我們成功了
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。
3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
１、認(rèn)識(shí)生字；流利、有感情地朗讀課。
２、體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪感。
三、教學(xué)內(nèi)容：
課本第-頁(yè)
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡、、
教學(xué)流程：

第一課時(shí)

課前談話(huà)：了解奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)(名稱(chēng)、標(biāo)志、比賽的項(xiàng)目)
一、談話(huà)導(dǎo)入。
1、小朋友，你們知道這是什么日子嗎？
2、（點(diǎn)擊出示句子：2001年7月13日的夜晚，北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功了。）把這個(gè)好消息告訴大家吧。播放申奧成功的圖象：
這個(gè)喜訊傳，中國(guó)十三億的兒女是多么的自豪啊。今天就讓我們?nèi)タ纯慈珖?guó)人民是如何歡度這激動(dòng)人心的時(shí)刻的。（解說(shuō)詞：2001年7月13日的夜晚，億萬(wàn)雙眼睛在電視機(jī)前等待著薩馬奇最后的宣布，當(dāng)他說(shuō)到2008年的奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行時(shí)，在場(chǎng)的中國(guó)人都跳了起，熱情地歡呼著。頓時(shí)，喜訊傳遍了中國(guó)的每一個(gè)角落，人們紛紛涌上街頭慶祝，北京更是成了歡樂(lè)的海洋。工人、學(xué)生；老人，小孩都揮舞著國(guó)旗，熱情的高喊著：我們成功了，我們愛(ài)北京。人們相互擁抱，擊掌。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也到了歡樂(lè)的人群中。北京度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的不眠之夜。在電視機(jī)里，我們贏了，我們成功了的字幕一遍遍的放大。 “我們成功了”，自豪地告訴大家吧！學(xué)生讀題。
二、自由初讀課。
1、自己讀課，讀準(zhǔn)字音，把下面的生字圈出讀讀。遇到難讀的字多讀幾遍。
2、同桌讀課，讀通句子，碰到對(duì)方讀錯(cuò)了馬上幫助并接讀。
3、你能讀流利了就起立讀。
二、自學(xué)交流。
1、認(rèn)識(shí)生字新詞，交流識(shí)字方法。
2、帶著成功的喜悅請(qǐng)大家再讀讀課中你喜歡的段落。
（1）把你喜歡讀的段落讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
（2）老師范讀，學(xué)生跟讀。
三、指導(dǎo)寫(xiě)字
１、教師范寫(xiě)，提示主要問(wèn)題。
２、學(xué)生書(shū)空，臨寫(xiě)。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)鞏固。
１、檢查認(rèn)字情況，游戲“采摘豐收果實(shí)”。
２、說(shuō)說(shuō)你喜歡的體育項(xiàng)目。
二、、指導(dǎo)朗讀課，感悟課。
1、當(dāng)申奧成功的喜訊傳，人們都是怎么做的？
（點(diǎn)擊出示句子：喜訊傳，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。）自由讀一讀，重點(diǎn)理解：不約而同。
2、（點(diǎn)擊出示第二段：天安門(mén)廣場(chǎng)聚集了幾十萬(wàn)群眾。人們揮舞著國(guó)旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼：“我們成功了！”“我們愛(ài)北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！”）指名說(shuō)，入境演一演，指導(dǎo)朗讀。
3、（點(diǎn)擊出示句子：中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。人們相互擊掌，相互擁抱，任激動(dòng)的淚水盡情流淌。）你又看到了什么？聽(tīng)到了什么？朗讀句子。
3、（點(diǎn)擊圖：江澤民等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到歡樂(lè)的人群中，與大家同歡呼，共歌唱，把慶�；顒�(dòng)推向了高潮。）學(xué)生讀
三、總結(jié)，朗讀全。
四、（機(jī)動(dòng)）課外延伸。
１、有機(jī)會(huì)同學(xué)們可以找找有關(guān)中國(guó)與奧運(yùn)會(huì)的資料，相信你會(huì)有更多的收獲，爭(zhēng)取能為2008我們的奧運(yùn)會(huì)出點(diǎn)力。
２、“暢想２００８”。到２００８年，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)的首都北京舉行，到時(shí)候，我們的祖國(guó)會(huì)是什么樣子，北京會(huì)有哪些變化，同學(xué)們又有哪些變化，說(shuō)一說(shuō)，或者畫(huà)一畫(huà)，或者寫(xiě)一寫(xiě)。（任選一個(gè)）
五、作業(yè)設(shè)計(jì)：
1、連一連
歡樂(lè)的 淚水 揮舞 鑼鼓
激動(dòng)的 人群 歌唱 祖國(guó)
盛開(kāi)的 鮮花 敲擊 國(guó)旗
2、讀讀比比：　互－瓦　　匹－四　　揚(yáng)－場(chǎng)　　擁－用　　抱－包　　洋－羊　　
京－景　　相－想　　　　　　　　
3、： （　　�。┑暮Ｑ蟆　　。ā　　。┑谋本�　　　（　　�。┑娜藗儭　�
�。ā　　。┑淖鎳�(guó)　　　人如（　　　�。�　　 歌如（　　　　）
4、 加偏旁，組詞
目（ ） （ ） 用（ ）（ ）
羊（ ） （ ） 包（ ）（ ）

課后反思：
本課我把讀放在首位，讓學(xué)生把課從讀正確——流利——有感情。并使學(xué)生在讀中掌握課內(nèi)容，在讀中感悟人們的快樂(lè)、喜悅和自豪的心情，從而增強(qiáng)了民族的自尊心和自豪感。
　　與此同時(shí)，我重視對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練和發(fā)散性思維的訓(xùn)練，如：在教學(xué)第二自然段時(shí)，我設(shè)計(jì)假如當(dāng)時(shí)你就在人群中，你會(huì)高呼什么?有什么表現(xiàn)?讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中，發(fā)展語(yǔ)言，增強(qiáng)民族自信心。?

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/44962.html

相關(guān)閱讀：北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)絨毛小熊和我們的玩具和游戲教案