現(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)身子女，在家養(yǎng)尊處優(yōu)，但較孤獨(dú)，到幼兒園來(lái)不僅能學(xué)到許多知識(shí)，以及各方面的能力得到發(fā)展，更重要的是在幼兒園這個(gè)天地里增進(jìn)同伴間友好交往等。更何況朋友是每個(gè)人一生中不可缺少的伙伴，朋友為你軀趕孤獨(dú)，朋友助你戰(zhàn)勝困難，朋友為你共同進(jìn)步，而童年的朋友 則更多的是玩伴，是歡樂(lè)的源泉，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開從朋友那里獲得的溫馨友愛(ài)的情感體驗(yàn)。作為教師的責(zé)任就在于讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)怎樣結(jié)交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍??從朋友那兒吸取歡樂(lè)，給朋友帶去歡樂(lè)。為此，我們將開展主題活動(dòng)??幼兒園里朋友多。相信會(huì)給孩子在各方面有所長(zhǎng)進(jìn)，有所收獲。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 關(guān)注同伴，樂(lè)于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。
2、 了解自己是集體中的一員，形成初步的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒感受“六一”節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體會(huì)過(guò)節(jié)時(shí)的喜悅心情。
4、使幼兒知道六月一日是兒童節(jié)。
5、引導(dǎo)幼兒積極與同伴游戲，體驗(yàn)與朋友合作的快樂(lè)。
6、引導(dǎo)幼兒有序的管理自己的物品。
7、知道自己生日和好朋友生日的月份，增進(jìn)朋友間的友誼。
8、了解簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，比較結(jié)果的多少。
游戲活動(dòng)開展的內(nèi)容
1、 肖像畫廊
2、 幼兒園
3、 貝貝泥塑店
4、 貝貝超市
5、 照相館
6、 電話亭
觀察要點(diǎn)
1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)商量，分配角色，友好協(xié)作交往。
2、 給娃娃或給娃娃家成員過(guò)生日，豐富有關(guān)過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)。
3、 引導(dǎo)幼兒積極與同伴游戲，體驗(yàn)與朋友合作游戲的快樂(lè)。
4、 提供玩具電話機(jī)，供幼兒與好朋友打電話，說(shuō)說(shuō)自己的心里話。
5、 引導(dǎo)幼兒用不同的方式表現(xiàn)表達(dá)出自己的好朋友。
6、 引導(dǎo)幼兒能跟據(jù)音樂(lè)自編動(dòng)作，與朋友共同舞蹈。
7、 通過(guò)“貝貝超市”的游戲，使幼兒學(xué)習(xí)有條理的整理，保管物品。
8、 提供照相館里一系列材料：照相機(jī)等。觀察攝影師的服務(wù)態(tài)度及方法。
主題活動(dòng)安排與方式
小主題 活動(dòng)名稱 重點(diǎn)領(lǐng)域 活動(dòng)方式
我的朋友多 我的好朋友三人套圈玩具兵找朋友小泥人兩只山羊朋友的生日誰(shuí)和誰(shuí)好拉拉勾桃樹下的小白兔我的朋友多多嘴的八哥鳥 情感、語(yǔ)言社會(huì)、藝術(shù)情感、運(yùn)動(dòng)藝術(shù)、語(yǔ)言語(yǔ)言、情感藝術(shù)、情感社會(huì)、語(yǔ)言藝術(shù)、情感語(yǔ)言、情感情感、語(yǔ)言、社會(huì)語(yǔ)言、社會(huì) 集體集體集體小組、集體、區(qū)域集體、小組集體集體、小組集體、區(qū)域集體、區(qū)域集體、小組集體、個(gè)別
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中班主題活動(dòng)：香香的蔬菜我最愛(ài)
秋天
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