高一語文詩兩首測試題(含答案)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高一 來源: 高中學習網


j 積累與運用
1.下列各組中加粗字注音無誤的一項是
( )
A.撐(zhǎng)著 彷(páng)徨
凄(qī)清 巷(xiàng)道
B.彳。╟hì chù) 凄婉(wǎn)
頹圮(pǐ) 迷茫(éng)
C.河畔(pàn) 蕩漾(yàng)
青荇(xìng) 長篙(gāo)
D.斑斕(lán) 沉淀(dìng)
似(sì)的 泥(nì)古
2.下面四項中,詩歌節(jié)奏劃分錯誤的一項是
( )
A.輕輕的/我走了,//正如我/輕輕的
B.波光里的/艷影,//在我的/心頭蕩漾
C.她//彷徨在/這寂寥的雨巷
D.一個/丁香一樣的/結著愁怨的//姑娘
3.下面是關于“新詩”的一些說法,不正確的一項是
( )
A.現(xiàn)代詩歌的主流是“新詩”。
B.“新詩”是五四新化運動時期創(chuàng)造和發(fā)展起的一種新詩體。
C.“新詩”打破了近體詩嚴格的格律束縛,創(chuàng)造了很多新樣式,語言上運用現(xiàn)代白話。
D.“新詩”不必講究格律,不必講究押韻。
4.填空。
(1)徐志摩,筆名________,________。被認為是________詩派的“盟主”,著有________等詩集。
(2)像夢中飄過一枝丁香的,________;她靜默地遠了,遠了,________,________。
(3)輕輕的我走了,________;________,________。
閱讀與品味
閱讀《再別康橋》中的兩節(jié),回答5~7題。
那河畔的金柳,
是夕陽中的新娘;
波光里的艷影,
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇,
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里,
我甘心做一條水草!
5.這兩節(jié)詩運用了哪些修辭?
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6.請寫出兩節(jié)詩的韻腳。
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7.你怎樣理解“招搖”“甘心”二詞?
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閱讀《雨巷》的開頭和結尾兩節(jié),回答8~9題。
(一)
撐著油紙傘,獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷,
我希望逢著
一個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘。
(二)
撐著油紙傘,獨自
彷徨在悠長,悠長
又寂寥的雨巷,
我希望飄過
一個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘。
8.詩一開始用“悠長”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________,以細雨表現(xiàn)了________的天氣特點。
9.結尾重復了開頭,它的作用是____________________________但把“逢著”改為“飄過”,又說明了_________________________________的心態(tài)特征。
拓展與創(chuàng)新
10.“花非花,霧非霧,夜半,天明去。如春夢幾多時?去似朝云無覓處!卑拙右椎脑娨哉Z言淺近著稱,意境顯露,但這首《花非花》,卻頗有些朦朧味兒,詩中表達了對生活中存在過而又消逝了的美好的人與物的追念、惋惜之情。學了戴望舒的《雨巷》,你也談談《花非花》的朦朧之美吧。
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讀徐志摩的另一首離別詩《沙揚娜拉》,完成11~13題。
沙揚娜拉
——贈日本女郎
最是那一低頭的溫柔
像一朵水花不勝涼風的嬌羞
道一聲珍重,道一聲珍重
那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——
沙揚娜拉!
11.作者以涼風吹拂下的顫動的水花作比,是為了突出其________的風致,進而刻畫女郎________的神態(tài)。
12.“那一聲珍重里有蜜甜的憂愁”一句中,“蜜甜”和“憂愁”矛盾嗎?請談談你的理解。
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13.最后,詩人用“沙揚娜拉”(日語,意謂“再見”)作結,有何作用?
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14.今天,我們感受了徐志摩的離情別緒,其實,離別是沒有時空界限的,它會超越歷史,不覺到我們身邊。月假結束,要與父母告別;高中畢業(yè),要與同學分別;出差在外,要與親人離別。你最喜歡怎樣的告別情感和告別方式?讓我們把動人的離別留下,一起分享好嗎?不少于200字。
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歌詞賞析

下面是由黃磊演唱的《再別康橋》的歌詞,從這一藝術層面再感受徐志摩的詩,你一定會有新的體味。
揮揮我的衣袖 從你的裙下過
頻頻我在回頭 時刻柔蕩心波
匆匆河水不休 輕輕招一招手
康橋橋下流過 追尋明天下落
愛情總是太快 墜入水里漩渦
瞬間已不存在 愛去時我沉落
伸手慢了一拍 我在康橋這頭
只;貞浛纱 望著橋下河流
輕輕揮一揮手 卻只化作水草
作別西天云彩 停在原地飄游
隨著緣分游走 一眼就能明白
愛時我自由 一生都要牽絆
我在康橋那頭 我是為你存在
誓愿化作水流 你是為我而

參考答案:
1.C(A.zhǎng-chēng B.éng-áng D.dìng-diàn sì-shì)
2.B(應在“自頭”后斷開,而不是在“我的”之后)
3.D(格律詩講求格律、押韻)
4.(1)云中鶴 南湖 “新月派” 《志摩的詩》 《猛虎集》 (2)我身旁飄過這女郎 到了頹圮的籬墻走盡這雨巷 (3)正如我輕輕的 我輕輕的招手 作別西天的云彩
5.運用了比喻和移就、擬人。移就是把用形容甲事物的修飾語用修飾乙事物的修辭手法!笆幯北臼敲鑼懰模谶@里卻用形容“艷影”。
6.第一節(jié)韻腳是ang;第二節(jié)韻腳是ao;分別為娘、漾、搖、草
7.“招搖”寫出康橋對詩人的歡迎態(tài)度;“甘心”深刻寫出了詩人對康橋的永久眷念。
8.幽僻 陰沉、郁悶
9.形成回環(huán)疊唱的效果;表明了追求理想的堅貞與執(zhí)著 這種追求的虛幻與迷惘,反映了詩人當時復雜、矛盾。
10.“花——非花,霧——非霧”,先就給人一種捉摸不定的感覺!胺腔ā薄胺庆F”均系否定,卻包含著一個不言而喻的前提:似花似霧。這里取喻于花和霧,比方所喻之物短暫易逝,難持長久!耙拐摺贝簤粢玻m美卻短暫,于是引一問“如春夢幾多時”;“天明”見者朝霞也,雖美卻易幻滅,于是引一嘆“去似朝云無覓處”。一連串比喻環(huán)環(huán)相扣,反復以鮮明的形象突出一個未曾說明的喻意,朦朧含蓄。
11.柔媚 欲言又止、含羞帶笑、嫻靜與純美
12.不矛盾。女郎處在將要分別、不忍分別、又只好分別的復雜的情緒交織之中,她不能一味沉默,只好把萬千濃情蜜意化做一聲聲的“珍重”,表達自己對朋友的愛慕敬仰之意;詩人與這位溫柔多情的日本女郎在交往中已經結下了真摯的友誼,即將分別,頓生“憂愁”。
13.用“沙揚娜拉”作結,不僅點題,而且把女郎的聲聲囑咐,殷殷叮嚀的眷戀心情,傳達出,這是深情的呼喚,也是美好的祝愿。
14.略。

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