逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案——美麗的顏色，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1．培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，充分展示幼兒對(duì)色彩的感受。
　　2．培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的觀察能力。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1．環(huán)境布置：用色彩鮮艷的氣球?qū)⒒顒?dòng)室裝扮起來(lái)，在活動(dòng)室中間用彩紙懸掛許多幼兒能接觸到的各色氣球。
　　2．在活動(dòng)室的空地上鋪上大白紙，周圍擺放色彩豐富的水彩顏料和各種繪畫(huà)工具(噴壺、毛筆、紙團(tuán)、刷子等)。
　　活動(dòng)過(guò)程
　　一、開(kāi)始部分：玩氣球，引起幼兒的興趣。
　　教師：“現(xiàn)在，我們一起去小一班玩一玩，咱們看看小一班的活動(dòng)室和我們的是不是一樣?這么多的氣球你們喜不喜歡?你們?nèi)ネ嫱姘伞?rdquo;(幼兒自由、興奮的玩氣球，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)
　　二、基本部分：
　　1．幼兒找喜歡的氣球，引起幼兒對(duì)色彩的注意。
　　教師：“這么多大大小小、花花綠綠的氣球，你們喜不喜歡?現(xiàn)在你們找一個(gè)自己喜歡的氣球給小伙伴說(shuō)一說(shuō)，給老師說(shuō)一說(shuō)。”(幼兒自由找氣球，自由講述，其間教師個(gè)別提問(wèn)：“你找的是什么氣球?為什么喜歡這個(gè)氣球?)
　　2．集體游戲“氣球跳跳跳”，引發(fā)幼兒感受色彩的美。
　　教師：“咱們一起玩游戲《氣球跳跳跳》我們邊念兒歌邊圍繞氣球跑，當(dāng)念完兒歌后拍你喜歡的氣球，看誰(shuí)的氣球跳的高。”
　　幼兒念兒歌：“大氣球，真正好，拍一拍，跳一跳，我的氣球跳得高”。念完后幼兒去拍氣球。教師提問(wèn)：“剛才，你拍的是哪個(gè)氣球?”幼兒反復(fù)玩2—3遍。
　　教師提問(wèn)：“這么多花花綠綠的氣球飛起來(lái)你看著像什么?”
　　3．玩顏色，讓幼兒充分展示對(duì)色彩的感受。
　　教師：“花花綠綠的氣球這么美，誰(shuí)能想辦法把它們畫(huà)在這張白紙上?
　　幼兒自由選擇繪畫(huà)工具和自己喜愛(ài)的顏色在白紙上玩色。教師對(duì)個(gè)別幼兒提供幫助。
　　三、結(jié)束部分：幼兒互相欣賞作品。
　　幼兒園小班科學(xué)教案——美麗的顏色

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1234645.html

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