小班科學《送動物回家》
教學目標：
1、了解動物居住的地方，有觀察動物的興趣。
2、能說出動物的名字、居住地的名字，和給動物找家的理由，發(fā)展幼兒的觀察能力，判斷能力。
3、幫助幼兒豐富動物的常識，培養(yǎng)幼兒對這些動物的情感，和從小熱愛自然的意識。
教學重點及難點：
能說出動物的名字和他們的生活環(huán)境。激發(fā)幼兒熱愛動物及大自然的情感。
材料設計：
1 、準備小鳥、梅花鹿、狗熊、鯨魚、熊貓及竹林，鳥巢、山洞、大海、森林的精美圖片。
2、其他的動物：天鵝、孔雀、野馬、長頸鹿、斑馬、獅子、羚羊、老虎、獵豹、鴕鳥、非洲象的多媒
體圖片。
教學過程及設計：
導課：
動物們昨天舉行了一場歡樂的節(jié)日聚會，有許多動物參加了聚會，由于玩的太開心了，一些動物忘記了
回家，他們的爸爸媽媽打來了電話，讓他們快點回家。小朋友，讓我們送他們回家好嗎？
新課:
1、有哪些動物忘記回家了呢？讓我們來看一看。（出示鳥圖片）看圖提問�。盒∨笥褌儯l來說說這
個動物的名字？（小鳥）回答后著問：你知道他們生活在什么地方嗎？（森林）小朋友們真棒。以同的
方法出示梅花鹿狗熊鯨魚熊貓圖片并提問學習。
2、下面是這些動物的家，看誰能叫出他們的名字？（出示竹林圖片）
個別提問：這是什么呢？（竹林）誰住在這兒呀？（熊貓)
熊貓為什么要住在這兒？你能說出理由嗎？（因為熊貓喜歡吃
竹子）。
以同樣的方法出示山洞海洋鳥巢森林圖片提問并學習。
3、出示課本中五種動物及他們的家的圖片，讓學生自己試著
連線。
4、剛才小朋友說的到底對不對呀？下面我們一起看看這些動物
的家在哪兒？（出示圖片）
5、小朋友都做對了吧？真棒呀！（出示連線圖片）
我們的小朋友本領真大，把動物都正確的送回了家，他們的爸爸
媽媽很感謝你們，歡迎你們下次去做客呢。做了好事，高興不高興？
（高興）現(xiàn)在請小朋友說說還知道什么動物住在哪里？
其實自然界還有很多有趣的動物，下面的動物你認識嗎？讓我們
一起來看看。（出示圖片）你知道他是什么動物嗎？（引導孩子
說出他們的名字。）
總結：
通過這節(jié)課的學習，小朋友認識了很多的動物，自然界是多么美麗呀！
這些動物是我們的好朋友，和我們共同擁有這個美麗的家園??地球，我
們要愛護這些可愛的動物并與他們和平相處好嗎？
指導要點：
1、觀察、了解幼兒的表現(xiàn)情況，根據(jù)幼兒需要進行個別指導與
交流。
2、引導幼兒理解圖片要求，通過觀察判斷出動物的居住環(huán)境，
擴大幼兒的知識面。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1337075.html
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