這是我做為一個“過來人”最想提醒考生們的一句話。
想起過去近8年的那一幕，至今仍是懊悔不已。
那一刻，我的北大夢想泡湯了，盡管最后拿到了一所重點大學的錄取通知書，但這似乎并沒有為自己和家人帶來太多的喜悅。
那年的八月，郵遞員送來的錄取通知書并沒有為父親帶來太多的興奮和喜悅。相反，父親面色沉重，不停地抽著手中的旱煙，強大的心理落差突然令父親不知所措，悲喜交加。
我出生的地方是一個物質資源不夠豐富，教育資源更加匱乏的地方，用當地老百姓的話講，這里幾十年也沒飛出過一個金鳳凰。
我所在的那所中學，盡管是縣里唯一重點，但是向來重理輕文，理科生很受學校領導器重，而文科生幾乎成為理科的附屬品，因此，學習成績不好的學生才會去學習文科這種觀念根深蒂固。由于比較固執(zhí)，偏不信這個理，當然也因為個人興趣和愛好原因，勇敢加入了文科班，而我的成績在當地一直名列前茅，每次模擬考試都能達到600多分，高出全校第二名20幾分，因此被作為北大的種子選手，得到了老師的賞識和同學們的羨慕。
有人形容，高考是千軍萬馬擠一個獨木橋，這話毫不為過。冷靜地想想，高考與足球場上的比賽無異，與戰(zhàn)場拼殺沒有區(qū)別，作為一個前鋒和戰(zhàn)士，不僅要沖鋒陷陣，更要懂得最后臨門一腳和果斷地開槍射擊，而我恰似躲過重重包圍，在最后的關頭，我停止了進攻，放松警惕，拒絕學習，以至于最終潰不成軍，與北大失之交臂。
學習千萬不可信馬由韁，因為心似平原走馬，易放難收。記得當時，在考前的一個月，我覺得自己知識點已經掌握的足夠牢固，開始放松了學習，開始與同學一起逛街、游戲、合影留念，總之，干一些與學習毫不相干的事情，當時想法確實很簡單，目的就是為了放松自己的心態(tài)，減輕學習壓力，希望自己高考能好好發(fā)揮一把。
可是，當我真正坐在考場，提起筆的那一刻，很多記憶點都淡忘了，知識點不能有效的穿插在一起，換句話說，完全進入不了答卷狀態(tài)。而記得當時一個學習成績比自己稍差的那個同學，一直保持競技狀態(tài)，從不懈怠，甚至在走進考場前那一刻，手中仍然拿著小冊子，不停的瀏覽，拼命的記憶，直到進考場的鈴聲響起，才扔下那本小冊子，胸有成竹地走進考場。最后，他以588分的總成績順利地考上了人民大學，而我卻以539分無緣北大，稍高重點分數線一點點，仔細思考一下，正是因為我這種驕傲的勢在必得、以為大局已定的錯誤心態(tài)，才導致最終我們倆的結果不同。
學習猶如行軍打仗，一鼓作氣，再而衰，三而竭。因此，奉勸廣大考生及家長，學習要一點一滴積累，切忌半途而廢，更不能單純憑個人意愿和主關臆斷隨意放松警惕，放松也要尋找個適當的方式，切忌高興太早，在最后關鍵的沖刺階段懈怠，因為只有笑到最后，也才笑得最好！
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