【高一語文必修三第二專題測(cè)試卷（人教版）】
一、選擇題(15分，每小題3分)
1.下列各項(xiàng)詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是( )
A.省識(shí)(shěn?)崔嵬(wéi) 荻花(dí) 環(huán)?(pèi)
B.撫膺(yīn?) 錦瑟(sè) 吮血(yǔn) 霓裳(shǎn?)
C.棧道(zhàn)嗟嘆(jiē) 商賈(?ǔ) 鈿頭(diàn)
D.朔漠(shuò)惘然(mǎn?) 憫然(mǐn)江渚(zhǔ)
2.下列詞語中，書寫完全正確的一組是( )
A.噫噓兮，危乎高哉! B.飛湍暴流爭(zhēng)喧?，?崖轉(zhuǎn)石萬壑雷
C.獨(dú)留青家向黃昏 D.自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
3.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.連峰去天不盈尺 去：距離 B.?崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 轉(zhuǎn)：使石滾動(dòng)
一去紫臺(tái)連朔漠 去：離開 無邊落木蕭蕭下 落木：指秋天飄落的樹葉
C.因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 長(zhǎng)句：指七言詩 D.以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 坐：徒，空
老大嫁作商人婦 老大：大姐 卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急 促：緊、迫
4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )
A.白居易在談詩歌創(chuàng)作時(shí)說：“事物牽于外，情理動(dòng)于內(nèi)，隨感遇而形于嘆詠者”(《與元九書》)。
B.李白與杜甫是唐詩星空中最為耀眼的雙子星座：一個(gè)浪漫奇絕，一個(gè)情深意永。
C.德國(guó)哲學(xué)家黑格爾說：“美是理念的感性顯現(xiàn)。讀詩，就是要體會(huì)詩人抒發(fā)的情感，感受詩的語言的韻味�！�
D.宋詞人賀鑄說：“錦瑟華年誰與度?”(《青玉案》)元詩人元好問說：“佳人錦瑟怨華年!”(《論詩三十首》)
5.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是( )
A.明年秋，送客湓浦口 B.暮去朝來顏色故
C.艱難苦恨繁霜鬢 D.然后天梯石棧相鉤連
二.填空題(33分)
1.西當(dāng)太白有鳥道，_________________。_________________，然后天梯石棧相鉤連。(李白《蜀道難》)
2.上有六龍回日之高標(biāo)，_________________。黃鶴之飛尚不得過，________________。(李白《蜀道難》)
3.青泥何盤盤!百步九折縈巖巒。______________，______________。(李白《蜀道難》)
4. 但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間，______________，愁空山。(李白《蜀道難》)
5.______________，______________。飛湍瀑流爭(zhēng)喧?，?崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。(李白《蜀道難》)
6. 劍閣崢嶸而崔嵬，_________________，_______________。(李白《蜀道難》)
7.江間波浪兼天涌，_________________。_________________，孤舟一系故園心。(杜甫《秋興八首其一》)
8._________________，_______________。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。(杜甫《詠懷古跡》)
9.畫圖省識(shí)春風(fēng)面，___________ ______。千載琵琶作胡語，_________________。(杜甫《詠懷古跡》)
10.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。_________________，_________________。(杜甫《登高》)
11. _________________ ，百年多病獨(dú)登臺(tái)。_________________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)
12._________________，_________________。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。(白居易《琵琶行并序》)
13.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。_________________，_________________。(白居易《琵琶行并序》)
14.冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。_________________，_________________。(白居易《琵琶行并序》)
15. 我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。___________ ______，_________________ !(白居易《琵琶行 并序》)
16. 錦瑟無端五十弦， 一弦一柱思華年。___________ ______，_________________ 。 (李商隱《錦瑟》)
17.___________ ______，_________________ 。 此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。(李商隱《錦瑟》)
三、詩歌鑒賞(32分)
1.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)
與夏十二登岳陽樓 ①
李 白
樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。
云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。
【注】 ①乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。
(1)詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”你認(rèn)為哪一句更妙，為什么?(4分)
答：
(2)對(duì)第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡(jiǎn)要分析。(4分)
答：
2.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)
歲 暮①
杜甫
歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②，鼓角動(dòng)江城。
天地日流血，朝廷誰請(qǐng)纓?濟(jì)時(shí)敢愛死?寂寞壯心驚!
【注】 ①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時(shí)杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時(shí)，三州已被吐蕃攻占。
(1)詩人為什么會(huì)發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨?請(qǐng)結(jié)合全詩作簡(jiǎn)要分析。(4分)
(2)這首詩使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并作賞析。(4分)
3.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)
舟中讀元九①詩
白居易
把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘?zhí)煳疵鳌?/p>
眼痛滅燈猶暗坐，逆風(fēng)吹浪打船聲。
【注】① 元九：即元稹，白居易的朋友。此詩寫于作者被貶江州途中，而元稹已于五個(gè)月前被貶通州。
(1)這首詩前三句連用“燈”字，創(chuàng)設(shè)出“燈前讀書”、“詩盡燈殘”、“滅燈暗坐”三個(gè)意象，這樣寫創(chuàng)造了一種什么樣的意境?(4分)
(2)詩中第四句寫“逆風(fēng)吹浪打船聲”有何用意?(4分)
4.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)
端 居①
李商隱
遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。
階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。
【注】 ①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。
(1)這首詩第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其他詞?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
(2)這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
語文必修3第二單元測(cè)試題參考答案
一、選擇題(15分，每小題3分)
1.C(A項(xiàng)，“省”應(yīng)讀xǐn?;B項(xiàng)，“裳”應(yīng)讀chán?;D項(xiàng)，“惘”應(yīng)讀wǎn?。)
2.D(A項(xiàng)，噫吁? B.飛湍瀑流爭(zhēng)喧?，?崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 C.獨(dú)留青冢向黃昏 。)
3.C(老大，意為年齡大了。)
4.A.(句號(hào)應(yīng)放在后引號(hào)之內(nèi)。)
5.D(“鉤連”古今意思相同，都是“連在一起”的意思。A.明年：古義為第二年，今義為今年的下一年。B.顏色：古義為容貌，今義為由物體發(fā)射、反射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象。C.苦恨：古義為極其遺憾，今義為痛苦悔恨。)
二.填空題(33分)
1.可以橫絕峨眉巔 地崩山摧壯士死 2. 下有沖波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援
3.捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 4.又聞子規(guī)啼月夜
5.連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕壁 6.一夫當(dāng)關(guān) 萬夫莫開
7.塞上風(fēng)云接地陰 叢菊兩開他日淚 8.群山萬壑赴荊門 生長(zhǎng)明妃尚有村
9. 環(huán)佩空歸月夜魂 分明怨恨曲中論 10.無邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來
11.萬里悲秋常作客 艱難苦恨繁霜鬢 12. 千呼萬喚始出來 猶抱琵琶半遮面
13.嘈嘈切切錯(cuò)雜彈 大珠小珠落玉盤 14.別有幽愁暗恨生此時(shí)無聲勝有聲
15.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí) 16.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑
17.滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙
三、詩歌鑒賞(32分)
1.(1)“雁引愁心去”運(yùn)用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。(2分)這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，更新穎。(2分)(答“雁別秋江去”，言之成理亦可)
(2)第三聯(lián)運(yùn)用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，(2分)同時(shí)這兩句詩想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。(2分)
2.(1)①邊境發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)局艱危，朝中無人為國(guó)分憂;②歲末暮年，漂泊異鄉(xiāng)，政治上被冷落，孤獨(dú)寂寞;③詩人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛國(guó)感情與其艱難的處境，報(bào)國(guó)愿望難以實(shí)現(xiàn)形成巨大反差。(每點(diǎn)2分，答對(duì)兩點(diǎn)即可)
(2)①借代，如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭(zhēng)，與后文“鼓角”相應(yīng)，從視角和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張，渲染了時(shí)局的艱危。②用典，如，“請(qǐng)纓”，典出《漢書?終軍傳》，在詩句中暗示朝中無人為國(guó)分憂，借以表達(dá)詩人對(duì)國(guó)事的深深憂慮。(每點(diǎn)2分)
3.(1)創(chuàng)造了黑夜中凄清的環(huán)境，(2分)思念中凄苦的心情，貶謫中凄苦的人生。(2分)
(2)明寫江中狂風(fēng)大浪，(2分)暗指險(xiǎn)惡的政治風(fēng)浪。 (2分)
4.(1)不能換成“對(duì)”或其他詞。(1分)用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。(2分)用“對(duì)”或其他詞難以收到這種表達(dá)效果。(1分)(如果認(rèn)為用“對(duì)”或其他詞好，言之成理可酌情給分)
(2)在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。(2分)詩人借助對(duì)“青苔”“紅樹”以及“雨”景“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感。(2分)(從其他角度如互文手法回答，言之成理也可)
人教版高中語文必修3第二單元測(cè)試題
一、選擇題(15分，每小題3分)
1.下列各項(xiàng)詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是( )
A.省識(shí)(shěn?)崔嵬(wéi) 荻花(dí)環(huán)?(pèi)
B.撫膺(yīn?) 錦瑟(sè) 吮血(yǔn)霓裳(shǎn?)
C.棧道(zhàn) 嗟嘆(jiē) 商賈(?ǔ) 鈿頭(diàn)
D.朔漠(shuò) 惘然(mǎn?) 憫然(mǐn)江渚(zhǔ)
2.選出書寫完全正確的一項(xiàng)是( )
A.噫噓兮，危乎高哉! B.飛湍暴流爭(zhēng)喧?，?崖轉(zhuǎn)石萬壑雷
C.獨(dú)留青家向黃昏 D.自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
3.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.連峰去天不盈尺 去：距離 B.?崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 轉(zhuǎn)：使石滾動(dòng)
一去紫臺(tái)連朔漠 去：離開 無邊落木蕭蕭下 落木：指秋天飄落的樹葉
C.因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 長(zhǎng)句：指七言詩 D.以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 坐：徒，空
老大嫁作商人婦 老大：大姐 卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急 促：緊、迫
4. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.盛唐時(shí)期的李白與杜甫是我國(guó)唐詩史上的雙子星并稱“李杜”，世稱“李杜文章在，光芒萬丈長(zhǎng)”，而中唐詩人李商隱和杜牧被稱為“小李杜”。
B.杜甫是我國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人�！兜歉摺吠ㄟ^描繪秋江景色，傾訴詩人長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情。
C.白居易在文學(xué)上主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，強(qiáng)調(diào)繼承我國(guó)古典詩歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，是新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。
D.李商隱《錦瑟》中“莊生迷蝶”“望帝托心”“ 滄海泣珠”“ 藍(lán)田玉煙”烘托出詩人希望破滅后凄涼、孤寂而又沉郁的心境。
5.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是( )
A.明年秋，送客湓浦口 B.暮去朝來顏色故
C.艱難苦恨繁霜鬢 D.然后天梯石棧相鉤連
二.填空題。(20分)
1.初唐四杰是________、_________、__________、__________。
2.唐代形成的格律詩從句數(shù)上分為________、________。李白《贈(zèng)汪倫》體裁屬于_______。
3.________開創(chuàng)了我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩歌的先河，李白繼承了屈原以來的__________詩歌傳統(tǒng)。
4. 但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間，______________，愁空山。 (李白《蜀道難》)
5. 劍閣崢嶸而崔嵬，_________________，_______________。(李白《蜀道難》)
6.江間波浪兼天涌，_________________。_________________，孤舟一系故園心。(杜甫《秋興八首(其一)》)
7. 我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。_________________ ，_________________ !(白居易《琵琶行》)
8. ，生長(zhǎng)明妃尚有村。_________________，獨(dú)留青冢向黃昏。(《詠懷古跡(其三)》)
9. _________________，環(huán)?空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，_______________。(《詠懷古跡(其三)》)
10.如何四紀(jì)為天子，_________________。(《馬嵬(其二)》)
三、指出下面句子中加點(diǎn)詞語的古義和今義。
(1)明年秋，送客湓浦口
古義： 今義：
(2)因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。
古義： 今義：
(3)凄凄不似向前聲
古義： 今義：
(4)老大嫁作商人婦
古義： 今義：
(5)鐵騎突出刀槍鳴
古義： 今義：
四.解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。
開國(guó)何茫然： 爾來四萬八千歲： 不與秦塞通人煙：
可以橫絕峨眉巔： 上有六龍回日之高標(biāo)： 下有沖波逆折之回川：
?崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 捫參歷井仰脅息： 以手撫膺坐長(zhǎng)嘆：
使人聞此凋朱顏： 連峰去天不盈尺： 側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟：
所守或匪親： 化為狼與豺： 黃鶴之飛尚不得過
其險(xiǎn)也如此： 胡為乎來哉： 凡六百一十六言，命曰《琵琶行》
遂命酒，使快彈數(shù)曲 臣請(qǐng)入，與之同命 冰泉冷澀弦凝絕
率妻子邑人來此絕境 座中泣下誰最多 滿座重聞皆掩泣
舉酒欲飲無管弦 遂命酒，使快彈數(shù)曲 自言本是京城女
是夕始覺有遷謫意 琵琶聲停欲語遲 今夜聞君琵琶語
輕攏慢捻抹復(fù)挑 商人重利輕別離
五.課內(nèi)詩詞鑒賞
(一)閱讀《登高》，完成1、2、3題。(20分)
登 高
杜甫
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。
萬里悲秋長(zhǎng)作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
1.這首詩作者是_________，從體裁上說這是一首___________。律詩四聯(lián)依次為__________、___________、___________、__________。律詩結(jié)構(gòu)上必須對(duì)仗的是___________聯(lián)、___________聯(lián)。(8分)
2.這首詩前兩聯(lián)重在寫景，詩人通過______、______的角度描寫了風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥等意象，描繪了___________的意境，詩人的視野的___________展開了一幅長(zhǎng)江秋景圖，前兩聯(lián)寫景最大的特點(diǎn)就是_______、_______。(6分)
3.這首詩后兩聯(lián)側(cè)重抒情，第三聯(lián)在全詩結(jié)構(gòu)上起到了什么作用?宋代羅大經(jīng)指出本詩第三聯(lián)含有八層意思，試做具體分析，至少答出三處(6分)。
。
(二)閱讀《錦瑟》，完成1、2、3題。(15分)
錦 瑟
錦瑟無端五十弦， 一弦一柱思華年。
莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶， 望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚， 藍(lán)田日暖玉生煙。
此情可待成追憶， 只是當(dāng)時(shí)已惘然。
1. 這首詩作者是_________，其詩風(fēng)最大的特點(diǎn)_________，_________，_________，他的詩歌創(chuàng)作以抒情感懷為主，尤以晚年的_______詩和_______詩成就最高。(6分)
2. 本詩第二聯(lián)用到了_________修辭手法，李商隱的詩以善用這種修辭著稱，《錦瑟》就是一個(gè)代表。第二聯(lián)提到了_________和_________的典故。分析這種修辭手法的作用。(6分)
3. 這首詩的內(nèi)容隱晦，意境迷離，語言華美，給人豐富的想象空間，可以說每一聯(lián)都代表了一種情緒，從整首詩的意境與情感的角度，試著分析整首詩的象征意義。(3分)
六.課外詩詞鑒賞(26分)
(一)閱讀《戲贈(zèng)杜甫》，完成1、2、3、4題。(16分)
戲贈(zèng)杜甫
飯顆山頭逢杜甫，頂戴笠子日卓午。
借問別來太瘦生，總為從前作詩苦。
1. 這首詩是“詩仙” ______寫給杜甫的一首詩，作者字_______，號(hào)_________。(3分)
2. 杜甫，字_______，世稱“______”，杜甫的詩歌從內(nèi)容上看總是圍繞著“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的________思想，貫穿著______________的主線，其詩真實(shí)深刻的反映了安史之亂前后的政治時(shí)事和社會(huì)生活畫面，因而其詩被稱為“_________”。(5分)
作者戲說杜甫“總為從前作詩苦”，杜甫自言作詩“語不驚人死不休”，請(qǐng)分別用四個(gè)字概括杜甫寫詩講究什么?杜甫詩風(fēng)是什么?
3. 杜甫的詩歌體現(xiàn)了我國(guó)詩歌的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)，到中唐時(shí)期，_________又強(qiáng)調(diào)和繼承了我國(guó)古典詩歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，相傳其詩連老嫗都聽得懂，他的詩風(fēng)以_________著稱，“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”出自他的作品___________，這首長(zhǎng)篇敘事詩的體裁屬于__________。(4分)
(二)閱讀《九月九日憶山東兄弟》，完成1、2、3題。(10分)
《九月九日憶山東兄弟》
王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
1.這是一首_________詩，語言樸素?zé)o華而又高度概括，首句用了一個(gè)“獨(dú)”字，兩個(gè)“異”字，渲染出詩人怎樣的情感?(4分)
2.后人評(píng)價(jià)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩在全詩中“曲折有致，出乎常情”，對(duì)這一評(píng)價(jià)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的鑒賞體會(huì)。(6分)
(三)閱讀下面一首詩，選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
夜 箏
白居易
紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容。
弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。
A、“紫袖”、“紅弦”，分別是彈箏人與箏的代稱。選詞造語甚工。首句不僅點(diǎn)出彈箏女子形象的美好，而且可以讓讀者聯(lián)想到潯陽江頭那個(gè)明月之夜的情景。
B、次句寫到彈箏，連用了兩個(gè)“自”字，說明她一人獨(dú)處。也寫出她已全神貫注于箏樂的神態(tài)�！白詮棥�，就是“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。
C、第三句不僅引導(dǎo)讀者發(fā)現(xiàn)了無聲之美，更通過這一無聲的頃刻去領(lǐng)悟想象那箏曲的全部美妙。這正是“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨深，此時(shí)無情勝有聲“一節(jié)詩句的化用。
D、本詩沒有對(duì)音樂本身繪聲繪色的鋪陳描寫，所取的是《琵琶行》中用作陪襯的描寫。從側(cè)面落筆，收到了“睹影知竿”的效果。
七、語言表達(dá)(4分)
有個(gè)人要設(shè)宴招待朋友，可惜搜遍口袋只有8文銅錢，十分尷尬。
老傭人說：“ 容易辦成�！北隳�6文買了兩只雞蛋，1文買了些韭菜，1文買了豆腐渣。
老傭人端出第一盤菜，是韭菜面上鋪兩只蛋黃，他說：“這叫做‘兩 ’�！�
又端出第二盤菜，韭菜上是一圈蛋白，說：“這叫‘一 ’�！�
第三盤菜是炒豆腐渣，名稱叫做：“ 雪�！�
第四道菜是清湯上浮動(dòng)著兩個(gè)蛋殼，取名為：“ 船�！�
老傭人說：“我喜歡杜甫這首詩，所以做的菜肴湊上這四句詩，成其文雅，請(qǐng)不要嘲笑�！敝魅耸指吲d，客人也重重獎(jiǎng)賞了他。
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