高考生物模擬復(fù)習(xí)檢測試題(帶答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

高三生物模擬訓(xùn)練套題7
1、下列有關(guān)化合物或結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.植物細(xì)胞都含有溶酶體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和線粒體
C.生長素和干擾素的基本組成單位都是氨基酸
D.麥芽糖、蔗糖和半乳糖都是由兩個單糖結(jié)合形成
2、有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是
A.細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強(qiáng),有利于個體的生長發(fā)育
3、下列關(guān)于DNA和RNA的說法,不正確的是( )
A.T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì)
B.DNA自我復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對原則
C.形成mRNA需要DNA的一條鏈作模板
D.DNA和RNA的化學(xué)成分除五碳糖不同之外,其他成分均相同
4、下列各項原理中,與植物激素有關(guān)的一組是(  )
①生產(chǎn)無子西瓜 ②無子番茄、勖藁ㄕ摹、芘嘤啾扼w、葜l扦插
A.②③④ B.②③⑤ C.①②③ D.①③⑤
5、植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)或方法與原理不相符的是
A.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體——細(xì)胞的全能性
B.纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的專一性
C.原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動性
D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖
6、某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,據(jù)圖分析,不正確的敘述有
A.過程I稱為轉(zhuǎn)錄,在細(xì)胞核中進(jìn)行
B.與完成過程II直接有關(guān)的核酸,有DNA和RNA
C.與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對是A—U
D.細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程II被抑制
24.下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是
A.在DNA粗提取和鑒定實驗中,可以用甲基綠代替二苯胺檢測
B.用斐林試劑檢測還原性糖時,可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿
C.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時,可用表皮細(xì)胞代替根尖細(xì)胞
D.平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物接種的常用方法
25、下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.自然選擇學(xué)說認(rèn)為,長頸鹿的長頸性狀的形成是長期采食高處樹葉的結(jié)果
B.超級細(xì)菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變
C.人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配,產(chǎn)下的“獅虎獸”不育,說明獅和虎存在生殖隔離
D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向
26.(16分)為了研究大豆光合速率的日變化,研究人員設(shè)計了如甲圖所示的裝置,在自然環(huán)境中,測得夏季某晴天一晝夜小室內(nèi)O2的變化,如乙圖所示。請回答以下問題:
 

(1)甲圖中CO2緩沖液的作用是 ,乙圖所示,植物體內(nèi)有機(jī)物可以積累的時間段是 。
(2)據(jù)乙圖判斷:b點時大豆幼苗的光合作用強(qiáng)度 細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(大于、等于、小于),b點時葉肉細(xì)胞生成ATP的場所是 。
(3)按照下面圖例的表示方式,把幼苗處于乙圖12時狀態(tài)的葉肉細(xì)胞生成O2和O2轉(zhuǎn)移的信息,在丙圖中表示出來。
(4)影響小室內(nèi)O2變化的環(huán)境因素主要是 。
(5)科學(xué)家通過實驗證明了綠色植物釋放的O2來自 (物質(zhì))的分解,這種物質(zhì)的分解發(fā)生在光合作用的 階段。
27.(16分)圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖甲中正常人血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機(jī)制屬于____________調(diào)節(jié)。
(2)在寒冷環(huán)境中,圖甲中的②分泌量增加的同時 (填字母)的分泌量也增加,二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝。請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射弧:
。
(3)圖甲中胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ,若胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足,其促進(jìn)組織細(xì)胞 能力會減弱。
(4)若圖乙中細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是__________________;興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖丙所示,圖丙中結(jié)構(gòu)③的名稱是____________,興奮通過圖丙的傳遞過程中,信號的變化情況是__________ _______________________。
28.(16分)下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2•a),請回答:
 

(1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由 固定的太陽能,圖中A代表 。
(2)能量從第一營養(yǎng)級流到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是 %。
(3)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關(guān)系是 ;調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,用 法。
(4)由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和 三個方面的功能。
(6)建立人工生態(tài)系統(tǒng)必需遵循生態(tài)工程的基本原理,試從魚塘的地理環(huán)境與放養(yǎng)的魚類分析,人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)遵循了 原理(限填一個)。
29.(16分)青蛙具有較高的生態(tài)價值,下面是對青蛙的有關(guān)探究。請回答下列問題:
Ⅰ、為了探究雌激素能否促進(jìn)雌性成蛙排卵,做了如下實驗:
取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙兩組。把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng),每天同一時間飼喂:甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料,乙組飼喂等量的普通飼料;直至幼蛙發(fā)育為成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有條件(包括雄性成蛙),觀察并記錄排卵量,分別計算兩組排卵量的平均值。
(1)本實驗中 是實驗組。
(2)本實驗有多個變量,其中, 是自變量,“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時間、飼料用量”是 。
(3)預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
① ,說明雌激素能促進(jìn)雌性成蛙排卵;
②……;
③……。
(4)為排除雌蛙體內(nèi)雌激素對實驗的影響,有人建議增設(shè)丙組,丙組除了雌性幼蛙被摘除卵巢外,其他的均保持與乙組相同。請你對這種做法作出評價,并說明理由。

Ⅱ、新華社2010年3月1日電:瑞典科學(xué)家一項最新研究表明,高濃度的雌激素污染物會使雄性青蛙變性。研究人員認(rèn)為:造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個,其一,雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由 變成XX;其二,受雌激素污染嚴(yán)重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象說明生物的性狀是由 共同作用的。
 

參考答案:
1--6: BADBA B 24:BD 25:CD
26.(16分 每空格2分)
(1) 維持密閉容器中CO2濃度基本不變 8~16
(2)等于 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
(3)參見右圖所示
(4)光照和溫度
(5)H2O 光反應(yīng)
27.(8分)
(1)(負(fù))反饋
(2) b 皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌
(3)肝臟 攝取、利用、轉(zhuǎn)化和儲存葡萄糖
(4)由正電位變?yōu)樨?fù)電位(只寫膜外電位變化)
突觸后膜 電信號→化學(xué)信號→電信號
28.(16分 每空格2分)
(1)生產(chǎn)者 呼吸作用(消耗的能量)
(2)12.7
(3)競爭 標(biāo)志重捕
(4)垂直結(jié)構(gòu)
(5)信息傳遞
(6)協(xié)調(diào)與平衡
29.(16分 每個空格2分)
Ⅰ、(1)甲組
(2)飼料 無關(guān)變量
(3)如果甲組雌性成蛙排卵量的平均值大于乙組
(4)這種做法不正確 卵巢是分泌雌激素的場所,也是卵細(xì)胞形成的場所。
Ⅱ、XY 基因與環(huán)境因素


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