中班語言：炒青菜
活動目標(biāo)：
⒈正確發(fā)出炒、青、菜、捏等發(fā)音易混淆的字音，能邊念兒歌邊表演動作。
⒉嘗試仿編兒歌并能和同伴合作玩游戲。
活動準(zhǔn)備：了解青菜的幾種做法。
活動過程：
一、以生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入
⒈昨天老師到菜場里去買菜，小朋友看老師買了什么？（青菜）
⒉我準(zhǔn)備用青菜來做點(diǎn)好吃的，你們看看我先做了什么？
二、理解兒歌內(nèi)容。
⒈“我在做什么？你會用什么動作來做做？（集體學(xué)念）
⒉“青菜洗好了，我覺得它太大了，接下來應(yīng)該做什么事情呢？（集體邊做動作邊學(xué)念）
⒊“洗好了青菜，然后切青菜，接著又要做什么呢？（炒青菜）誰來和我一起做一做。
⒋青菜燒好了，可以用來做什么？（包子、餃子）哦。青菜原來還可以做餡。來，我們一起來包一包包子和餃子吧。（幼兒邊念邊做動作）
⒌完整朗誦兒歌
我們把剛才做的這些事一起來念一念，做一做，做的時(shí)候要有節(jié)奏。（先集體再小組等。）
二、創(chuàng)編兒歌。
⒈那么你們想一想，我們除了炒青菜，我們還可以炒什么呢？（炒蘿卜、炒番茄……）
⒉幼兒創(chuàng)編兒歌，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的情況可組合成幾首完整的兒歌。
三、游戲：炒菜。
⒈這個(gè)好聽的兒歌《炒青菜》還可以變成一個(gè)有趣的游戲呢？你們想不想玩？
⒉我請一位小朋友上來和我一起玩這個(gè)游戲。（教師請一位幼兒配合玩游戲，示范給小朋友們看）
⒊這個(gè)游戲有趣嗎？那你們想不想玩？那么就請你找一個(gè)邊上的好朋友，一邊念兒歌，一邊玩一玩這個(gè)游戲。誰是玩切的你們兩個(gè)人自己商量。教師帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊游戲。
⒋炒其他菜游戲。你們玩的《炒青菜》游戲有趣嗎？我們也可以把剛才自己編的兒歌也來和同伴一起玩一玩。
附兒歌：《炒青菜》
洗青菜，洗青菜，洗，洗，洗。切青菜，切青菜，切，切，切，
炒青菜，炒青菜，炒，炒，炒。捏包子，捏包子，捏、捏、捏。
包餃子，包餃子，包、包、包。青菜燒好了，開飯啦！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1148101.html
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