高中生物教學(xué)大綱包括的項目是：
(1)教學(xué)目的；(2)課程安排；(3)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容；(4)教學(xué)中應(yīng)該注意的幾個問題；(5)考試、考查及教學(xué)評估；(6)教學(xué)設(shè)備。
與原高中生物教學(xué)大綱相比，增加了課程安排、教學(xué)目標(biāo)、考試考查及教學(xué)評估、教學(xué)設(shè)備四項，并且對各大項目的有關(guān)規(guī)定和要求闡述得更加明確、具體。?
(一)關(guān)于教學(xué)目的?
在這項中，首先明確指出高中生物課程的性質(zhì)是“普通高中開設(shè)的一門學(xué)科類基礎(chǔ)課程”。同時，根據(jù)普通高中的性質(zhì)、任務(wù)和學(xué)科特點(diǎn)，規(guī)定了高中生物課程在提高學(xué)生的文化科學(xué)素質(zhì)、思想品德素質(zhì)和身心健康素質(zhì)等方面應(yīng)該達(dá)到的四點(diǎn)教學(xué)目的。例如，第1條規(guī)定“要使學(xué)生獲得關(guān)于生命活動基本規(guī)律的基礎(chǔ)知識，以及知道這些知識在生產(chǎn)、生活和社會實(shí)踐等方面的應(yīng)用�！钡�4條規(guī)定“要使學(xué)生養(yǎng)成良好的生理衛(wèi)生習(xí)慣，提高身體心理素質(zhì)。”可以看出，“教學(xué)目的”充分體現(xiàn)了高中生物課程要為普通高中的培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)的精神
(二)關(guān)于課程安排?
在這項中，主要闡明了三點(diǎn)：
(1)普通高中生物課是在義務(wù)教育初中生物課的基礎(chǔ)上開設(shè)的，要求初中和高中的生物課的教學(xué)內(nèi)容，既有所分工，又互相銜接。
(2)高中生物課包括必修課和選修課，選取的教學(xué)內(nèi)容必須適應(yīng)培養(yǎng)21世紀(jì)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各類人才的需要。
(3)選修課是在必修課的基礎(chǔ)上開設(shè)，二者的教學(xué)內(nèi)容既不重復(fù)，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，而且是必要的延伸和提高。?
(三)關(guān)于教學(xué)目標(biāo)?
教學(xué)目標(biāo)是將“教學(xué)目的”中所規(guī)定的學(xué)生在德、智、體方面應(yīng)達(dá)到的四點(diǎn)教學(xué)目的，根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn)、高中生物的教學(xué)內(nèi)容和生物教學(xué)規(guī)律，逐條加以具體化。例如，“教學(xué)目的”的第3條規(guī)定“要使學(xué)生掌握生物科學(xué)的一些基本方法，具有較強(qiáng)的觀察、實(shí)驗、思維、自學(xué)等能力，提高科學(xué)素質(zhì)”，而在“教學(xué)目標(biāo)”中則對高中階段的以上幾種能力提出了應(yīng)該達(dá)到的具體目標(biāo)。例如，“初步學(xué)會觀察動植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)和生長發(fā)育等，并且能夠運(yùn)用語言、文字、圖、表正確地描述所觀察到的生物體和生命現(xiàn)象�！薄俺醪綄W(xué)會設(shè)計實(shí)驗，分析和解釋實(shí)驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象，得出正確的實(shí)驗結(jié)論�！薄爸鸩叫纬煞治�、綜合、比較、判斷和推理的能力，學(xué)會解決一些有關(guān)的實(shí)際問題。”“通過完成高中生物教學(xué)大綱中所規(guī)定的生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)驗、探究、實(shí)習(xí)和參觀等項目，初步掌握基本的生物科學(xué)研究方法，并逐步確立適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣�！闭怯捎诮虒W(xué)目標(biāo)中作了定性定量的具體要求，因此教學(xué)大綱的可操作性很強(qiáng)，既可以具體指導(dǎo)教材的編寫和生物教學(xué)工作，又是進(jìn)行教學(xué)評估和考核的重要依據(jù)。?
(四)關(guān)于教學(xué)內(nèi)容?
在這項中，先將普通高中課程計劃中對高中生物必修課和高中生物選修課的課時規(guī)定，作了明確的闡述。?
高中生物必修課，每周3課時，共105課時。其中講課的參考課時為72課時，實(shí)驗等的參考課時為23課時，地方教材和機(jī)動10課時。?
高中生物選修課，每周3課時，共78課時。其中講課的參考課時為55課時，實(shí)驗等的參考課時為13課時，地方教材和機(jī)動10課時。?
關(guān)于高中生物必修課和選修課的具體教學(xué)內(nèi)容，分別用表列出。從表中的教學(xué)內(nèi)容的全部單元組成，可以知道生物課的總體知識結(jié)構(gòu)；從每個單元中的知識要點(diǎn)和教學(xué)要求，學(xué)生實(shí)驗和實(shí)習(xí)項目及教學(xué)要求，可以知道每個單元的具體內(nèi)容和教學(xué)要求層次；從每個單元的參考課時，可以知道各單元在整個課程中大體上所占的比重。應(yīng)該說，新的高中生物教學(xué)大綱的教學(xué)內(nèi)容，用表格方式表述有其優(yōu)點(diǎn)，可以一目了然，便于教師安排好每學(xué)年、每學(xué)期、每個教學(xué)內(nèi)容單元的各項教學(xué)活動。?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/182882.html
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