大班音樂游戲:方格子老虎

活動目標(biāo):

1.理解故事內(nèi)容,喜歡方格子老虎為別人著想得情節(jié),感受方格子老虎帶給大家的快樂.。

2.知道三連通的游戲規(guī)則,培養(yǎng)良好的競賽心理。

活動準(zhǔn)備：

1.繪本ppt

2.三連通棋盤

活動過程：

一、欣賞ppt聽故事

1.了解書名：你見過的老虎是什么樣子的？

2.聽老師講故事。

3.提問：喜歡方格子老虎嗎？為什么喜歡他？他的哪方面最吸引你？（引導(dǎo)出方格子老虎身上的方格子，三連通）

教師：今天老師就教小朋友學(xué)習(xí)玩三連通游戲。

　　二、玩三連通游戲

　　1.了解玩法。

　　教師：棋盤上有九個格子每一個格子里只能落一顆棋子，甲的棋子是叉，乙的棋子是圈，先將棋子連成一條線的獲勝。

　　2.請小朋友和老師下棋

　　3.出示一幅已經(jīng)完成的棋盤請小朋友分勝負。

教師：小朋友們這局棋是老師和老師的朋友一起下的，圈是老師朋友的棋子，叉是老師的棋子，請你說說誰贏誰輸。

　　4.兩兩結(jié)伴玩耍。

　　5.請兩位獲勝的小朋友進行pk由小朋友們分出勝負。

　　三、故事的結(jié)尾

1.你喜歡小老虎嗎？小老虎還會帶給大家怎樣的歡樂？

2.聽故事結(jié)尾。

教師：其實老虎趴下就可以變成豎條紋，說不定一個動作就讓你變得與眾不同。

活動反思

整個活動，小朋友們都表現(xiàn)得很活躍，在玩三連通游戲時參與性很高，但是在兩兩結(jié)伴玩耍三連通這一環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)有小朋友還不熟悉游戲規(guī)則，例如：有的小朋友的棋子是圈，但是他在落下圈這個棋子的時候又會落叉這個棋子，還有的小朋友會一下子將自己的棋子全部落好。在闡述游戲規(guī)則時我沒有講清楚沒有講詳細導(dǎo)致小朋友們在游戲時出現(xiàn)了這樣的情況。在以后的活動中我會盡量避免這樣的事情。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1116292.html

相關(guān)閱讀：大班歌唱活動??歌曲：我愛你，中國
大班音樂教案 太陽，您真勤勞
大班音樂活動：小樹葉
大班音樂教案：蛤蟆歷險記
大班音樂活動柚子圓舞曲