摘要：為了幫助考生們了解高考信息，分享了高考英語備考，供您參考!
復(fù)習(xí)訓(xùn)練要加強知識歸納總結(jié)
進入第二輪的復(fù)習(xí)后，考生們每天必不可少的一項重要任務(wù)，就是保持一定的訓(xùn)練題量�？忌谧鲱}的同時，如何對待做錯的題也十分重要，建議每位考生都為自己建立一個錯題檔案，然后通過對錯題的研究，來彌補自己在知識上的缺陷，從而避免再次犯錯�？忌趶�(fù)習(xí)時，應(yīng)該要克服思維上的懶惰，重視學(xué)習(xí)過程中對知識的總結(jié)、歸納。在他看來，外語的學(xué)習(xí)難就難在沒有重點，也沒有很強的規(guī)律性，沒有任何捷徑可走，考生必須勤于思考，把握外語學(xué)習(xí)中的相對穩(wěn)定性，強化自己對語言的感覺。
在最后階段的復(fù)習(xí)中，不少考生對練習(xí)十分重視，但卻把課本仍在了一邊。練習(xí)確實可以提高考生的做題技巧，但外語學(xué)習(xí)中十分關(guān)鍵的語感，卻不是光靠做題就能做出來的，建議考生在堅持回歸課本的基礎(chǔ)上，多做閱讀理解，提高自己的語感。
在復(fù)習(xí)中，不少考生還存在一個誤區(qū)，那就是背單詞表。單詞確實需要記憶，但單詞表給出的都是最基本的含義，一些單詞的引申含義與用法，考生都無法依靠背單詞表掌握。要提高自己對單詞的掌握程度，考生就應(yīng)該摒棄單純的背單詞，而是在閱讀和朗誦中，結(jié)合具體的語境和句型，來對單詞進行理解和記憶，這樣就可以大大提高詞匯復(fù)習(xí)的效率。
加強“聽力單位”爭取聽力突破
怎樣提高自己的英語聽力水平?相信自從高考英語聽力全部計入總分后，這是一個讓不少考生很關(guān)心的話題。聽力要求學(xué)生要多聽，但要想提高僅僅靠聽確實遠遠不夠，因為相比英語閱讀，聽力要求考生有更好的語感，也就是說，要想提高聽力水平，考生必須在詞匯量、發(fā)音、閱讀速度等方面進行綜合訓(xùn)練。
在聽力訓(xùn)練中，不同的學(xué)生的“聽力單位”存在一定的差異，比如有的學(xué)生一個“聽力單位”是一個單詞，有的是一個詞組，有的則是一個句子�？忌谶M行聽力訓(xùn)練時，要盡量加強自己的“聽力單位”，這樣能顯著提高自己的聽力水平和做題效果。
在具體的考試答題中，在拿到試題后一定要第一時間大概將聽力部分的內(nèi)容過一遍，如果時間允許，還應(yīng)該對答案進行簡單的分析，也可以適當(dāng)?shù)剡M行猜想。同時，考生還應(yīng)該對聽力考試開始前的試音予以重視，試音的意義對考生來說并非只是檢查音響設(shè)備的好壞，而是能幫助考生盡快適應(yīng)考試環(huán)境。在答題時，碰到?jīng)]聽懂的題目要果斷放棄，不能影響到其他題目的作答。
單項選擇訓(xùn)練要注意“限時”
在高考英語科目中，單選題是一個非常基礎(chǔ)的題型，主要考察的是考生的詞匯和基本語法的掌握能力。從今年的高考試題來看，這一題型的靈活性與交際性越發(fā)突出，主要體現(xiàn)在絕大部分題目都會有比較完整的語言環(huán)境，這就要求考生在平常的復(fù)習(xí)中要有針對性地訓(xùn)練自己對于語言環(huán)境的意識，理解題目中的一些暗示�？忌灰A(chǔ)知識掌握全面一些，再加上適量的訓(xùn)練，在這一題型上就應(yīng)該盡量爭取不丟分。
對于單選題型的訓(xùn)練，特別強調(diào)“限時”。根據(jù)單選題的特點和分值，考生完成每一個單選題的時間，應(yīng)該盡量控制在半分鐘之內(nèi)。但現(xiàn)實情況卻是，不少考生在平常的單選題訓(xùn)練中，為了保證準(zhǔn)確率，在這一題型上往往會消耗較多的時間。沒有時間限制的正確率，在考場上意義并不大，因此，在單選的訓(xùn)練中，除了正確率，考生也應(yīng)該不斷提高自己解題的熟練程度，及時對知識點進行歸納總結(jié)，控制自己的答題時間。
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