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文學(xué)類文本(20分)《金翅雀》閱讀答案

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文學(xué)類文本( 20分) 金翅雀 米 托爾加(葡萄牙) ①一家三口人正在不聲不晌地吃飯,孩子突然開口說: ②我找到了一個鳥窩 ! ③母親抬起頭,瞪大了黑黑的眼睛。父親像往常一樣心 文學(xué)類文本(20分)
金翅雀
米·托爾加(葡萄牙)
①一家三口人正在不聲不晌地吃飯,孩子突然開口說:
②“我找到了一個鳥窩!”
③母親抬起頭,瞪大了黑黑的眼睛。父親像往常一樣心不在焉,連聽也沒有聽到。也許是為了回答母親詢問的目光,也許是為了引起父親的注意,孩子又重復(fù)了一句:
④“我找到了一個鳥窩!”
⑤父親總算抬起沉重的眼皮,也開始聚精會神地聽兒子說話。
⑥孩子高興了,指手畫腳地講起來。他說,今天下午趕著羊回家的路上,看見一只金翅雀從一棵大白松樹樹冠里飛出來。他看呀,看呀,在濃密的樹枝里搜尋,終于在高處一根樹權(quán)上發(fā)現(xiàn)有一團黑黑的東西。
⑦母親把兒子的話句句吸入心田,還用整個靈魂吻著可愛的寶貝。父親則又開始吃飯了。
⑧孩子沒有在意,接著講下去。他說,把羊拴在一棵金雀枝上,開始往松樹上爬。
⑨父親又抬起疲倦的眼皮,和母親一樣提心吊膽地聽著,幾乎屏住了呼吸。
⑩孩子一直往上爬。巨大的松樹又粗又高,他那纖細的身子緊緊貼在樹皮上,慢慢往上挪動。每一步都要分兩次進行。先用胳膊抱住,接著兩條腿盡量往上蜷,最后才停下來,四肢牢牢抓住堅硬的樹皮。用了很長時間才爬上去,中間不得不在結(jié)實的樹權(quán)上休息三次。現(xiàn)在只能靠手,因為前面都是脆弱的新枝了。
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父親和母親都驚呆了,誰也沒有吱聲。就這樣,兩個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、一聲不響地讓兒子爬到樹上、爬上樹冠,用兩只天真的眼睛看到鳥蛋——窩里僅有一個鳥蛋。
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聽到這里,父母的心臟都停止了跳動,完全忘記了兒子在什么地方,似乎還在高高的樹巔,緊挨著天際,完全忘記了他腳踏在地上,無須兩只胳膊小心翼翼地攀附樹枝。突然,兩個人看見孩子身子一斜,從高處、從松樹頂上栽下來,掉在硬邦邦的地上,看來是必死無疑了。

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但是,孩子無意中表明,他站在樹巔,完全不曾意識到飄在空中、面臨深淵的可怕,并且也沒有掉下來。倒是發(fā)生了另外一件事。他拿起鳥蛋以后非常高興,情不自禁地吻了它一下。蛋殼得到了孩子嘴唇上的這點熱氣,突然從中間裂開了,里面露出一個還沒有長羽毛的金翅雀。
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說這件怪事的時候,孩子的表情天真無邪,如同復(fù)述從鄰居那里聽來的《出埃及記》的故事一樣。
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隨后,他滿懷憐愛地把小鳥放到毛茸茸的鳥巢里,從樹上下來了,F(xiàn)在,他心境坦然,非常高興——發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩!
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晚飯吃完了,屋里氣氛嚴(yán)肅,誰也沒有開口。后來,一家人回到暖烘烘的壁爐旁邊,看著里邊燃燒的橄欖木時,父親和母親才交談了幾句。他們的話說得晦澀難懂,孩子沒有猜透。何必要知道他們說了些什么呢?他只想把那只還沒有長出羽毛的小鳥的形象深深保存在記憶之中。
12.用一句話概括這篇小說的主要內(nèi)容。(4分)
13.
梳理父親聽孩子講述故事時心情、神情的變化脈絡(luò)。(5分)

14.文中畫線的句子運用了哪些表現(xiàn)手法?有哪些表達效果?(5分)
15.
孩子有哪些性格特點?請結(jié)合文中語句簡要分析。(
6
分)
參考答案:中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理
12、孩子給父母講述 自己發(fā)現(xiàn)金翅雀窩 最后放回孵出的金翅雀的經(jīng)過。





(4分,每個要點1分,句式是一句話1分)
13、從心不在焉聚精會神,再到提心吊膽、驚呆、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,最后以沉默結(jié)束。





(5分,每點1分)
14、心理描寫、想象,(2分)形象地寫出父母如臨其境時的驚慌失措,(2分)表現(xiàn)他們的緊張、擔(dān)憂。(1分)
15 ①好奇心強,如:第6段“
他看呀,看呀,在濃密的樹枝里搜尋,終于在高處一根樹權(quán)上發(fā)現(xiàn)有一團黑黑的東西
”;
②勇敢、執(zhí)著,如:第10段“
孩子一直往上爬……他那纖細的身子緊緊貼在樹皮上,慢慢往上挪動……四肢牢牢抓住堅硬的樹皮。用了很長時間才爬上去……
”;
③天真無邪,如:第13段“
他站在樹巔,完全不曾意識到飄在空中、面臨深淵的可怕
”;
④善良,如:第15段“
他滿懷憐愛地把小鳥放到毛茸茸的鳥巢
”。
(6分,每點2分,寫出3點即可)

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