一、選擇題
1.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,錯誤的是( )。
A.細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系
B.細(xì)胞分化是生物界中一種普遍存在的生命現(xiàn)象
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
D.細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
2.細(xì)胞分化與細(xì)胞增殖的不同主要體現(xiàn)在(。。
A.細(xì)胞的數(shù)量是否增多
B.細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)不同
C.細(xì)胞的生理功能不同
D.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上是否產(chǎn)生穩(wěn)定性差異
3.在離體的植物器官、組織形成愈傷組織的過程中,下列哪項條件是不需要的?( )
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素
4.將植物的組織培養(yǎng)成一株完整的植物體,這是利用了(。。
A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的分化 C.細(xì)胞的全能性 D.細(xì)胞的生長
5.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中,不正確的是( )。
A.受精卵在自然條件下能形成完整個體,因此全能性最高
B.生物體內(nèi)由于細(xì)胞分化,全能性不能表達(dá)
C.卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性最高
D.植物細(xì)胞在一定的條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性
6.科學(xué)家倡導(dǎo)的以臍帶血作為存貯的“生命銀行”,是利用臍帶血中的(。
A.生長因子 B.營養(yǎng)豐富 C.遺傳基因 D.干細(xì)胞
7.動物體內(nèi)各種類型的細(xì)胞中,全能性最高的細(xì)胞是( )。
A.體細(xì)胞 B.生殖細(xì)胞 C.受精卵 D.干細(xì)胞
8.一般情況下,下列細(xì)胞中分化程度由高到低的順序依次是( 。。
①卵細(xì)胞、谑芫选、叟咛ジ杉(xì)胞 ④造血干細(xì)胞、萆窠(jīng)細(xì)胞
A.⑤①②③④ B.⑤③①②④ C.⑤①④②③ D.⑤①④③②
9.克隆羊“多莉”的培育成功證明了(。。
A.動物細(xì)胞的再生能力 B.動物細(xì)胞的全能性
C.動物細(xì)胞的分化能力 D.動物細(xì)胞核的全能性
10.綿羊的乳腺細(xì)胞是高度特化的細(xì)胞,但用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合成一個細(xì)胞后,這個細(xì)胞核仍然保持著全能性,這主要是因為(。。
A.細(xì)胞核內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)
B.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)
C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供營養(yǎng)物質(zhì)
D.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系
11.將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育成完整植株不需要(。。
A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 B.離體狀態(tài)
C.導(dǎo)入外源基因 D.一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素
12.在生物體內(nèi),細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織器官,其原因是(。。
A.細(xì)胞喪失了全能性
B.不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
C.不同的細(xì)胞中遺傳信息不完全相同
D.在個體發(fā)育的不同時期,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
13.下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是( )。
①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株、谥参镉梅N子進(jìn)行繁殖、塾脽煵萁M織培養(yǎng)的單個組織培養(yǎng)出了可育的完整植株
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
14.下表為環(huán)腺苷酸(cAMP)和環(huán)鳥苷酸(cGMP)的濃度(M1、M2、M3、M4表示濃度,且 M1<M2<M3<M4)對細(xì)胞分化的影響情況(“+”表示促進(jìn)分化,“-”表示抑制分化)。下列敘述中,正確的是(。
濃度
M1
M2
M3
M4
cAMP
-
+
++
+++
cGMP
++
+
-
--
A.cAMP和cGMP的濃度對細(xì)胞的分裂和分化具有調(diào)控作用 B.cAMP含量增高時,則促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.cGMP含量增高時,則促進(jìn)細(xì)胞分化 D.cAMP和cGMP對細(xì)胞分裂沒有影響
二、非選擇題
15.根據(jù)下圖回答下面的問題:
(1)②、④過程叫做 ;
(2)③過程叫做 ;
(3)⑤過程叫做 ;
(4)由②、③、④過程產(chǎn)生的細(xì)胞,其 和 不同,因此它們屬于不同的 ;
(5)②~④過程中,具有分裂能力的是由標(biāo)號 所形成的細(xì)胞群。
16.科學(xué)家將分離得到的成熟胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),由單個細(xì)胞發(fā)育成完整的植株,如下圖所示。請分析并回答下面的問題:
(1)科學(xué)家所用的技術(shù)稱為 ;
(2)分離出來的胡蘿卜細(xì)胞成為細(xì)胞團(tuán)是通過 來完成的;
(3)細(xì)胞團(tuán)中,相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和新植株的過程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向變化,這種現(xiàn)象叫做 ;
(4)該實(shí)驗說明植物細(xì)胞具有 ;
(5)在整個過程中,細(xì)胞必須從培養(yǎng)基中獲得 、 、 和等營養(yǎng)物質(zhì);
(6)在試管苗形成的過程中要給予一定的光照,其目的是 。
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