聯(lián)想記憶訓(xùn)練中，我們都是訓(xùn)練詞語(yǔ)的聯(lián)想記憶方法，可是我們實(shí)際的操作中，都是記憶大量的文章或者專業(yè)書。那么我們?cè)趺礃佑们懊娴臇|西到實(shí)際的學(xué)習(xí)中去呢？

實(shí)際記憶文章或者專業(yè)書還是記憶詞組的方法，本質(zhì)上沒有任何區(qū)別。任何文章，歸根到底還是詞語(yǔ)組成的。就是說(shuō)，小說(shuō)也罷，專業(yè)書也罷，都只是一些詞語(yǔ)的組合而已。那么就回到了我們開始學(xué)習(xí)的問題，任何文章的記憶，實(shí)際就是記憶詞組！但是顯然，如果所有的詞語(yǔ)都去記憶的話，再聯(lián)想起來(lái)，那個(gè)量實(shí)在是太大了，比死記硬背還要累人。

所以我們需要找出文章中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，加以強(qiáng)化記憶，從而達(dá)到把握整個(gè)文章含義，記憶整篇文章的目的。但絕不是說(shuō)，隨便從文章中摘取幾個(gè)詞語(yǔ)，都可作為關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞的用詞一方面要能反映和揭示文章主題；
就是說(shuō)，這個(gè)詞語(yǔ)必須是整個(gè)句子的核心，可以以點(diǎn)帶面。
任何一句話，都有一個(gè)重點(diǎn)，這個(gè)重點(diǎn)就是一個(gè)詞語(yǔ)，選擇關(guān)鍵詞，必須找到這個(gè)詞語(yǔ)。
用這個(gè)詞語(yǔ)去聯(lián)想，將來(lái)才可以整體的把握材料的整體意思�。�

另一方面，所選用的詞應(yīng)是單詞（只包含一個(gè)詞組）和術(shù)語(yǔ)（某一學(xué)科的專業(yè)用語(yǔ)）
也就是說(shuō)，關(guān)鍵詞應(yīng)是單義性的，即一個(gè)關(guān)鍵詞應(yīng)表達(dá)事物的一個(gè)概念。
關(guān)鍵詞必須出于材料本身，必須是材料中的某個(gè)詞組
很多人讀專業(yè)書，不知道怎么選擇關(guān)鍵詞，就根據(jù)自己的理解，憑空自己選擇一個(gè)材料沒有的詞組。這樣去聯(lián)想，將來(lái)回憶的時(shí)間，就沒有辦法準(zhǔn)確的回憶出來(lái)原來(lái)詞組。

【哪些詞語(yǔ)可以作為關(guān)鍵詞】

有些名詞性詞組可選取作為關(guān)鍵詞。
如市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、信息高速公路、和諧社會(huì)等。

人名、地名、事物名稱等名詞，也可選為關(guān)鍵詞
如魯迅、延安、解放日?qǐng)?bào)、西安事變等都可選取為關(guān)鍵詞。

【哪些詞語(yǔ)不能作為關(guān)鍵詞】

冠詞、介詞、連詞、感嘆詞、代詞和某些動(dòng)詞不能選取作為關(guān)鍵詞。

此外，一些不具有學(xué)科性質(zhì)的通用詞語(yǔ)，如理論、報(bào)告、方法、問題、對(duì)策、措施、特點(diǎn)、發(fā)展、研究、思考等。它們運(yùn)用于不同學(xué)科、不同領(lǐng)域，所指示的對(duì)象往往千差萬(wàn)別，缺乏專指度和惟一性，所以不能選為關(guān)鍵詞。特殊要求或者材料限制也可以部分采用。

還有一些表示時(shí)間性的詞，如建國(guó)初期、新時(shí)期、轉(zhuǎn)型期、20世紀(jì)等，也不宜選為關(guān)鍵詞。

總之，關(guān)鍵詞的用詞，必須概念明確，含義清楚

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/jiyifa/18746.html

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