我們?nèi)绾纬砷L和變更？在這個(gè)過程中，我們的九型性情是如何支撐咱們的？下面的九個(gè)故事全體是實(shí)在的 － 代表了九型性格輔助人們成長和改變的不同方法。這些故事有兩個(gè)獨(dú)特點(diǎn)：（1）相干的個(gè)人應(yīng)用他們的教訓(xùn)并抉擇從中學(xué)習(xí)和成長，（2）在這個(gè)進(jìn)程中九型性格為他們供給了極其可貴的觀點(diǎn)。

　　當(dāng)你瀏覽這九個(gè)故事的時(shí)候，請(qǐng)問自己下列問題：我充足利用了提供應(yīng)我的用于個(gè)人成長和發(fā)展的那些機(jī)會(huì)了嗎? 我怎么在工作中表示出最佳?如何運(yùn)用九型性格方式獲得成功?

　　故事(一）

　　在九型性格的領(lǐng)導(dǎo)下,最具殺傷力的三個(gè)限制性信念，Elaine把工作當(dāng)中的勤懇應(yīng)用到發(fā)明自我當(dāng)中。首先，她花了三個(gè)月的時(shí)光只是留神她的“非正即誤”的思考模式。她意識(shí)到簡(jiǎn)直她做的每一件事都隨同著對(duì)產(chǎn)生從前的事件有多好，或者更加頻繁,活躍型，或者如許有缺點(diǎn)的思維和反映。懂得到了這種新意識(shí)，Elaine就努力地削弱她內(nèi)心中的批評(píng)的聲音或者至少對(duì)這種連續(xù)的聲音充耳不聞。然而,九型人格使用手冊(cè)三上，這種策略不僅是不勝利的，而且還使她心坎中的批評(píng)聲音更增強(qiáng)烈了。

　　Elaine意識(shí)到她內(nèi)心中的批評(píng)變得越活潑，她就覺得越不滿。她決議探索這些長期的不滿情感。她不曉得自己在為什么而憤怒？起初，她的謎底集中在他人在做什么和不在做什么，仿佛是別人在對(duì)她做一些事情而她只是在對(duì)他們的行動(dòng)進(jìn)行反饋。Elaine意識(shí)到這種感到使她有義務(wù)請(qǐng)求其余人做出改變而不是她本人。當(dāng)她探索她應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么來改變她的反響時(shí)，她的第一主意就是結(jié)束感到憤怒 － 然而當(dāng)她盡力去這么做時(shí)，這只會(huì)增添她的憤怒。

　　Elaine終極決定去探索她自己的行為。這樣做使她失掉了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：她意識(shí)到她憤怒的真正起因是她留給自己的時(shí)間太少了，過于嚴(yán)正地肩負(fù)責(zé)任，甚至于疏忽了堅(jiān)持生活中的任何真正均衡。發(fā)現(xiàn)到這一點(diǎn)，Elaine決定每周都在她的生涯中結(jié)構(gòu)快樂，樂趣和輕松。起初，她提前制訂了一個(gè)具體的活動(dòng)部署。這樣做了多少個(gè)月之后，Elaine變得更加自發(fā)，開端制定一個(gè)詳細(xì)的閑暇時(shí)間打算而不是詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)。而后她就可能在特定時(shí)刻以任何她想要的方式來利用時(shí)間。

　　Elaine盡力進(jìn)行自我摸索跟轉(zhuǎn)變的成果是她的自我批駁變得不太強(qiáng)烈了，她的不滿和惱怒減少了，而且她有了更多的樂趣。

　　論斷

　　各種不同的情形為我們提供發(fā)展和變化的機(jī)遇。有時(shí)候苦楚的閱歷使我們學(xué)會(huì)迎接挑釁,九型人格有哪九種？，另一些時(shí)候，我們從快活的境遇中取得發(fā)展，例如戀愛和有了孩子。我們興許會(huì)從一直增加的意識(shí)或從一次一般的相遇中得到成長。當(dāng)你處于一種艱苦的境況時(shí)，通常很丟臉到機(jī)會(huì)的影子。

　　碰到這樣的情況時(shí)，下面的思惟也許會(huì)贊助你：

　　設(shè)想一來世界上的每個(gè)人都受到你的啟示。他們都是你的老師，他們每個(gè)人只是在做準(zhǔn)確的事情教你完美的理智之舉，完美的耐煩和完善的同情。

　　我們成長的機(jī)會(huì)是豐盛的。問題是當(dāng)機(jī)會(huì)發(fā)生的時(shí)候我們是否能看到他們并充分利用他們。

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