本文主要為考生提供張麗莉作文素材，方便大家學(xué)習(xí)張麗莉事跡，張麗麗作為一名人民教師，是所有人民教師的驕傲，她視學(xué)生如子的愛(ài)心及精神，真的可以稱得上是心靈最美的教師。下面請(qǐng)看張麗莉老師素材：
2012猜想：張麗莉系列作文素材（1）
■手記
是這世界的光
■楊詠梅
這是一次主角缺席的采訪，整個(gè)過(guò)程中眼淚一直在飛，心情就如同市杏林小學(xué)學(xué)生周心怡所說(shuō)：“也許張老師并不知道她的感人事跡已傳遍全中國(guó)，但作為學(xué)生的我們都知道。我希望她能趕快好起來(lái)!”
采訪中，無(wú)論是張麗莉的親朋師友和學(xué)生，還是與她素昧平生的人，使用頻率最高的兩個(gè)詞是“”和“心疼”。這孩子讓疼!她受傷后時(shí)而昏迷時(shí)而，稍有時(shí)，痛得迷迷糊糊的她喊叫的是“快救學(xué)生!”戴上呼吸機(jī)說(shuō)不了話，她寫下的是“我還能當(dāng)老師嗎?”經(jīng)歷了摘除呼吸機(jī)的痛苦，她微笑著說(shuō)出的第一句話是“謝謝&rdquo 高中語(yǔ)文;，一如她平時(shí)的為人，懂事，從來(lái)都把別人放在前面。
張麗莉之所以成為人們心目中的英雄，不僅因?yàn)樗乃查g反應(yīng)超越了人在心理學(xué)意義上的趨利避害本能，更因?yàn)樗綍r(shí)就是一個(gè)心中有愛(ài)、愿意付出的好姑娘，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心熱愛(ài)教師職業(yè)、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。教師是學(xué)生上的父母，張麗莉樂(lè)觀、向上、陽(yáng)光、敬業(yè)的人生態(tài)度，和她面對(duì)時(shí)的抉擇，高度契合了當(dāng)下人們對(duì)師德的心理期待，于是引發(fā)了一場(chǎng)迅速波及全國(guó)的群眾自發(fā)、自動(dòng)的愛(ài)心涌動(dòng)，整個(gè)中國(guó)為之。
認(rèn)識(shí)張麗莉的人都說(shuō)她成天笑呵呵的，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)過(guò)一句抱怨的話。省教育廳副廳長(zhǎng)魏兆勝這些天多次去探望張麗莉的家人，印象深刻的是，“出了這么大的事兒，人家一句怨言都沒(méi)有，一家子”!不抱怨，是一種堅(jiān)韌、隱忍的人性，是他們作為普通人向社會(huì)傳遞的正能量，是的美德。
5月的，杏花謝了，丁香盛開(kāi)，滿城花香。張麗莉生長(zhǎng)在這個(gè)美麗安詳?shù)牡胤�，她的家就在劉英俊公園附近。人都是學(xué)著這個(gè)46年前為救學(xué)生攔住驚馬的英雄事跡長(zhǎng)大的，張麗莉也不例外。張麗莉今天獲得了那么多榮譽(yù)稱號(hào)，但老百姓更愿意說(shuō)她是個(gè)，就像雷鋒、義。是這個(gè)世界的光，蕩滌塵埃、陰霾，給我們帶來(lái)希望。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/98682.html
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