第二單元綜合練習
班級：__________ 姓名：___________ 學號：____________
積累與運用（35分）
1、看拼音寫詞語（12分）
zǔ náo yì rán è liè miǎn lì rě rén jī xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chà dào zhēn zhì mén? lón? qī lián? qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、選字填空（6分）
艱 堅
（ ）持 （ ）巨 （ ）固 （ ）險 （ ）貞 無（ ）不摧
（ ）強 （ ）辛 （ ）定 （ ）決 （ ）苦 舉步維( )
3、按要求寫句子（6分）
�、僖粋�國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件多么了不起的事情。（把這句話改為反問句）
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②宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。（把這句話改寫為被字句）
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③我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。（修改病句）
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4、重新排列下面的句子，使它成為一段連貫的話。(7分)
（ ）老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗。
（ ）春天，萬物復蘇。
（ ）微風吹來，花穗隨風搖曳，遠遠望去，仿佛一片火紅的彩云在空中飄浮。
（ ）小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，展示出無限的生機。
（ ）花開花落，新葉抽出。
（ ）在這綠葉叢中，一串串樹種漸漸長大成熟，吐出了潔白的楊花。
（ ）那一縷縷、一團團的楊花，載著樹籽去孕育新的生命。
5、寫出兩句表達愛國情感的名言（4分）
①
②
閱讀與運用（30分）
一、讀《詹天佑》片段，完成練習。（1分+3分+3分+5分+2分+2分）
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，背著標桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。”新課 標 第一網(wǎng)
　 1、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。
2、用“——”劃出排比句，讀一讀，說說你到什么？
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3、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內容？
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4、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”
（1）這句話表現(xiàn)了詹天佑 的精神。
（2）選詞填空。
精密 周密
（ ）的儀器 （ ）的 （ ）的觀察 （ ）的勘測
5、 用“——”劃出具體描寫詹天佑“始終堅持在野外工作”的句子。
6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？
二、閱讀下面片段，完成練習(2分+2分+3分+3分+2分+2分)
冬季到臺北來看雨
①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е�家鄉(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。
②演出可謂盛況空前。對臺北河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家……”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想��！”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根��！
④舞臺上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)父母？是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結發(fā)妻子？還是想起了當年揮淚“十八相送”的情景？數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？
⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉(xiāng)們冒著雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧！原湯原水原汁原味……
1．作者來臺北干什么？究竟看到了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．下面ABCD四項中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項是什么，請分別填在相應的括號里。
（1）盛情邀請（　�。�（2）盛況空前（　�。�
A、參加盛會　　B、盛意難卻　　C、身著盛裝　　D、盛氣凌人
3．第③段“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．老鄉(xiāng)與我們交談時神情“黯然”是因為什么？而“鏗鏘的聲音”又表現(xiàn)了什么?
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．為什么看戲的老鄉(xiāng)們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．第⑤段中畫線的句子與哪句相呼應？用“ “畫出來。

三思而行（5分）
學完這一單元的課文， 、 都深深打動了我。在開展綜合性學習的過程中，我最大的收獲是：

精雕細琢30分
學校要舉行以“祖國在我心中”為主題的比賽，請你寫一篇稿。注意做到感情真摯，語言生動，富有感染力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/54189.html

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