老 A．①③⑥ B．①②④ C．③④⑤ D．③⑤⑥【答案】【小題1】D【小題2】B【小題3】B【小題4】⑴許多達(dá)官貴人邀請(qǐng)他到家中作客，賀鑄或者去或者不去，（遇到）他所不愿意見(jiàn)的人，也始終不說(shuō)他們的壞話。（“客致”“所”“貶”各1分，句意2分，共5分） ⑵賀鑄家境貧困，經(jīng)�？拷韪呃�貸維持生活，有虧欠人家的，便拿地契房券等給人家抵押，絲毫不向別人乞討。 （“貸”“負(fù)”“丐”各1分，省略句式1分，句意1分，共5分）【解析】【小題1】試題分析：杜：關(guān)閉，堵塞。實(shí)詞題目近些年考核有難度加大的趨勢(shì)，并且考題選項(xiàng)中夾雜出現(xiàn)通假字、古今異義、詞類活用等文言現(xiàn)象。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語(yǔ)意是否通順來(lái)確定答案的正確與否，此題選項(xiàng)D可從結(jié)構(gòu)分析的角度看，后面是“門”，給的解釋是“斷絕、阻止”和后面，從搭配的角度解釋不通，還可從“杜門謝客”“杜門不出”這些成語(yǔ)的意思看出是“關(guān)閉、阻塞”的意思�？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B�！拘☆}4】試題分析：翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，因?yàn)榕芯頃r(shí)間較緊，一般就看重點(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯情況，所以如果不是直譯有時(shí)意思對(duì)可能老師誤判。還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動(dòng)句”“賓語(yǔ)前置句”“定語(yǔ)后置句”“介賓短語(yǔ)后置句”“省略句”在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。⑴客致——邀請(qǐng)他到家中作客，所不欲見(jiàn)——所不愿意見(jiàn)的人，貶——說(shuō)他們的壞話。⑵貸——借高利貸，負(fù)——虧欠，丐——乞討。考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B�！緟⒖甲g文】賀鑄，字方回，衛(wèi)州（今河南衛(wèi)輝）人，孝衛(wèi)皇后的族孫。身長(zhǎng)七尺，面色青黑，眉毛直豎。喜歡議論當(dāng)朝大事，批評(píng)不留情面，即使是權(quán)傾一時(shí)的豪門顯要，只要稍不中意，他便會(huì)毫不留情地辱罵，人們覺(jué)得他的行為很像俠客。賀鑄學(xué)識(shí)廣博，記憶力特強(qiáng)，善于言辭，他的語(yǔ)言精深、婉麗、細(xì)致、嚴(yán)密，就像是按次序排比編織而成的彩繡。賀鑄尤其擅長(zhǎng)作曲，常常把別人丟掉的曲子搜集起來(lái)，稍加剪裁、組織，便成了新奇的曲子。他曾經(jīng)說(shuō)：“我在筆下驅(qū)使著李商隱、溫庭筠，常常使他們不停地奔命。” 許多達(dá)官貴人邀請(qǐng)他到家中作客，賀鑄或者去或者不去，（遇到）他所不愿意見(jiàn)的人，也始終不說(shuō)他們的壞話。隋朝建國(guó)初，賀鑄娶了同宗族的女子為妻。賀鑄隸屬右選，監(jiān)太原工作。有一個(gè)貴族子弟和賀鑄是同賀鑄所寫(xiě)的詩(shī)詞、文章，常常在人們的言談中流傳。宋徽宗建中靖國(guó)年間，黃庭堅(jiān)從黔中回來(lái)，很滿意他（被人稱作）“江南梅子”的詩(shī)句，認(rèn)為（風(fēng)格）像謝?。他交往的朋友，始終交情深厚的，只有信安的程俱。賀鑄自己集聚歌詞，取名為《東山樂(lè)府》，全部為這些詞寫(xiě)了序。曾經(jīng)說(shuō)自己是唐諫議大夫賀知章后裔，并且探尋賀姓的根源，原本姓慶，住在南越一個(gè)叫鏡湖的湖中，（鏡湖）本來(lái)叫慶湖，（慶姓）為了避漢安帝父親劉慶的名諱，改為姓賀，慶湖亦變成鏡湖。當(dāng)時(shí)不知是有何依據(jù)。因此賀鑄自起名號(hào)為慶湖遺老，著有《慶湖遺老集》二十卷。（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面題目。官舍竹①王禹?誰(shuí)種蕭蕭數(shù)百竿？伴吟偏稱作閑官。不隨天艷爭(zhēng)春色，獨(dú)守孤貞待歲寒。聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。明年縱便量移去，猶得今冬雪里看！【注】①此詩(shī)為作者受小人毀謗，被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)所作。②量移：唐、宋公文用語(yǔ)。官員被貶謫遠(yuǎn)方后，遇恩赦遷距京城較近的地區(qū)�！拘☆}1】該詩(shī)之頸聯(lián)歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句對(duì)其表現(xiàn)手法進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（5分）【小題2】這首詩(shī)描寫(xiě)了什么樣的景物形象？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（6分）【答案】（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 （6分）【小題1】 ， ，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子》）【小題2】巫醫(yī)樂(lè)師百工之人， 。 ，其可怪也歟！ （韓愈《師說(shuō)》）【小題3】 ， 。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）【答案】【小題1】八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲【小題2】君子不齒 今其智乃反不能及【小題3】莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑【解析】試題分析：注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法：“麾”“ 炙”。考點(diǎn)：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。選考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)，必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號(hào)涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的河南省平頂山、許昌、新鄉(xiāng)三市2015屆高三上第一次調(diào)研考試試題（語(yǔ)文）
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