所謂的拼音文字說的文字系統(tǒng)，除了因為是非母語的學習，所必然存在的困難之外，由于謂之“所指與被指”，“語音和語義沒有一定聯(lián)系”，即沒有如漢字般的圖形屬性準確定位的理論，直接置單詞于無定位的自由變數(shù)之中。最為明顯的是同一個單音節(jié)詞，可以同時指數(shù)個風馬牛不相及、甚至是完全對立的語義；為了進一步的區(qū)分它們之間的語義，這種系統(tǒng)只好無限制地加插前綴和后綴，乃至一綴再綴，參預造詞的字母多少任意，音節(jié)隨意增加，凡此種種似無定數(shù)，無準確語義定位、又不知音節(jié)節(jié)省。給初學者記憶單詞帶來極大的麻煩和困惑；由于辭典的出版周期往往跟不上造新詞的速度，許多新造詞無法及時被查找，即便現(xiàn)代先進的電子辭典也只好亮出“查無此字”的免問牌牌。可見拼音文字說之“無聯(lián)系”對于已經(jīng)有一定拼音文字基礎的人，在即時需要的約定俗成上尚且發(fā)生這般障礙，公共的文字符號，似乎并不是哪樣容易及時達到預期的公共。對于非母語初學者的單詞記憶以及拼音文字單詞記憶網(wǎng)的架構(gòu)，豈有不難上加難的道理！這不能不說是拼音文字說存在的嚴重問題，而且是一個無法與漢字記憶法爭長短的大問題！究其根本原因就是所謂的拼音文字說似乎過于“自由、民主”、迷信所謂純拼音先進等等；失卻了語言文字的構(gòu)造邏輯，失落了文字語義賴以定位的圖形屬性。

因此，字母文字記憶網(wǎng)的架構(gòu)，特別是早年在“學習外語必須忘記母語”的誤解指導下，似乎除了死記硬背之外，別無良策，很多有心想學字母文字的人，在與遺忘爭斗過后，特別是那些犧牲了許多常人的歡樂、利用業(yè)余時間自學的有心人，都未能架起字母單詞的記憶網(wǎng)，被迫敗下陣來的，似乎只有語言天分、單詞記憶力特強的人才最后有機會踏入拼音文字的“先進”殿堂。

近年來，為了解決單詞的記憶問題，有關(guān)種種聯(lián)想法，各種各樣的記憶術(shù)等等，也收到了一定可喜的效果。但是因為局限于拼音文字的基本理論，一般來說，由于沒有發(fā)現(xiàn)字母文字原生詞、根詞的語音、語義和詞形內(nèi)在文字邏輯鏈接關(guān)系，僅僅以一種人工主觀勉強架構(gòu)起來邏輯鏈接，因此，還未能達到大面積的收獲。其實有關(guān)拼音文字的種種論說，都存在著許許多多推測與誤解的成分。例如本人在其他文章里指出的那樣，字母本身誕生于象形，古字母幾乎所有的古語義，幾乎都一律曲折地傳承到了現(xiàn)代的字母文字系統(tǒng)之中；而不是像拼音文字所說的“字母在獲得音值與原來所代表的象征性事物徐徐失卻聯(lián)系，另類發(fā)展成為先進表音的音素文字”；字母在歷時的演進中，不但與古義有著密不可分的聯(lián)系，而且還以西人特有的抽象幾何形形象思維，最終將字母演變成如今拓展幾何形的形態(tài)，并以他們繪實物之幾何形，達到見物語義之目的。字母文字從來就不是什么拼音文字，他的原生詞、根詞有不少是起源于像字母的幾何形和像古字母的字形。由于識破了字母文字是一種重建自源文字幾經(jīng)艱難摸索出來的繪形見義文字邏輯的文字，為我們記憶字母文字（如英語）帶來莫大的好處，記憶由字母直接衍生出來的原生詞、根詞再也不用死記硬背，而是可以按一定的幾何形以及字母文字的基本構(gòu)詞法生動活潑地記住它們。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/jiyishu/10746.html

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