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大班親子活動:過森林

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 大班半日活動 來源: 逍遙右腦記憶

大班親子活動:過森林
 【活動目標】

  在游戲中很進行角色扮演,體驗游戲的快樂,挖掘孩子幫助他人、提醒他人的能力。感受集體同伴之

間的互相合作與信任。

  【活動準備】

  蒙眼罩8個、凳子11張、音樂、帶鉤的布條。提前玩兒盲人摸人的游戲。

  【活動過程】

  一、初步游戲,感知同伴之間的相互幫助。

  1、媽媽要帶小朋友到黑森林里去游玩,可是一不小心跟媽媽走散了,留下你們自己在黑森林里找媽

媽。(蒙上眼的孩子在森林里自己摸索行走,放音樂)

  2、請另一半孩子找一個蒙眼的孩子把他從黑森林帶回家。

  3、在黑森林里跟媽媽走散了你的心情是怎么樣的?(害怕、孤單)那時候你找不到回家的路,又怕

樹精靈來抓你,這時你心里希望什么事情發(fā)生?(有人來救我,幫助我)

  4、去幫助的小朋友你們看著他們迷路打轉(zhuǎn)的時候你們是怎么想的?(很著急,想幫助他們)

  5、改變游戲情境:媽媽帶孩子們到黑森林去玩,發(fā)現(xiàn)有個寶寶不見了,要去找孩子,請剩下的孩子

們在黑森林里保護好自己別碰到樹精靈哦。(音樂響起,另一組幼兒摸索行走,適時請另一半孩子幫助帶

回家)

  6、剛才你們也在黑森林里迷路了,那時心情怎么樣?你們?nèi)椭麄儠r又有什么感覺?(開心、快

樂)

  二、加深游戲,感受同伴間的相互合作和信任。

  1、師小結(jié):剛才小朋友們在相互的幫助下很順利的都回到了家,真高興。

  黑森林的樹精靈變變變,變出了一條新的森林通道。(教師變出新通道)

  2、提出游戲的新玩法

  1、媽媽病了,小朋友要通過黑森林的通道去幫媽媽取藥。

  2、提出規(guī)則:當小朋友走進通道時其他的小朋友要用拍手聲幫助他,當他走對時就給他掌聲(鼓勵

他你走對了,繼續(xù)往前,加油),當他走錯時我們就不發(fā)出任何聲音,以免給他錯誤的信息。

  3、小朋友蒙上眼睛過森林。(教師和其他孩子一起幫助提醒)當你聽到掌聲時是怎么想的?(知道

走對了,勇敢往前);沒有聽到掌聲時是怎么想的?(走錯了,要改變方向)

  4、再請一個小朋友過森林。提問拍手的孩子,你們的掌聲代表什么?你是想告訴他什么?

  5、請2個、3個小朋友做一輛小火車過森林取藥。(可請2組小朋友)

  提問:剛才小火車聽到掌聲就怎么樣?沒有掌聲了你們又怎樣了?(看來你們很相信同伴);如果

我們要成功的通過森林,需要我們怎么樣才行呢?(互相幫助、合作、團結(jié)等)

  三、游戲結(jié)束

  調(diào)整通道,請所有的小朋友變成長長的火車一起來過森林吧!把眼睛閉上,拉好前面的一個朋友,請

客人老師來拍手鼓勵和提醒我們,火車出發(fā)嘍。ㄍㄟ^后出活動室)


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