秘密啟用前2014級高三上期半期考試 生 物 試 題 卷2015.11一、選擇題。（每小題6分，只有一個選項正確，共36分）13．下列說法正確的是A．組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個氨基、一個羧基和一個含碳的R基B．C．D．細胞間的信息交流不一定都與糖蛋白有關(guān)．下列關(guān)于生物研究方法及有關(guān)實驗的敘述，正確的是 A．采用同位素標記法B．吡羅紅甲基綠染色劑與斐林試劑使用方法類似，均為混合后使用且現(xiàn)配現(xiàn)用C．兩實驗中的作用相同D．15．與正常細胞相比，腫瘤細胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其。美國一項最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，可以使腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的。以下是A．切斷腫瘤細胞的“糖路”，可達到“餓死”腫瘤細胞的目的?B．?C．D．谷氨酰胺可能是用于合成癌細胞吸收葡萄糖的載體蛋白．結(jié)合圖分析下列說法，正確的是A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①B．若判斷乙是否為植物細胞，不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物D．根據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群．將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后，檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是A．若進行有絲分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為B．若進行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為1C．若子細胞中的染色體都含32P，則一定進行有絲分裂D．若子細胞中的染色體不都含32P，則一定進行減數(shù)分裂．I的核心步驟是構(gòu)建基因表達的載體，b中耐鹽基因兩端應(yīng)該有啟動子和終止子 C.階段II中形成的愈傷組織是一團具有特定結(jié)構(gòu)和功能的細胞D.檢測水稻細胞中是否出現(xiàn)耐鹽基因?qū)��?yīng)的蛋白質(zhì)可用抗原-抗體雜交法非選擇題。（每空2分，共54分）7.（20分）分析下列有關(guān)于光合作用的曲線和表格，回答相關(guān)問題：單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系如圖（甲）所示。圖（乙）表示圖（甲）中M點對應(yīng)情況下的大棚內(nèi)夏季晴天一天中的CO2含量的變化。用某種測量儀在恒溫不同光照下測得下表數(shù)據(jù)（實際光合量用葡萄糖表示）。番茄植株在黑暗呼吸作用釋放CO2為0.6μmol/h。（實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸CO2釋放量）；外界CO2量 μmol實際光合量 μmol/h1.22.43.64.8光照強度1klx0.10.10.10.12klx0.270.440.610.78（1）分析甲圖μmol/h，這與圖乙中_____點對應(yīng)的光合作用情況類似。（6）當光照強度為2lx，實際光合量為0.27μmol/h，植物從外界吸收CO2為μmol/h，植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為利用現(xiàn)代生物技術(shù)治療遺傳性糖尿病的圖（1）圖中①是取自患者體細胞的 ，過程②③分別表示 技術(shù)。（2）從功能上看胚胎干細胞具有 。培養(yǎng)重組細胞時應(yīng)將溫度控制在 。（3）定向誘導(dǎo)使重組細胞B發(fā)生 ，從而形成功能專一的胰島樣細胞。 9．回答下列關(guān)于線粒體及其功能的相關(guān)問題：I．（12分）線粒體是真核細胞的“動力工廠”。請分析回答下列問題: 染液是專一性染線粒體的活細胞染料,(2)研究發(fā)現(xiàn),線粒體內(nèi)膜成分中蛋白質(zhì)所占比例明顯高于外膜,其原因是　　 　　。?(從下面選項中選擇)①內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加　②內(nèi)膜上分布著與ATP合成有關(guān)的酶類�、蹆�(nèi)膜上有?線粒體生長到一定大小就要開始分裂,形成兩個新的線粒體。研究人員將膽堿缺陷突變型脈孢菌培養(yǎng)在含有3H標記膽堿(一種磷脂的前體物)的培養(yǎng)基中使帶上放射性3H標記。然后收集細胞,轉(zhuǎn)入不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),分別在不同時間收集細胞,再通過放射自顯影檢查培養(yǎng)時間長短不同的細胞中同位素的分布與含量。隨著分裂次數(shù)的增加,具有放射性的線粒體的數(shù)量　　　　放射性均勻分布到新的線粒體中并隨著分裂次數(shù)增加　　　　證明新的線粒體是分裂而來的? II．(12分)為了確定細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，某校的同學(xué)們進行了如下探究：作出假設(shè)：有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中，不能在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成。實驗過程：實驗結(jié)果：1號和2號試管中均檢測到CO2。(與預(yù)測結(jié)果不相符)1號CO2的原因是 。實驗改正措施是 。(2)實驗步驟③必須獲得線粒體而不進一步離心獲取線粒體基質(zhì)的原因是線粒體必須保持 才能完成相應(yīng)時生理功能。(3)實驗步驟⑥依據(jù)的實驗原理是 (4)本實驗中①處理是用 將肝細胞分散成單個。(5)2號2014級高三上期半期考試 生 物 答 案2015.11選擇題：13—18 D B C B B C非選擇題（每空2分）7：（1）單株番茄光合作用強度隨種群密度的增大而減弱 光照強度類囊體薄膜 水和葡萄糖（3）C3（4）F 氣孔關(guān)閉，CO2的吸收量減少（5）B和F (6) 1.02 0.858、（1）細胞核 核移植和轉(zhuǎn)基因（或：基因工程） （2）發(fā)育的全能性36.5+0.5℃（3）細胞分化（基因選擇性表達）9、I．(1)健那綠(2) ②③ (3) 線粒體膜 增加 降低 IICO2，進入細胞質(zhì)基質(zhì)中 用不含葡萄糖的保存液肝臟細胞 (2)結(jié)構(gòu)的完整性 丙酮酸在有氧呼吸的第二階段和水徹底分解成CO2和[H]，因此可以通過檢測是否有CO2產(chǎn)生來判斷丙酮酸是否被分解 胰蛋白酶或膠原蛋白酶 (5)溴麝香草酚藍溶液①輸入去核卵母細胞分離體細胞患者取出定向誘導(dǎo)檢測胰島樣細胞選擇具有正常胰島B細胞功能的胰島樣細胞培養(yǎng)重組細胞A胚胎干細胞③正常胰島素基因重組細胞B②重慶市重慶一中2015屆高三上學(xué)期期中考試 生物試題 Word版含答案
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