遺傳和變異作為高中生物的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是歷年高考的重點(diǎn)。本章知識點(diǎn)和概念多、涉及范圍廣，需運(yùn)用概念、原理、定律解釋的生命現(xiàn)象和解決的實(shí)踐問題也多。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)以“能力”為核心，抓住主干知識，突出重點(diǎn)，講究方法，科學(xué)復(fù)習(xí)。
1．分層理解，把握內(nèi)涵
對“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”，可在教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從三個(gè)層次理解：一是“DNA是遺傳物質(zhì)”，二是“是主要的遺傳物質(zhì)”（有些生物的遺傳物質(zhì)不是DNA，如RNA病毒、類病毒和朊病毒），三是DNA是所有細(xì)胞型生物和含DNA病毒、類病毒的遺傳物質(zhì)。
對“堿基互補(bǔ)配對原則”的理解，應(yīng)注意：一是存在場所：細(xì)胞核、線粒體及葉綠體中DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄，細(xì)胞質(zhì)中核糖體上進(jìn)行的翻譯及某些逆轉(zhuǎn)錄病毒的逆轉(zhuǎn)錄。二是配對方式：形成DNA時(shí)，A與T、C與G配對；形成RNA時(shí)，A與U、T與A、C與Ｇ配對；逆轉(zhuǎn)錄時(shí)，Ｕ與A、A與T、C與G配對；翻譯時(shí)，A與U、C與G配對。三是數(shù)量關(guān)系：包括雙鏈DNA中，A與T、C與G的數(shù)量關(guān)系；復(fù)制時(shí)，消耗不同核苷酸的數(shù)量關(guān)系。
對“DNA分子結(jié)構(gòu)”的理解，應(yīng)注意：一是外側(cè)鏈?zhǔn)欠瘛胺聪蚱叫小保莾?nèi)側(cè)鏈?zhǔn)欠瘛盎パa(bǔ)配對”，三是成鍵位置是否正確。
對“基因重組”的理解，應(yīng)注意：一是發(fā)生時(shí)間是“減數(shù)分裂形成配子時(shí)”，二是形成方式“位于非同源染色體上的非等位基因之間的自由組合”“位于同源染色體上的非等位基因之間的交叉互換”。
2．分類比較，明確異同
染色體類：染色質(zhì)、染色體、同源染色體、非同源染色體、染色單體、姐妹染色單體、非姐妹染色單體、姐妹染色體、非姐妹染色體等。可從不同角度進(jìn)行比較：染色質(zhì)與染色體（時(shí)期、形態(tài)、數(shù)量）、同源與非同源（來源、形態(tài)及減數(shù)分裂中的分配）、染色體與染色單體（是否經(jīng)過復(fù)制和所含物質(zhì)的多少）、姐妹染色單體與非姐妹染色單體（染色單體是否屬于同一條染色體）、姐妹染色體與姐妹染色單體（姐妹染色單體在著絲點(diǎn)分裂時(shí)形成的兩條子染色體是姐妹染色體）。
性狀類：性狀、表現(xiàn)型、相同性狀與相對性狀、完全顯性、不完全顯性與共顯性、顯性與隱性性狀。
基因類：基因與基因型、相同基因、等位與非等位基因、顯性與隱性基因、純合子與雜合子。
交配方式類：雜交與自交、自交與自由交配、回交與測交、正交與反交。
變異類：可遺傳變異與不可遺傳變異，染色體變異、基因突變與基因重組。
育種類：誘變育種、雜交育種、單倍體育種與多倍體育種。
遺傳方式：核遺傳與質(zhì)遺傳、伴性遺傳與常染色體遺傳。
遺傳病類型：染色體病與基因病、單基因病與多基因病、顯性與隱性遺傳病、常染色體與性染色體病。尤其應(yīng)注意把握不同類型的遺傳機(jī)制、判斷方法（學(xué)會(huì)用排除法確定不同類型）及其優(yōu)生措施。
3．抓住主線，合理聯(lián)系
一是理解遺傳物質(zhì)決定性狀表現(xiàn)，把握染色體（染色質(zhì)）、DNA、基因、基因型、性狀、表現(xiàn)型之間的關(guān)系。
二是以中心法則為核心，明確遺傳信息的傳遞、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯及表達(dá)之間的關(guān)系，并注意復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯及表達(dá)的場所、條件、原料及其結(jié)果。
三是以理解基因的分離定律與自由組合定律為核心，明確遺傳定律與減數(shù)分裂、伴性遺傳的關(guān)系。
四是基于遺傳物質(zhì)的改變引起性狀變異，把握人工誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理及其實(shí)踐中的應(yīng)用，并明確無籽西瓜與無籽蕃茄培育原理的異同（前者為染色體變異，后者為生長素類似物的應(yīng)用）。
4．把握實(shí)質(zhì)，掌握規(guī)律
一是DNA分子復(fù)制中的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)緊緊圍繞“堿基互補(bǔ)配對原則”和“半保留復(fù)制”（母鏈不重逢）來進(jìn)行。由于每復(fù)制一次，產(chǎn)生的DNA分子數(shù)是原來的2倍，因而，復(fù)制n次時(shí)，分子總數(shù)為2 n，但最初的母鏈不會(huì)相遇，因而“母鏈條數(shù)”和“含有母鏈的DNA分子數(shù)”始終是2個(gè)，消耗的脫氧核苷酸個(gè)數(shù)始終是原有DNA分子中含有的個(gè)數(shù)乘以（2 n-1）。
二是基因分離定律和自由組合定律，可通過下表比較來實(shí)現(xiàn)：
類型
基因分離定律
基因自由組合定律
實(shí)質(zhì)
伴隨同源染色體的分離，等位基因分離，形成兩種等量的不同基因組成的配子。
伴隨同源染色體的分離，等位基因分離，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合。
適用范圍
細(xì)胞核基因，適用控制每對同源染色體上的每對等位基因之間的遺傳。
細(xì)胞核基因，適于非同源染色體的非等位基因之間的遺傳。
配子種類
2
2 n（n為非同源染色體上的非等位基因?qū)?shù)）
F2基因型種類及比例
3種、比例為1：2：1
3 n種、比例為（1：2：1）n
F2表現(xiàn)型種類及比例
完全顯性：2種、比例為3：1；
不完全顯性及共顯性：3種、比例為1：2：1
完全顯性：2 n種、比例為（3：1）n；
不完全顯性及共顯性：3種、比例為（1：2：1）n
應(yīng)用
遺傳病類型確定、育種
遺傳病類型確定、育種
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