滿分150分，考試時間150分鐘。第Ⅰ卷（共67分）一、文言文閱讀（28分）（一）閱讀下面的文言文，完成后面題。（9分，每小題3分）邵雍字堯夫。其先范陽人，父古徙衡漳，又徙共城。雍年三十，游河南，葬其親伊水上，遂為河南人�！　∮荷贂r，自雄其才，慷慨欲樹功名。于書無所不讀，始為學(xué)，即堅苦刻厲，寒不爐，暑不扇，夜不就席者數(shù)年。已而嘆曰：“昔人尚友于古，而吾獨未及四方�！庇谑怯夂�、汾，涉淮、漢，周流齊、魯、宋、鄭之墟，久之，幡然來歸，曰：“道在是矣�！彼觳粡�(fù)出�！　〕踔谅�，蓬蓽環(huán)堵，不蔽風(fēng)雨，躬樵爨以事父母，雖平居屢空，而怡然有所甚樂，人莫能窺也。及執(zhí)親喪，哀毀盡禮。富弼、司馬光、呂公著諸賢退居洛中，雅敬雍，恒相從游，為市園宅。雍歲時耕稼，僅給衣食。名其居曰“安樂窩”，因自號安樂先生。旦則焚香燕坐，晡時酌酒三四甌，微醺即止，常不及醉也，興至輒哦詩自詠。春秋時出游城中，風(fēng)雨常不出，出則乘小車，一人挽之，惟意所適。士大夫家識其車音，爭相迎候，童孺廝隸皆歡相謂曰：“吾家先生至也。”不復(fù)稱其姓字�；蛄粜潘弈巳�。好事者別作屋如雍所居，以候其至，名曰“行窩”�！　　　∥鯇幮行路�，吏牽迫不可為，或投劾去。雍門生故友居州縣者，皆貽書訪雍，雍曰：“此賢者所當(dāng)盡力之時，新法固嚴(yán)，能寬一分，則民受一分賜矣。投劾何益耶？”　　嘉佑詔求遺逸，留守王拱辰以雍應(yīng)詔，授將作監(jiān)主簿，復(fù)舉逸士，補潁州團(tuán)練推官，皆固辭乃受命，竟稱疾不之官。熙寧十年，卒，年六十七，贈秘書省著作郎。元佑中賜謚康節(jié)�！拘☆}1】對下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是 （ ）（3分）A．蓬蓽環(huán)堵 堵：墻壁 B．恒相從游 恒：經(jīng)常C．或留信宿乃去 去：離開 D．皆貽書訪雍 貽：留下【小題2】下列各組句子中，全都能表現(xiàn)邵雍隱士風(fēng)范的一項是 （ ）（3分）①夜不就席者數(shù)年 ②蓬蓽環(huán)堵，不蔽風(fēng)雨 ③雖平居屢空，而怡然有所甚樂 ④雅敬雍，恒相從游 ⑤一人挽之，惟意所適 ⑥皆固辭乃受命，竟稱疾不之官A．①⑤⑥ B． ②③④ C． ②④⑤ D． ③⑤⑥【小題3】下列分析不正確的一項是（3分）A．邵雍曾經(jīng)到齊、魯、宋、鄭等古國的舊址上游歷，回來之后，認(rèn)為“道已經(jīng)在我這里了”，從此就不在出遠(yuǎn)門了。B．富弼、司馬光、呂公著等人退居洛陽時，都很敬重邵雍，為他買下田宅，邵雍常常耕種，養(yǎng)家糊口。C．邵雍把自己的居所叫做“安樂窩”，有人仿照邵雍的住房為自己建造了一個房子，叫做“行窩’”。D．邵雍認(rèn)為新法比較嚴(yán)酷，如果能夠?qū)捑徱环�，那么百姓就會受益一分，所以他希望他的門生故友不要辭官�！拘☆}2】參考譯文：邵雍，字堯夫。他的祖先是范陽人，他的父親邵古帶著家人來到衡漳，后來又遷到共城（二）閱讀下面的文言文，完成后面題。（19分）李?，字建侯，北海太守邕之從孫。第進(jìn)士，又以書判高等補秘書省正字。李懷光辟致幕府，擢累監(jiān)察御史。懷光反河中，?與母、妻陷焉，因紿懷光以兄病臥洛且革①，母欲往視；懷光許可，戒妻子無偕行。?私遣之，懷光怒，欲加罪，謝曰：“?籍在軍，不得為母駕，奈何不使婦往？”懷光止不問。后與高郢刺賊虛實及所以攻取者，白諸朝，德宗手詔褒答。懷光覺，嚴(yán)兵召二人問之，?詞氣不撓，三軍為感動，懷光不殺，囚之。河中平，馬燧破械致禮，表佐其府，以言不用，罷歸洛中。召為吏部員外郎。 徐州張建封卒，兵亂，囚監(jiān)軍，迫建封子?主軍務(wù)。帝以?剛敢，拜宣慰使，持節(jié)直入其軍，大會士，喻以禍福，出監(jiān)軍獄中，脫桎梏，使復(fù)位，眾不敢動。?即上表謝罪，稱兵馬留后，?曰：“非詔命，安得輒稱之？”削去乃受。既還，稱旨，遷郎中。 拜淮南節(jié)度使。王師討蔡方急，李師道謀撓沮之，?以兵二萬分壁鄆境，貲餉不仰有司。是時兵興，天子憂財乏，使程異馳驛江淮，諷諸道輸貨助軍。?素富強，即籍府庫留一歲儲，馀盡納于朝，諸道由是悉索以獻(xiàn)，?②?倡之。 先是，吐突承璀③為監(jiān)軍，貴寵甚，?以剛嚴(yán)治，相禮憚，稍厚善。承璀歸，數(shù)稱薦之，召拜門下侍郎、同中書門下平章事。?不喜由宦幸進(jìn)，及出祖，樂作泣下，謂諸將曰：“吾老安外鎮(zhèn)，宰相豈吾任乎？”至京師，不肯視事，引疾固辭，改戶部尚書。以太子少傅致仕，卒，贈太子太保，謚曰肅。 ?強直無私，與楊憑、穆質(zhì)、許孟容、王仲舒友善，皆以氣自任。而?當(dāng)官，以峭法操下，所至稱治。猛決少恩，在淮南七年，其生殺禽?，多委軍吏，而參佐束手不得與，人往往陷非法，議者亦以此少之�！咀ⅰ竣俑铮和ā柏健�，指病重。②?：助詞，惟。③吐突承璀：唐朝宦官，唐憲宗對他倍加寵信，先后加官晉爵，成為當(dāng)時宦官中頗有權(quán)勢的人物。【小題1】對下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．因紿懷光以兄病臥洛且篤 紿：欺騙 B．?詞氣不撓，三軍為感動 撓：屈服C．諷諸道輸貨助軍 諷：勸說 D．及出祖，樂作泣下 祖：祖先【小題2】以下各組句子中，全都表明李?“強直無私”的一組是（3分）①?籍在軍，不得為母駕 ②以言不用，辭歸洛中 ③大會士，喻以禍福，出監(jiān)軍獄中，脫桎梏 ④籍府庫留一歲儲，馀盡納于朝 ⑤相禮憚，稍厚善 ⑥至京師，不肯視事，引疾固辭A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．李?為人機智。李懷光反叛，李?與家人淪陷賊軍中，他以兄長在洛陽患急病臥床不起為托詞，讓母親和妻兒擺脫了李懷光的控制。B．李?剛正果敢。徐州張建封去世，士兵變亂，囚禁了監(jiān)軍，李?召集將士，曉諭禍福，終使監(jiān)軍出獄，恢復(fù)職位，眾人不敢亂動。C．李?忠于朝廷。戰(zhàn)爭興起時，天子派人勸說諸道輸送財貨援助軍用，李?留存儲備后，將其余都交納給朝廷，起了很好的帶頭作用。D．李?淡泊名利。他認(rèn)為自己不能勝任宰相之職，到達(dá)京城，稱病堅決辭讓相位，改任戶部尚書；后來他在太子少傅的任上去世�！拘☆}4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）后與高郢刺賊虛實及所以攻取者，白諸朝，德宗手詔褒答。（5分）（2）?以兵二萬分壁鄆境，貲餉不仰有司。（5分）【解析】【小題1】【小題3】試題分析：此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項回到原文進(jìn)行比較分析，作出判定。D 李?是不樂意由宦官權(quán)貴引薦而堅決辭讓相位的，并非淡泊名利；另外，他是從太子少傅任上退休后去世的。所以選D。考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C�！拘☆}4】二、古代詩歌閱讀（33分）（一）閱讀下面這首宋詩，完成后面題。（11分）道旁稚子鄭獬稚兒怕寒床下啼，兩?①赤立仍苦饑。天之生汝豈為累，使汝不如鳧鶩肥。官家桑柘連四海，豈無寸縷為汝衣。羨爾百鳥有毛羽，冰雪滿山猶解飛！【注】?：脛骨，小腿骨，亦指小腿。【小題1】詩歌頷聯(lián)中的“鳧鶩肥”，原作“鳧鶩肌”，錢鐘書在《宋詩選注》中懷疑“肌”是錯字，因此取“肥”字而不用“肌”字，請結(jié)合詩意說一說錢先生這樣做的理由。（5分）【小題2】從詩中來看，造成道旁稚子悲慘境遇的根源是什么？詩歌最后兩句寫“百鳥”有什么作用？請結(jié)合詩句作簡要分析。（6分）【解析】【小題1】【小題2】閱讀下面詩歌，完成后面題（11分）送魏十六還蘇州皇甫冉秋夜沉沉此送君,陰蟲切切不堪聞。歸舟明日毗陵道,回首姑蘇是白云。【注】作者的朋友魏十六曾從蘇州到毗陵 (常州)方向來拜訪他；魏十六返回蘇州時,作者乘 船相送。【小題1】請簡要概括這首詩表達(dá)的思想感情。 （5分）【小題2】這首詩運用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法，請作簡要分析。（6分）【小題2】試題分析：此題題干點出了表現(xiàn)手法為虛實結(jié)合，答題時，可結(jié)合著詩歌具體內(nèi)容來分析如何運用虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法的，有什么表達(dá)效果即可，如“秋夜沉沉”“陰蟲切切”是實寫送別友人的環(huán)境描寫，“明日”“白云”，很明顯，是作者想象的明天自己歸舟中只見白云不見友人時的感傷留戀，是虛寫，因此運用了虛實結(jié)合的手法，有利于表達(dá)對友人的情感�？键c：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。（三）閱讀下面宋詞，完成后面題（11分）浣溪沙李清照繡面芙蓉一笑開。斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動被人猜。一面風(fēng)情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來�！咀ⅰ繉汎啠河脤毷�鑲嵌的飛鴨狀的頭飾。。【小題1】詩詞之妙，妙在煉字煉句，言簡而意豐。請賞析“繡面芙蓉一笑開”中“開”的妙處。（5分）【小題2】聯(lián)系整首詞的內(nèi)容，請簡要分析詞中女主人公得形象。（6分）考點：分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C�！拘☆}2】試題分析：分析詩歌中人物形象，可以在整體感知詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從詩歌中找出描寫主人公的一些詞語來分析體會，如“繡面芙蓉”“斜飛寶鴨”刻畫了女主人公的美麗外表；以“眼波才動”寫出了少女美目流盼、情竇初開的神態(tài)；“風(fēng)情深有韻”“嬌恨”“幽懷”“約”這些詞語可以通過聯(lián)想和想象的能力，來體會女主人公美麗多情，對愛情大膽追求的少女形象考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。三、名句名篇默寫(6分) 14．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）【小題1】嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 ， 。（《琵琶行》）【小題2】制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。 ， 。（《離騷》）【小題3】五步一樓，十步一閣； ，檐牙高啄。 （《阿房宮賦》）【小題4】桑之落矣，其黃而隕。 ，三歲食貧。 （《氓》）第Ⅱ卷 表達(dá)題（共83分）四【解析版】黑龍江省佳木斯市第一中學(xué)2014屆高三第三次調(diào)研考試試題（語文）
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