高中語(yǔ)文基礎(chǔ)積累:常見成語(yǔ)辨析40例

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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1、目無(wú)全牛:《莊子?養(yǎng)生主》中說(shuō),一個(gè)殺牛的人最初殺牛,眼睛看見的是全牛,三年以后,技術(shù)純熟了,動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨間隙,而看不到全牛。用來(lái)形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。

2、天花亂墜:指說(shuō)得極為動(dòng)聽,多指夸大或不切實(shí)際。本詞只能用來(lái)形容說(shuō)。

3、青梅竹馬:形容男女小時(shí)候天真無(wú)邪,在一起玩耍。多指男女間幼時(shí)的親密感情。

4、不刊之論:刊,刪改,修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當(dāng),無(wú)懈可擊。易誤用為貶義。

5、差強(qiáng)人意:差,稍微地。愿意是很能振奮人,現(xiàn)多用來(lái)表示比人預(yù)想的好一些,還算讓人滿意。易誤解為“不如人意”。

6、彈冠相慶:《漢書?王吉傳》:“吉與貢禹為友,世稱‘王陽(yáng)在位,貢公彈冠’,言取舍同也。”彈冠,撣去帽子上灰塵準(zhǔn)備做官。后來(lái)用“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官,他的同伙也互相慶賀將有官可做,多用作貶義。使用時(shí)易弄錯(cuò)感情色彩。

7、汗牛充棟:汗牛,用牛運(yùn)輸,使牛累得出汗;充棟,堆滿了屋子。形容書籍極多。形容的對(duì)象僅指書。

8、明日黃花:蘇軾詩(shī)《九日次韻王鞏》中有“相逢不用忙歸去,明日黃花蝶也愁”句。原指重陽(yáng)節(jié)過后,菊花即將枯萎,便再也沒什么好玩賞的了。后來(lái)用“明日黃花”比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。此成語(yǔ)易被想當(dāng)然地誤寫成“昨日黃花”。

9、深孚眾望:孚,使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“不負(fù)眾望”。

10、重整旗鼓:指失敗后重新集后力量再干。也可寫作“重振旗鼓”。此詞不能用作貶義。

11、信口雌黃:指不顧事實(shí)地隨意亂說(shuō)。注意與“信口開河”區(qū)別開來(lái),“信口開河”也有隨口亂說(shuō)的意思,但“信口雌黃”詞義更重。

12、處心積慮:千方百計(jì)地盤算。多用貶義。

13、萬(wàn)人空巷:指家家戶戶的人都從巷子里出來(lái)了,形容慶祝、歡迎等的盛況。不能誤解為“人們都集中在家里,故萬(wàn)巷皆為空之意。

14、不謀而合:沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)完全一致。本詞應(yīng)與“不約而同”也只能做狀語(yǔ)不能做謂語(yǔ)。

15、無(wú)可非議:沒有什么可以指摘的。應(yīng)與“無(wú)可厚非”區(qū)別開來(lái),“無(wú)可厚非”意為不可過分指責(zé)。前者表示言行完全合乎情理,后者表示雖有缺點(diǎn),但是可以原諒。

16、莫衷一是:指大家看法不同,不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)要注意主語(yǔ)不能是某一個(gè)人。

17、鞭辟人里:里,里頭;辟,透徹。形容能透徹說(shuō)明問題。使用時(shí)要注意語(yǔ)境,不要隨便濫用。如:“他對(duì)這個(gè)問題的分析很全面,可謂鞭辟入里。”這一句就因誤用成語(yǔ)犯了前后不一致的毛病。

18、刮目相看:《三國(guó)志?呂蒙傳》記載,吳國(guó)大將呂蒙聽從孫權(quán)勸告,在繁忙的軍務(wù)中抽出時(shí)間讀書,學(xué)問大進(jìn),取得令人驚奇的成績(jī)。魯肅說(shuō):“士別三日,即當(dāng)刮目相看。”說(shuō)明要用新的眼光來(lái)看待別人。注意本成語(yǔ)一般用來(lái)指看待別人取得的進(jìn)步和成績(jī)。

19、不足為訓(xùn):訓(xùn),準(zhǔn)則。不能當(dāng)作典范或法則。如:“他這種做法實(shí)在不足為訓(xùn)。”注意不能將這里的“訓(xùn)”理解為“教訓(xùn)”。

20、莘莘學(xué)子:眾多的學(xué)子。該詞前面不能再加任何的數(shù)量詞。

21、好整以暇:形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。

22、仁者見仁:指對(duì)同一問題,各人觀察的角度不同,見解也不相同。本詞使用也要注意語(yǔ)境。如:“在要不要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的大是大非面前,大家要仁者見仁,以便達(dá)成協(xié)議共識(shí)。”這句中的成語(yǔ)屬于誤用,在原則性的問題上當(dāng)然不能“仁者見仁”,否則就不能“達(dá)成共識(shí)。”

23、曾幾何時(shí):指時(shí)間過去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來(lái)。

24、不稂不莠:稂,狼尾草。全詞比喻人不成才,沒有出息。不能望文生義誤用作褒義。

25、附庸風(fēng)雅:附庸,追隨;風(fēng)雅,多指才學(xué)。為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士,從事有關(guān)文化的活動(dòng)。不能誤用作褒義。

26、含英咀華:咀,咀嚼;英、華,花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的精華。使用時(shí)注意本詞領(lǐng)會(huì)的對(duì)象。

27、拾人牙慧:拾取別人的片言只語(yǔ)作為自己的話來(lái)說(shuō),多用來(lái)形容一味重復(fù)別人而缺乏主見。多用作貶義。

28、無(wú)所不為:沒有不做的事,指什么壞事都干得出來(lái)。多用作貶義。

29、登堂入室:比喻學(xué)問、技藝或社會(huì)地位已經(jīng)由淺入深、由低到高,達(dá)到了很高的境地。使用時(shí)不能只看其表層意思。

30、狗尾續(xù)貂:比喻用不好的東西續(xù)在好的東西的后面。后也用來(lái)比喻事物(多指文藝作品)的續(xù)作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義,用于自稱含自謙義。

31、休戚與共:休,歡樂;戚,憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔(dān),指同甘共苦。注意不能將本詞與“息息相關(guān)”混淆,后者只比喻關(guān)系密切面無(wú)同甘共苦之義。

32、過猶不及:“猶,如同。事情做得過火了,就跟做得不夠一樣,都是不好的。不要錯(cuò)誤地理解為做得太不夠了。

33、窮形盡相:形容盡致的意思,指文章的細(xì)膩生動(dòng)。不要把它誤解成原形畢露之義。

34、貽笑大方:大方,有見識(shí)的內(nèi)行。讓有見識(shí)的內(nèi)行見笑。“大方”是理解本詞的關(guān)鍵。

35、數(shù)典忘祖:典,典籍,指古代的禮制、歷史。數(shù)典忘祖比喻忘本。現(xiàn)也用來(lái)比喻對(duì)本國(guó)歷史無(wú)知。

36、鹿死誰(shuí)手:鹿,原比喻政權(quán),后亦比喻爭(zhēng)逐的對(duì)象。鹿死誰(shuí)手原指誰(shuí)獲得政權(quán),后泛指誰(shuí)獲得勝利。

37、美輪美奐:輪,高大;奐,眾多。形容建筑物的華麗。注意本詞形容的對(duì)象。

38、爐火純青:純,純粹。道家煉丹,爐中的火焰由紅色轉(zhuǎn)成青色時(shí)即為火候到家。比喻功夫達(dá)到純熟、完美的境界。注意本詞語(yǔ)用的對(duì)象。

39、洛陽(yáng)紙貴:在西晉太康年間出了位很有名的文學(xué)家叫左思他曾做一部《三都賦》在京城洛陽(yáng)廣為流傳,人們嘖嘖稱贊,競(jìng)相傳抄,一下子使紙昂貴了幾倍。原來(lái)每刀千文的紙一下子漲到兩千文、三千文,后來(lái)竟傾銷一空;不少人只好到外地買紙,抄寫這篇千古名賦。

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