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《全腦開發(fā)全書》

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 記憶術原理 來源: 逍遙右腦記憶
半月之前,曾迷TVB之電視劇《讀心神探》。中有一集,提及羅馬宮殿記憶法,蔚為神奇。本人甚羨之,遂于百度搜索相關訊息,乃知有右腦記憶論壇。于是沉浸其中,兩周之久不思它物,一心向學。

此論壇訊息海量,涵泳其中,覺如開啟一個前所未見之世界,其中斑斕色彩,繽紛姿態(tài),心甚喜之。遂將超級記憶館之所有帖子及附件書籍逐一覽遍(因時間所限,尚未能瀏覽右腦開發(fā)園等其他欄目),覓得資料良多。然喜其資訊巨量之時,亦憂其繁雜紛亂,于是分辨甄別、歸類并置、提綱挈領,耗十數(shù)日之工夫,求能體系嚴整、結構備全、脈絡清晰。本文之所出,即此心血結晶。

本文篇名曰:全腦開發(fā)全書,分支持層次、功能層次、應用層次三部分。

支持層次,講述令得大腦保持最佳狀態(tài)之法。

功能層次,分左腦開發(fā)訓練、右腦開發(fā)訓練、潛意識開發(fā)訓練三部分。左腦開發(fā)訓練部分,實則虛有其名,本人以為,左腦功能,實不必特有意作針對開發(fā),故未收錄有關資訊。然前面支持層次,乃針對全腦,包括左腦;后面應用層次,又多有涉及左腦者,故雖徒有其名,仍令占一部分。

右腦開發(fā)訓練及潛意識開發(fā)訓練乃此層次之重點。右腦開發(fā)訓練,講述右腦之心象能力、想象能力、直覺能力、空間能力等之開發(fā)訓練。潛意識開發(fā)訓練,講述進入潛意識的辦法、運用潛意識的辦法、運用潛意識的要點。

應用層次,分閱讀能力訓練、思維能力訓練、記憶能力訓練三部分。閱讀能力訓練,講述快速閱讀之原理、快速閱讀之訓練辦法。思維能力訓練,講述思維之主要類型,主要類型之具體技巧、主要技巧之實際運用辦法。記憶能力訓練,講述記憶之主要知識、記憶之重要規(guī)律、記憶之訓練辦法、記憶之運用技巧等等。

全文所述,無謂心得,皆只是理論(因本人尚未得及實踐),故文中觀點,甚少出于己心,多源自論壇帖子、相關書籍。不敢掠人之美,故每條目之后,必錄其出處,謹以此致敬各方作者;而諸君有意閱讀本文者,亦可憑所錄出處,方便查詢原文。

全文計約七萬余字,雖多是摘錄它文,然整理分析之工夫,亦頗耗精力,故正文作隱藏設置,諸君有意閱讀者,請回復。本人敢有私心,愿見得回復者甚,則竊喜之。

左腦開發(fā)訓練

內容

應試教育,不培養(yǎng)想象、不培養(yǎng)創(chuàng)新、不培養(yǎng)個性,只培養(yǎng)數(shù)字計算、死記硬背以及投機取巧(正式名稱曰:考試技能)。此處數(shù)字計算、死記硬背即傳統(tǒng)歸屬左腦處理的范疇。諸君皆成長于應試教育之環(huán)境中,故實在不必特有意再對左腦作針對性訓練(本人一己之言),故本文略去此部分內容。


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思維能力訓練二
思維能力訓練三

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記憶能力訓練二
記憶能力訓練三
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