一（21分）1．下列詞語中加點字的讀音都正確的一項是（3分）A．黏合（nián） 羅布泊（pō） 百舸爭流（?ě）B．模樣(mú) 黑??（qū） 酒闌燈?(xiè)C．田塍(chén) 什剎海（chà） 鎩羽而歸(shā)D．顛簸(bǒ) 差不多（chà） 按捺不住(nài)2．下列詞語書寫全都正確的一項是（3分）A．搖曳 愧殺 嚙噬 費寢忘食 B．橫輻 戰(zhàn)栗 抑或 容銷金鏡C．文身 悠邈 逃遁 恪盡職守 D．犄角 不啻 慵賴 窮困潦倒3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（1）長江流域，無疑也是中華民族文化的 之一。（2）人與祖國的復雜關(guān)系，需要我們用一生去思索，而要真正體悟崇高的愛國情感，則 ________需要思考， 需要我們付諸行動。（3）不要以為這兩個問題 。中國與西方文化資源的互補，或許可以為21世紀的人類文明提供許多新的發(fā)展思路。A．發(fā)源地 既/也 無足輕重 B．發(fā)祥地 不僅/更 無足輕重C．發(fā)源地 不僅/更 舉足輕重 D．發(fā)祥地 既/也 舉足輕重【答案】B【解析】試題分析：此題既考查了近義詞辨析又考查了虛詞的使用。發(fā)源地，河流開始流出的地方；發(fā)祥地，4．下列句子中，沒有語病、句意明確的一項是（3分）A．因為沒有明確的法律規(guī)定教育投入的責任和合理的分配比例，所以地方政府傾向偏重于將資金投入到生產(chǎn)性的公共項目中。B．浙江省在考生填報高考志愿時，施行填報平行志愿。此舉大大提高了考生的錄取率，受到考生和家長的好評。C．未來的教育不僅要更加尊重人自身價值的實現(xiàn)，而且未來的醫(yī)療事業(yè)也會更加重視人自身權(quán)益的保障和維護。D．水資源短缺嚴重制約著我國西部廣大地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和生態(tài)建設(shè)的發(fā)展，做好水的開源節(jié)流工作是西部大開發(fā)成功的關(guān)鍵之一。5．根據(jù)語意，填入空白處最恰當?shù)囊豁検牵?分）一個人不論偉大還是平凡，只要他順應(yīng)自己的天性，找到了自己真正喜歡做的事，并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，他在世界上就有了牢不可破的家園。于是，他不但會有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會有足夠的清醒來面對形形色色的機會的誘惑。 。A．我們當然有理由懷疑，這樣的一個人是否能夠獲得生活的充實和心靈的寧靜。B．我們當然沒有理由懷疑，這樣的一個人既是偉大的成功者又是平凡的幸福者。 C．我們當然沒有理由懷疑，這樣的一個人必能獲得生活的充實和心靈的寧靜。D．我們當然有理由懷疑，這樣的一個人到底是偉大的成功者還是平凡的幸福者�！敬鸢浮緾【解析】試題分析：C項是緊承前句“不但會有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會有足夠的清醒來面對形形 6．仿照例句，以“冬天”為描寫對象，寫一段話。(3分)例句：有人感嘆秋天，因為她的蕭索，仿佛傷感和落寞的人生；有人贊美秋天，因為她的高闊，猶如沉穩(wěn)而博大的胸懷。仿寫： 【答案】示例：有人感嘆冬天，因為她的肅殺，仿佛冷酷而悲涼的社會；有人贊頌冬天，因為她的潔7．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選三小題。3分）�！拘☆}1】指點江山， ， （毛澤東《沁園春?長沙》）【小題2】 ，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾， 。（蘇軾《赤壁賦》）【小題3】肴核既盡， 。 ，不知東方之既白。（蘇軾《赤壁賦》）【小題4】 ，朽木不折； ，金石可鏤（荀子《勸學》）【小題5】 ，師不必賢于弟子。 ，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（韓愈《師說》）二（19分）閱讀下面的文言文，完成后面題目。始得西山宴游記柳宗元自余為?人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游，日與其徒，上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅?，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培?為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲，元和四年也。 【小題1】對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．漫漫而游 漫：隨意 B．窮回溪 窮：盡C．箕踞而遨 遨：觀賞 D．故為之文以志 志：記【小題2】下列各組句子中加點詞的意義和用法，都相同的一項是（3分）A．則施施而行 吾嘗終日而思矣B．窮山之高而止 蚓無爪牙之利C．醉則更相枕以臥 ?以為輪D．游于是乎始 生乎吾前【小題3】下列對文章的概括和分析不正確的一項是（3分）A．文章開頭先寫以前對永州異山秀水的游覽，表明這些幽泉怪石給作者帶來精神的愉悅和解脫，以此作為鋪墊來比照映襯西山之游不同于以往。B．文中兩次寫滿酌而醉，第一次反映作者單調(diào)乏味的生活及苦悶抑郁的內(nèi)心感受，第二次表現(xiàn)作者感到從未有過的快慰，前后構(gòu)成對比。C．作者雖然幾乎走遍了永州的奇山異水，但當他發(fā)現(xiàn)西山之時，欣喜之情溢于言表，文題“始得”點明此游之意義，并以“始與未始”結(jié)構(gòu)全文。D．作者對西山特立之貌的描寫賦予了自己卓爾不群的人格和恢弘遠大的志向，西山即我，我即西山，達到了物我合一的境界�！拘☆}4】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）自余為?人，居是州，恒惴栗。（2）蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。（6分）曉至湖①上清?厲鶚出郭曉色微，臨水人意靜。水上寒霧生，彌漫與天永。折②葦動有聲，遙山淡無影。稍見初日開，三兩列舴艋。安得學野鳧，泛泛逐清景③。 （選自《清詩選》）[注]①湖：杭州西湖。 ②折：彎曲。③景：影�！拘☆}1】畫線句運用了哪些修辭方法？請加以解說（2分）【小題2】這首詩抒發(fā)了詩人哪些思想感情？請簡要概括。（4分）三（20分）閱讀下面的文章，完成后面題目。年輕時應(yīng)該去遠方肖復興①寒假的時候，兒子從美國發(fā)來一封E-mail，告訴我他要利用這個假期，開車從他所在的北方出發(fā)到南方去，并畫出了一共要穿越的11個州的路線圖。出發(fā)后的第三天，他從得克薩斯州的首府奧斯汀打來電話，興奮地對我說，那里有寫過《最后一片葉子》的作家歐?亨利的博物館，而在昨天經(jīng)過孟菲斯城時，他參謁了搖滾歌星貓王的故居。②我羨慕他，也支持他，年輕時就應(yīng)該去遠方漂泊。漂泊，會讓他見識到他沒有見到過的東西，讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠。③我想起有一年初春的深夜，我獨自一人在西柏林火車站等候換乘的火車，寂靜的站臺上只有寥落的幾個候車的人，其中一個像是中國人。我走過去一問，果然是，他是來接人。我們閑談起來，我知道了他是從天津大學畢業(yè)到這里學電子的留學生。他說了這樣的一句話，雖然已經(jīng)過去了十多年，我依然記憶猶新：“我剛到柏林的時候，兜里只剩下了10美元�！本褪菓汛е鴥H僅的10美元，他也敢于出來闖蕩。我猜想得到他為此所付出的代價，異國他鄉(xiāng)，舉目無親，餐風宿露，漂泊是他的命運，也成就了他的性格。④我也想起我自己，在比兒子還要小的年紀，驅(qū)車北上，跑到了北大荒，自然吃了不少的苦。北大荒的“大煙炮兒”一刮，就先給了我一個下馬威，天寒地凍，路遠心迷，仿佛已經(jīng)到了天外，漂泊的心如同斷線的風箏，不知會飄落到哪里。但是，它讓我見識到了那么多的痛苦與殘酷的同時，也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人，而這一切，不僅譜就了我青春的曲線，也成了我今天難忘的回憶。⑤沒錯，年輕時心不安分，不知天高地厚，想入非非，把遠方想像得那樣好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代價的，品嘗人生的多一些滋味，也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是，也只有年輕時才有可能去漂泊。漂泊，需要勇氣，也需要年輕的身體和想象力，便收獲了只有在年輕時才能夠擁有的收獲，和以后你年老時的回憶。人的一生，如果真的有什么事情叫做無愧無悔的話，在我看來，就是你的童年有游戲的歡樂，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。⑥青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使力氣單薄、個頭又小，還沒有能力長出飛天的翅膀，也要借著風力飄向遠方：哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖這未開墾的處女地。這樣，你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃窗；你才會看見眼前不再只是一堵堵心的墻；你也才能夠品味出，日子不再只是白日里沒完沒了的堵車、夜晚時沒完沒了的電視劇。⑦我想起泰戈爾在《新月集》里寫過的詩句：“只要他肯把他的船借給我，我就給它安裝一百只槳，揚起五個或六個或七個布帆來。我絕不把它駕駛到愚蠢的市場上去……我將帶我的朋友阿細和我做伴。我們要快快樂樂地航行于仙人世界里的7個大海和13條河道。我將在絕早的晨光里張帆航行。中午，你正在池塘洗澡的時候，我們將在一個陌生的國王的國土上了�！蹦敲矗�就把自己放逐一次吧，就借來別人的船張帆出發(fā)吧，就別到愚蠢的市場去，而先去漂泊遠航吧。只有年輕時去遠方漂泊，才會擁有這樣充滿泰戈爾童話般的經(jīng)歷和收益，那不僅是他書寫在浙江省杭州十四中2015-2016學年高一上學期期中試題（語文）
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