原文：
Win Wenger，Image-Stream發(fā)明者，加速學(xué)習(xí)、大腦開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域的先驅(qū)
翻譯：蔡俊杰 師兄
校對(duì)：阿扁
一直以來(lái)，有這樣一種“科學(xué)事實(shí)”：每3個(gè)美國(guó)人中就有一個(gè)無(wú)法“獲得影像”從而進(jìn)行視覺(jué)化。
根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn) 速讀教程，學(xué)員在使用下述的備選方法后，仍然無(wú)法“獲得影像”（從而無(wú)法享受形象思維帶來(lái)的益處）的概率低于千分之一。
補(bǔ)充：忘了說(shuō)一點(diǎn)——本文作者過(guò)去也是那些“完全無(wú)法進(jìn)行視覺(jué)想象”的人之一，直到通過(guò)一些訓(xùn)練方法（比這里講述的難得多的方法），他終于能夠“用思維的眼睛看到影像”并且能夠形象化思考。
他發(fā)現(xiàn)形象化思維真的非常，非常的有用，于是他開(kāi)始將這些方法傳授給別人——起初是用之前別人教給他的訓(xùn)練方法。遺憾的是那些方法對(duì)很多人不起作用。
如何才能讓大家得到視覺(jué)想象的能力？在總結(jié)視覺(jué)化學(xué)習(xí)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)后，本文的作者親身嘗試過(guò)一個(gè)又一個(gè)的訓(xùn)練方法。
其中一個(gè)是最有效的，就是在Image-Streaming的時(shí)候使用 “他人協(xié)助技巧”。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/sudu/39301.html
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