第2節(jié) 細(xì)胞的分化 自我測(cè)評(píng)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、選擇題

 

1.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,錯(cuò)誤的是(。

 

A.細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系

 

B.細(xì)胞分化是生物界中一種普遍存在的生命現(xiàn)象

 

C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

 

D.細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

 

2.細(xì)胞分化與細(xì)胞增殖的不同主要體現(xiàn)在(。。

 

A.細(xì)胞的數(shù)量是否增多

 

B.細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)不同

 

C.細(xì)胞的生理功能不同

 

D.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上是否產(chǎn)生穩(wěn)定性差異

 

3.在離體的植物器官、組織形成愈傷組織的過(guò)程中,下列哪項(xiàng)條件是不需要的?( )

 

A.消毒滅菌      B.適宜的溫度

 

C.充足的光照    D.適宜的養(yǎng)料和激素

 

4.將植物的組織培養(yǎng)成一株完整的植物體,這是利用了(。。

 

A.細(xì)胞的分裂  B.細(xì)胞的分化  C.細(xì)胞的全能性  D.細(xì)胞的生長(zhǎng)

 

5.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中,不正確的是(。。

 

A.受精卵在自然條件下能形成完整個(gè)體,因此全能性最高

 

B.生物體內(nèi)由于細(xì)胞分化,全能性不能表達(dá)

 

C.卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性最高

 

D.植物細(xì)胞在一定的條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性

 

6.科學(xué)家倡導(dǎo)的以臍帶血作為存貯的“生命銀行”,是利用臍帶血中的(。。

 

A.生長(zhǎng)因子  B.營(yíng)養(yǎng)豐富  C.遺傳基因  D.干細(xì)胞

 

7.動(dòng)物體內(nèi)各種類型的細(xì)胞中,全能性最高的細(xì)胞是(。。

 

A.體細(xì)胞  B.生殖細(xì)胞  C.受精卵  D.干細(xì)胞

 

8.一般情況下,下列細(xì)胞中分化程度由高到低的順序依次是( 。。

 

①卵細(xì)胞 ②受精卵、叟咛ジ杉(xì)胞、茉煅杉(xì)胞 ⑤神經(jīng)細(xì)胞

 

A.⑤①②③④ B.⑤③①②④ C.⑤①④②③ D.⑤①④③②

 

9.克隆羊“多莉”的培育成功證明了(。

 

A.動(dòng)物細(xì)胞的再生能力  B.動(dòng)物細(xì)胞的全能性

 

C.動(dòng)物細(xì)胞的分化能力  D.動(dòng)物細(xì)胞核的全能性

 

10.綿羊的乳腺細(xì)胞是高度特化的細(xì)胞,但用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合成一個(gè)細(xì)胞后,這個(gè)細(xì)胞核仍然保持著全能性,這主要是因?yàn)椋ā。?/p>

 

A.細(xì)胞核內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)

 

B.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)

 

C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

 

D.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系

 

11.將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育成完整植株不需要(。。

 

A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞  B.離體狀態(tài)

 

C.導(dǎo)入外源基因      D.一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素

 

12.在生物體內(nèi),細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織器官,其原因是( )。

 

A.細(xì)胞喪失了全能性

 

B.不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

 

C.不同的細(xì)胞中遺傳信息不完全相同

 

D.在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

 

13.下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是(。。

 

①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株、谥参镉梅N子進(jìn)行繁殖 ③用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)組織培養(yǎng)出了可育的完整植株

 

A.①②  B.①③  C.②③  D.①②③

 

14.下表為環(huán)腺苷酸(cAMP)和環(huán)鳥(niǎo)苷酸(cGMP)的濃度(M1、M2、M3、M4表示濃度,且  M1<M2<M3<M4)對(duì)細(xì)胞分化的影響情況(“+”表示促進(jìn)分化,“-”表示抑制分化)。下列敘述中,正確的是(。

濃度 

 M1

 M2

 M3

 M4

 cAMP

 -

 +

 ++

 +++

 cGMP

 ++

 +

 -

 --

 

 

A.cAMP和cGMP的濃度對(duì)細(xì)胞的分裂和分化具有調(diào)控作用 B.cAMP含量增高時(shí),則促進(jìn)細(xì)胞分裂

 

C.cGMP含量增高時(shí),則促進(jìn)細(xì)胞分化         D.cAMP和cGMP對(duì)細(xì)胞分裂沒(méi)有影響

 

二、非選擇題

 

15.根據(jù)下圖回答下面的問(wèn)題:

 

(1)②、④過(guò)程叫做         ;

 

(2)③過(guò)程叫做           ;

 

(3)⑤過(guò)程叫做          ;

 

(4)由②、③、④過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞,其   和   不同,因此它們屬于不同的    ;

 

(5)②~④過(guò)程中,具有分裂能力的是由標(biāo)號(hào)     所形成的細(xì)胞群。

 

16.科學(xué)家將分離得到的成熟胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整的植株,如下圖所示。請(qǐng)分析并回答下面的問(wèn)題:

 

(1)科學(xué)家所用的技術(shù)稱為     。

 

(2)分離出來(lái)的胡蘿卜細(xì)胞成為細(xì)胞團(tuán)是通過(guò)      來(lái)完成的;

 

(3)細(xì)胞團(tuán)中,相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和新植株的過(guò)程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向變化,這種現(xiàn)象叫做     ;

 

(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物細(xì)胞具有      ;

 

(5)在整個(gè)過(guò)程中,細(xì)胞必須從培養(yǎng)基中獲得      、      、      和等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);

 

(6)在試管苗形成的過(guò)程中要給予一定的光照,其目的是            。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/146183.html

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