河北省唐山市開(kāi)灤二中2015-2016學(xué)年高一10月月考語(yǔ)文試題第Ⅰ卷（選擇題）一．課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共30分）1．選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）A．漫溯（suò） 慰藉（jiè） 團(tuán)箕（qī） 百舸（kě）爭(zhēng)流B．謗（bàng）譏 寥（liáo）廓 膽怯（qiè） 浪遏（è）飛舟C．忸怩（nǐ） 豐腴（yú） 遒（qiú）勁 有恃（shì）無(wú)恐D．青荇（xíng） 謚（yì）號(hào) 彳亍(chù) 怒發(fā)沖冠（guān）【答案】B【解析】2．下列各項(xiàng)中，書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是?（ ?）A．黯然 慷概 風(fēng)華正茂? 滄海一栗 B．星晨 榆蔭 鋌而走險(xiǎn) 凄婉迷茫 ?C．頭暈 淪陷 不計(jì)其數(shù) ?崢嶸歲月D．斑瀾 天倫 魚(yú)翔淺底 書(shū)生意氣【答案】C【解析】試題分析：本題考查了考生對(duì)詞匯量的掌握程度和識(shí)記現(xiàn)代漢字字形的能力。該題將合成詞與成語(yǔ)放在一起考查，主要考查了同音字和形似字，應(yīng)注意以義辨形。本題中錯(cuò)字因音同而誤寫(xiě)，正確書(shū)寫(xiě)為： A慷慨，滄海一粟；B星晨，榆陰；D斑斕。?考點(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。3．下列詞語(yǔ)中“濟(jì)”字的意義和“朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”中的“濟(jì)”相同的一項(xiàng)是（ ）A．同舟共濟(jì) B．濟(jì)世安民 C．賑災(zāi)濟(jì)貧 D．無(wú)濟(jì)于事【答案】A【解析】試題分析：“理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在句中的含義”是2004年版《考試說(shuō)明》保留內(nèi)容，提高文言文的閱讀能力，歸根到底就是要能根據(jù)上下文的語(yǔ)境推斷重要實(shí)詞的詞義，同時(shí)最終也要落實(shí)到實(shí)詞的推斷上，因而掌握推斷的技巧至關(guān)重要。因文定義法：由于任何一個(gè)實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中只可能有一個(gè)意義，因此可因文來(lái)定義，即根據(jù)具體的上下文語(yǔ)境來(lái)判斷某個(gè)實(shí)詞的具體意項(xiàng)。答題時(shí)要把實(shí)詞放回到原文語(yǔ)境中，結(jié)合意思去理解�？芍�：A項(xiàng)與例句的“濟(jì)”解釋為“渡河”，B．救濟(jì) C．幫助D．濟(jì)：補(bǔ)益，幫助。對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻不解決問(wèn)題。考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。4．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相近的一項(xiàng)是（ ）A．備他盜之出入與非常也 行李之往來(lái)B．為之奈何 人不敢與忤視C．樊將軍以窮困來(lái)歸丹 若舍鄭以為東道主D．微夫人之力不及此 而傷長(zhǎng)者之意【答案】B【解析】5．下列加點(diǎn)字都屬通假字的一組是（ ）A．厚遺秦王寵臣 不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王B．卒起不意 失其所與，不知 C．距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 進(jìn)兵北略地D．料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎 愿伯具言臣之不敢倍德也 【答案】B【解析】試題分析：通假字是中國(guó)古書(shū)的用字現(xiàn)象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用讀音相同或者相近的字代替本字。由于種種原因，書(shū)寫(xiě)者沒(méi)有使用本字，而臨時(shí)借用了音同或音近的字來(lái)替代，有人認(rèn)為部分通假字就是古人所寫(xiě)的白字(別字)。事實(shí)上，第一個(gè)寫(xiě)通假字的人可以說(shuō)是寫(xiě)的白字，但是后人紛紛效仿，也就積非成是了。通假字大量存在于古書(shū)之中，是造成中國(guó)古書(shū)難讀的禍?zhǔn)字�一。通假字所代替的那個(gè)字我們把它叫做“本字”。例如：“女還,顧反為女殺彘�！保ā对�子殺彘》）句中“女”就代表“汝”。通假字本質(zhì)上屬于錯(cuò)字或別字，屬于正常的文言現(xiàn)象。該題各項(xiàng)通假字分別為：B．卒通猝，“突然”的意思，念cù。“知”通“智”,“明智”的意思。A．蚤通早C．距同據(jù)，占據(jù)；內(nèi)同納，“使其入”。毋同無(wú)，“不要”的意思。D．“倍”通“背”,“違背”�？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。6．下列對(duì)各句加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)，正確的一項(xiàng)是（ ） ①與鄭人盟 ②太子遲之 ③函封之 ④素善留侯張良 ⑤臣活之 ⑥道芷陽(yáng)間行 ⑦夜縋而出 ⑧使使以聞大王 A．①⑥\②\③⑦\(yùn)④\⑤⑧ B．①⑥⑧\②④⑤\③⑦ C．①⑥⑧\②⑤\③⑦\(yùn)④ D．①③\②⑤\④\⑥⑦\(yùn)⑧ 7．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ） A．不如因善遇之 因人之力而敝之B．乃遂收盛樊於期之首 度我至軍中，公乃入C．丹不忍以己之私 以其無(wú)禮于晉D．拔劍撞而破之 秦王還柱而走【答案】C【解析】試題分析：文言虛詞“因”的用法規(guī)類(lèi)：于是，就。依照，根據(jù)。依據(jù)，憑借。趁著，趁此。通過(guò)，經(jīng)由。因?yàn)榈�。“乃”作虛詞時(shí)，主要作副詞和連詞之用，“才、竟然、于是、就”； 作代詞時(shí)，可翻譯為“你、你的�！蔽难蕴撛~"以"的用法：:"用"、"拿"、"以"、"把"、"按照"、"根據(jù)"、"憑借"、"因?yàn)?、"由于"等;而：用作連詞。可連接詞、短語(yǔ)和分句，表示并列、順承、轉(zhuǎn)折、因果、修飾和假設(shè)等多種關(guān)系。分析可知：A趁機(jī)/依靠，B于是/才，C因?yàn)�，D承接/修飾�？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。8．對(duì)下列句中文言句式的判斷，正確的一項(xiàng)是（ ）①吾屬今為之虜矣 ②燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣 ③豎子不足與謀 ④何厭之有A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同9．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）①除了低迷的戰(zhàn)線影響士氣，大環(huán)境欠佳也讓球員對(duì)未來(lái)感到 。②綠豆中的這些蛋白質(zhì)能夠與汞、鉛等重金屬結(jié)合成 物，以排出體外。③隨著運(yùn)輸條件的改善，外地客商紛至沓來(lái)，使這片原本 的土地逐漸熱鬧起來(lái)。A．彷徨 沉淀 寂寥 B．徘徊 積淀 寂寥C．彷徨 積淀 寂寞 D．徘徊 沉淀 寂寞10．依次填入下面文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 古城長(zhǎng)沙 ， ，集青山之鐘秀，匯江河之磅礴，聚人文之薈萃，融烈英之壯美，物華天寶，人杰地靈。在這塊神奇的土地上，岳麓山屏峙其中，秀如琢玉； ； 。構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。文化歷史悠久 自然景觀優(yōu)美③ 湘江奔騰北去，碧如飄帶 ④ 橘子洲橫臥江心，狀若長(zhǎng)島A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面題目。（每小題3分，9分，翻譯6分，共15分）蘇 和閩廣奸商，慣習(xí)通番。每一舶推豪富者為主，中載重貨，余各以己資市物往，牟利恒百余倍。有蘇和，本微，不能置貴重物，見(jiàn)福橘每百價(jià)五分，遂多市之。至泊處，用碟數(shù)十，各盛四橘，布舶面上。夷人登舟，競(jìng)?cè)《�食；食�?jìng)后，取置袖中，每碟酬銀錢(qián)一文。蘇意嫌少，夷復(fù)增一文。計(jì)所得殆萬(wàn)錢(qián)。每錢(qián)重一錢(qián)余，蓋已千金矣。舟歸遇風(fēng)，泊山島下。隨眾登陸，閑行至山坳，見(jiàn)草叢中有龜殼如小舟，長(zhǎng)丈許。蘇心動(dòng)，倩人舁至舶。眾大笑，謂：“安用此枯骨為？”蘇不顧，日夕坐臥其內(nèi)。及抵岸，主人出速客，置酒聚會(huì)。蘇擯居末席。明晨，主人發(fā)單，令諸商各疏其貨。明珠翠羽，犀象瑤珍，種種異品，炫耀奪目。蘇愧怯，遜謝曰：“貨微不足錄也。”主人按單細(xì)觀畢，曰：“店有識(shí)寶胡，夜來(lái)望船中，奇光燭天，意必載希世異寶。今胡寥寥乃爾?豈諸君故秘之耶?”眾謝無(wú)有，主人詢(xún)?cè)懺偃�，眾謝如初。主遂攜胡同眾登舶，逐艙驗(yàn)閱，至舟尾，得龜殼，驚曰：“此大寶也，胡埋沒(méi)于此？”即命人抬至店，藏密室中。更設(shè)盛筵，延蘇置上席，且謝曰：“君懷寶不炫，致令輕褻，幸勿見(jiàn)罪！”向者大賈，悉列其下。眾益不測(cè)。酒闌，主請(qǐng)值，蘇見(jiàn)其鄭重，漫答曰：“一萬(wàn)。”主曰：“市中無(wú)戲言，幸以實(shí)告！”蘇囁嚅。旁有黠者，更之曰：“三萬(wàn)�！敝饕曁K尚泯沒(méi)，堅(jiān)詢(xún)之。謾曰：“五萬(wàn)足矣！”胡商得定價(jià)，喜甚，約次日交銀。盡醉而散。凌晨，已具銀置堂中，如數(shù)交足，抬龜殼去，鼓舞不勝。眾駭異，請(qǐng)于主曰：“交易已成，決無(wú)悔理。第未審枯骨何異，而酬直若斯？”胡笑曰：“爾輩自不識(shí)爾。此?龍遺蛻，非龜殼也。背有九節(jié)，各藏一珠，小者徑寸，大者倍焉，光可照乘。每顆酬鎰萬(wàn)，所酬未及一珠之半也！”眾猶未信。胡遂求良工，剖其首節(jié)，得珠，果如所言，眾始驚服。蘇持銀歸，坐擬陶朱，不復(fù)航海矣。(選自周叔懋《涇林續(xù)記》)【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．倩人舁至舶 舁：抬B．主人出速客 速：招致C．令諸商各疏其貨 疏：逐條開(kāi)列D．幸勿見(jiàn)罪 見(jiàn)：動(dòng)作偏指一方，譯為“我”【小題2】以下六句話分別編為四組，全部能夠表現(xiàn)蘇和的龜殼是寶物的一組是（ ）（3分）①蘇不顧，日夕坐臥其內(nèi) ②更設(shè)盛筵，延蘇置上席 ③市中無(wú)戲言，幸以實(shí)告！ ④主視蘇尚泯沒(méi)，堅(jiān)詢(xún)之 ⑤旁有黠者，更之曰：“三萬(wàn)。” ⑥胡商得定價(jià)，喜甚，約次日交銀。A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A．蘇和是一個(gè)小商人，他本錢(qián)小，只能買(mǎi)些價(jià)格低廉的橘子到海外販賣(mài)。后來(lái)，他得到一個(gè)像小船般大的龜殼，沒(méi)想到是個(gè)寶物，后賣(mài)了五萬(wàn)兩銀子，一下子便成了富翁。B．和蘇和同船的人，雖然比蘇和有錢(qián)，能夠從海外買(mǎi)回明珠、翠羽、犀角、象牙、美玉等，但他們和蘇和一樣都不識(shí)貨，對(duì)胡商破大價(jià)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)龜殼都感到不可思議。C．購(gòu)買(mǎi)龜殼的商店主人，是個(gè)非同一般的大富商，他富裕到能夠收購(gòu)整船的貨物，不僅如此，在常人看來(lái)，五萬(wàn)兩銀子已經(jīng)是天文數(shù)字，他照樣拿得出。D．收購(gòu)海貨的商店主人雖然以錢(qián)取人，誰(shuí)最有錢(qián)誰(shuí)就可以在他舉辦的宴會(huì)上坐上席，但他講誠(chéng)信，心地善良，重視使用人才，這是他能夠成功的重要原因。【小題4】把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）計(jì)所得殆萬(wàn)錢(qián)。每錢(qián)重一錢(qián)余，蓋已千金矣。（3分）（2）第未審枯骨何異，而酬直若斯？（3分）能力，歸根河北省唐山市開(kāi)灤二中2015-2016學(xué)年高一10月月考試題（語(yǔ)文）
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