大班教學(xué)：學(xué)做小學(xué)生——好玩的毽兒

一、設(shè)計(jì)思路：

1、 我班幼兒通過各種途徑，了解到小學(xué)生體育課上有踢毽子的內(nèi)容，對(duì)玩毽子產(chǎn)生了一定的興趣。

2、 《指南》中指出“借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng)，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)�！睘榇�，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

二、目標(biāo)：

1、 初步讓孩子了解玩毽子的方法。

2、 激發(fā)孩子對(duì)踢毽子的興趣。

三、準(zhǔn)備：毽子，乒乓板，球，繩子、球門、獎(jiǎng)品、音樂

四、重點(diǎn)難點(diǎn)：探索玩毽子的方法

五、過程：

（一） 熱身活動(dòng)

1、 師：我們馬上要做上小學(xué)生了，老師請(qǐng)你們回家問問哥哥姐姐，他們?cè)隗w育課上學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)？

2、 根據(jù)幼兒講述內(nèi)容進(jìn)行熱身活動(dòng)：（你們講的很好，小學(xué)生最喜歡玩球、跳繩和踢毽子，今天我們也來學(xué)做小學(xué)生，玩一下吧。）

皮球、繩子、毽子——

小小球兒手中拿，拍得重，跳得高，拍得輕，跳得底，一二三，投進(jìn)藍(lán)。

小小繩兒手中拿，單腳跳，雙腳跳，跳得臉上樂開花，一二三，跳過去。

小小鍵兒手中拿，踢踢踢，轉(zhuǎn)一下，踢得大家笑哈哈，一二三，飛上天。

（二）好玩的毽子

1、 幼兒自由探索玩毽子。（我們?cè)?a href="http://yy-art.cn/youer/" target="_blank">幼兒園已經(jīng)學(xué)會(huì)了拍球和跳繩了，今天，我 們 我們就做玩毽子的游戲，看誰玩的方法多？）（一個(gè)人玩）

2、 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，并請(qǐng)幼兒探索兩人合作玩。（剛才，小朋友表演了玩毽子的方法，你也去試試，然后，老師請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋，如果兩個(gè)人一起玩毽子，可以怎么玩？）

3、幼兒分享交流，并請(qǐng)幼兒探索三個(gè)人合作玩。（剛才是兩個(gè)人一起玩的， 你也去試一下，玩好后，我們?cè)賱?dòng)一下腦筋，如果三個(gè)人一起玩，可以怎么玩？）

4、欣賞教師的毽子表演。-

師：（出示毽子）這是什么？與你們剛才玩得毽子有什么不同？怎么玩？（可由一幼兒試試）

師：讓我們歡迎曹老師為我們小朋友表演踢毽子。

★ 師生邊欣賞邊數(shù)數(shù)。

★ 曹老師表演：?jiǎn)文_踢、花式踢。

★ 兩位老師合作踢

5、游戲：毽兒進(jìn)門

★介紹名稱（剛才，老師看見小朋友在玩一個(gè)非常有趣的游戲，你們想玩嗎？這個(gè)游戲的名稱就叫——毽兒進(jìn)門）

★介紹玩法（幼兒分紅黃藍(lán)綠四隊(duì)，一名幼兒當(dāng)守門員，幼兒把毽子夾住行進(jìn)跳，然后，把毽子踢進(jìn)門，哪隊(duì)踢進(jìn)的毽子多算贏。

（三）放松活動(dòng)

洗澡

來來來，來來來，

大家快來洗澡?！

先把小臉擦一下，

再把頭發(fā)洗干凈，

快把身體洗一洗，

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，

擦干后，跟著老師回家?！

六、點(diǎn)評(píng)：

1、 在活動(dòng)中通過自由探索、分享交流經(jīng)驗(yàn)等環(huán)節(jié)使孩子初步了解了玩毽子的方法，孩子對(duì)玩毽子的興趣大大增加，達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。

2、 在活動(dòng)中由自由探索?一個(gè)人玩毽子?多人合作，體現(xiàn)了層層遞進(jìn)。尤其是最后一個(gè)環(huán)節(jié)欣賞老師踢花式毽，幫助幼兒提升了經(jīng)驗(yàn)，知道了毽子還有很多種踢法。

3、 在活動(dòng)的熱身環(huán)節(jié)和放松環(huán)節(jié)利用兒歌，大大提高了孩子的興趣。

不足：

在活動(dòng)中老師還不能及時(shí)捕捉到孩子的閃光點(diǎn)，這是教師自身需加強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1118757.html

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