【活動目標】
　　
　　1、知道八大行星的名稱，并了解我們是住在哪個行星上。
　　
　　2、懂得辨識八大行星，并說出它的典型特征。
　　
　　3、懂得為八大行星正確排序。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、經(jīng)驗準備：知道我們是在行星上生存，知道太空中還有其他行www.jy135.com星存在。
　　
　　2、物質(zhì)準備：一張大張八大行星同時在軌道上的圖片、8張八大行星各自典型的圖片、40份有8張小張的八大行星圖片、一段《八大行星》視頻。PPT一份
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、出示圖片、認識八大行星。
　　
　　引導語：在太陽外圍這一圈圈的軌道加上太陽和8大行星就叫做太陽系。這是他們家的名字。（依次根據(jù)圖譜認識八大行星的外貌以及它典型的特征）
　　
　　小結(jié)：太陽系里的八大行星都很特別，它們都有不一樣的地方。
　　
　　二、鞏固印象，學唱歌謠，巧記八大行星。
　　
　　引導語：認真聽歌謠，聽聽里面都說了些什么。想想歌詞里都說的是什么意思。
　　
　　小結(jié)：原來歌謠里寫的是八大行星的順序和它們的一些典型特征，這樣子唱方便我們記憶。
　　
　　三、火眼金睛辨真假，營救八大行星。
　　
　　引導語：太空里來了個外星人，它們把八大行星都抓進它的大黑袋里了。它想考驗我們班上的男生和女生，看看你們誰能闖關(guān)成功，救出的行星最多。
　　
　　小結(jié)：小朋友們都很善良，積極營救八大行星。而且眼睛和耳朵都很靈敏，沒有被外星人的難題給難住了，都成功的把八大行星給救出來。
　　
　　【活動延伸】
　　
　　在操作區(qū)玩八大行星拼板，感受八大行星的的魅力。
　　
　　附歌謠：八大行星
　　
　　水金地火木，水金地火木，
　　
　　大家都很酷；大家都很酷；
　　
　　土天王海王，土天王海王，
　　
　　木星是大王；木星是大王；
　　
　　水星你最小，地球有人住，
　　
　　金星你最亮，火星飄大霧，
　　
　　土星套著泳圈浮水上；天王最冷不耍酷，
　　
　　惟有海王最大風兒呼呼呼，
　　
　　吹得自己最顯著。

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