文科綜合考試問答題在試卷中表現為兩種情況。一種是歷史單一學科的問答，一種是在三個學科的綜合命題中有部分提問要用歷史學科的知識回答。但是不管是哪一種情況，都要按照歷史學科回答問題的規(guī)律和方法來回答。答題離不開五個字：述、論、析、比、評。
　　“述”，就是敘述。答題中一般表現為概述、簡述、論述、綜述等。答題時一般按時間順序和因果關系表達就行，所要注意的是：（1）圍繞題目要求的有關知識點一定要涉及，不必展開，但要講述明白。不可遺漏。（2）簡述、概述、綜述一類需要的概括性較強，時間跨度較大的，要先劃分歷史階段，再按階段回答問題。三、答題時間性強，要條理清楚。
　　“論”，就是論證。一般表現為命題給出一種觀點或一個論題，然后要求用相應的理論和事實加以說明。有的題給出一則材料，現要求提煉有關信息，再判斷信息的正確性，然后再加以說明和論證。
　　論證首先應該判斷觀點和論題的正誤，標準有兩條，一是實踐的標準，二是理論的標準。論證要擺事實，講道理，首先要用充分的事實證明觀點和命題的正確或錯誤，然后要做出相應的說明、結論或總結。答題強調列舉史實要充分和全面，說服力強。
　　“析”，就是分析。一般先要回答“是什么”，在此基礎上回答“為什么”。主要考查考生對知識內涵和外延的掌握程度。也就是要求考生用辯證唯物主義的觀點，把歷史現象、時間、歷史人物放在特定的歷史環(huán)境和條件下去分析其原因、背景，揭示事物的本質，認識歷史發(fā)展的規(guī)律，總結歷史作用、影響和歷史地位，從而吸取歷史的經驗和教訓。
　　“比”，就是比較。就是把兩個以上的事物或人物進行比較，一般的是要求比較各種歷史現象的相同點和不同點。
　　“評”，就是評論、評價、評析等。“評”的對象包括歷史人物、事件、制度、政策等等，范圍相當廣泛。要想評論正確，要做到以下幾點：(1)用辯證唯物主義的方法看問題。(2)評論問題的觀點立場要正確。(3)評論要以事實做論據。
 

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